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动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变
复数大致相同，
请认真观察。
1
、大多数动词在词尾加“
< br>S
”
在清辅音后发音为
[s]<
/p>
，
在浊辅音及元音后发音为
[z]
。
如：
①
stop
－
stops [s]
make
－
makes [s]
②
read
－
reads [z]
play
－
plays [z]
2
、以辅音字母加“
y
”结尾的，要先
将“
y
”变为“
i
”
，然后
在加“
es
”读
[iz]
如：
fly
－
flies
[z]
；
carry
－
carries [z]
study
－
studies [z];
worry
－
worries
3
、
以
“
s,
x, ch, sh
”
结尾的，
在词尾
加
“
es
”
，
发音为
[iz]
如：
teach
－
teaches [iz];
watch
－
watches [iz] 4
、以“
o
”结尾的动词，
加“
es
”
，读
[
z]
如：
go
－
goes [z]
do
－
does [z]
下面几
个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较
大的变化，
请注意记忆。
如：
1
、
do
[du:]
－
does [dz]
2
、
say
[sei]
－
says [sez]
以不发音字母“
e
”结尾的开音节词，如果尾音是
[s]
，
[z]
时，<
/p>
加
“
s
”
后字母
“
e
”
发音，
与所加
“<
/p>
s
”
一起读
做
[iz]
。
如：
close
－
closes [iz]
二、对比词形变化中原词词尾变化之异同：
< br>变“
y
”为“”
现象
双写最后辅音字母现象
例词：
①
baby
－
babies
②
carry
－
carries
③
study
－
stu
dying
动词第三人称单数词尾变化形式及读音
动词第三人称单数词尾变化有三种形式。
< br>(1)
一般动词在词尾加
-s
，
-s
在清辅音后读／
s
／，
在浊辅音或
元音后读／
z
／，
ds
读／
dz
／，
ts
读／
ts
／。如：
help
→
helps
／
he
lps
／，
know
→
knows
／
nEuz
／，<
/p>
get
→
gets
／
gets
／，
read
→
reads
／
ri:d
z
／
(2)
以字母
< br>s
，
x
，
ch
，
sh
或有些
< br>以
o
结尾的动词加
-es
，
-es
读／
iz<
/p>
／。如：
guess
→
guesses
／
'gAs
iz
／，
fix
→
fixes
／
'fiksiz
／，
teach
→
teaches
／
'ti:tFiz
／，
wash
→
washes
／
'wRFiz
／
注
意：
go
→
goes
< br>／
gEuz
／，
do
→
does
／
dQz
／
(3)
以辅
音字母
+y
结尾的动词，先变
y
为
i
，再加
-es<
/p>
，
-ies
读
／
iz
／。如：
carry
→
carries
／
'k
Ariz
／，
fly
→
flies
／
flaiz
／<
/p>
注：在
play
→
plays
／
pleiz
／，
say
→
say
s
／
sez
／中，字母
y
前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后面加
-s
。
(4)
特殊词例外。如：
be
→
is
，
have<
/p>
→
has
1)
单数名词加
s: students, apples,
bags, trees, books,
brothers.
?
2)
以
s
、
x
、
sh
、
ch
结
尾
的
名
词
加
es: glasses, boxes,
brushes, matches.
?
3)
以辅音字母加
y
结尾
的名词
，变
y
为
i
加
es: cities, babies, enemies.
?
4)
以
f
或
fe
结尾的名词，
多数变
f
为
v
加
< br>es: wives, knives.
但有些词只加
s: roofs, proof
s, chiefs.
?
5)
以<
/p>
o
结
尾
的
名
词
，
有
些
加
es: Negroes, heroes,
tomatoes, potatoes.
s: radio s, zoos,
pianos, photos.
?
其
它
加
6)
不规则名词：
foot
→
feet,
goose
→
geese,
tooth
→
teeth,
child
→
children,
man
→
me n,
woman
→
women,
sheep
→
sheep,
deer
→
deer,
mouse
→
mice.
7)<
/p>
某
些
外
来
词
变
复
数
：
datum
→
data
, medium
→
media,
bacterium
→
bacteria,
curriculum
→
curricula,
criterion
→
criteria,
phenomenon
→
phenomena. (
?
um/
?
on
→
a)
?
analys
is
→
analyses,
basis
→
bases,
crisis
→
crises, diagnosis
→
diagnoses.(
?
< br>is
→
es
)
?
8)
复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形
式，如：
homework.
?
以
man
或
woman
为前缀的复合名词
变
复
数
，
前
后
两
个
名
词
都
变
复
数
，
如
：
manservant
→
menservants, woman student women
students.
?
其它复合
名词变复数：
grown
?
up
→
grown
?
up
s, brother
?
in
?
law
→
brothers
< br>?
in
?
law, stand
?
by
→
st
ands
?
by.
?
< br>
9)
复合形容词做定语时，其中的名词保持单数：
a six
?
year
?
old boy
，
a tw
o
?
hundred
?
page book 1
、大多数名词变
复数时在末尾
直接加“
s
”
：
book boy piano
以
“
s, x, sh, ch
”结尾的
名词
变复数时
在末
尾加“
es
”
< br>：
dress watch box
2
、部分以“
o
”结尾的名词变复数时也要在末
尾加“
es
”
：
hero nero potato mango tomato 3
、以辅
音加”
y
”结尾的名
词变复数时在末尾
将
“
y
”
改<
/p>
“
i
”
加
“
es
”
：
family baby puppy 4
、
以“
f
”或“
fe
< br>”结尾的名词变复数时在末尾将“
f
”或“
fe
”
改为“
ves
”
：
knife wife 5
、部分名词属于单复数同形，名词
复数还是其本身：
sheep fish
6
、部分名词本身就是复数：
people glasses
clothes
7
、部分单词中含有字母组合“
oo
”
，应将“
oo<
/p>
”改为“
ee
”
：
foot goose 8
、
部分名词属于不规则变化，应专门记忆：
man child
mouse 9
、不可数名词一
般
不<
/p>
使
用
复
数
形
式
：
water
milk
动词第三人称单数和过去式同时出现，变哪一
个？<
/p>
变过去式
如
She bought a book
yesterday.
规
则
的
变
化
有
以
下
几
种：
1.
直接加
s
。
2.
以
s,sh,ch,x
结尾的单词要加
es
。以
s
结尾的单词要加
es
，
这个应该不会弄错，不然一个单词的复数形式的尾巴就是
ss
了。但是
sh,ch
结尾就很容易被忘记，而且因为
在
he,she,it
做主语的一般现在时里，动词也是这种变
化，所以一定要记
住
.
比如
watch->watches(
手表
;
看
); finish->finishes....x
结尾的
倒不是很多见
(
如<
/p>
boxes)
3.
以辅音字母加
上
y
结尾的单词
,
去掉
y
加上
ies.
大家容易忽
略的就是
y
前
面一定要是辅音字母才要做这样的变化，
像
boy
就不符合这个条件
,
平时记清楚了才不会在考试的
时候突然
犯迷糊。
这种符合条件的例子有：
baby->babies....
而以
y
结尾
的专有名词
,
则直接加<
/p>
s
变复数，如
the
Henrys
（亨利一家）
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