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Unit 7
Be
careful
！
主备人：杨川小学
张志奇
教学目标
：
1
、“四会”词句：
stop,
traffic lights,
red,
green,
cross,
park
，
turn right
，
turn
left ,
wait
，
cross the street
，
wait a
minute
2
< br>、
“四会句型”
：
Be careful
Look at the traffic lights
The
light is ...now
Don
’
t......
Please wait a
minute
3
、学生了解一些简单的交通知识，
并教育学生要遵守交通规则。
4
、增强学生和他人进行小组合作的
意识，培养其合作能力。
教学重点：
熟练的掌握四会词句
教学准备：
1.
词汇卡片，一些交通指示灯的图片和红灯，黄灯，绿灯的图片。
< br>
2.
录音机，录音磁带。
第一课时
一、课程导入
课前热身：
1.
师生打招呼：
Hello ,boys and girls,Nice to meet you.
Nice to meet you,too
2.
Part A
：
warming up :color the
traffic lights
引导学生根据图片中车辆行驶情况，判断道路上的交通信号灯
的
颜色，并进行涂色。
二、课程展示活动和过程：
1
、教学单词
Traffic
lights
出示交通指示灯的图片，
向学生介绍：
Look these are the traffic
lights
，
These
are
the
traffic
lights
，
These
are
three
colors
----red
，
yellowand
green
。
板书、领读并拼写
traffic
lights
2
、以同样的方法教学
stop
，
cross
，
t
urn right
，
turn left
提醒学生要点：
Stop
的
st
浊化之后的读音是
sd
，并要求学生多读几遍。
3
、播放录音，让学
生起立，让学生模仿其语音语调跟读词汇。
三、操练活动：
Part C
look tick and say
1
、引领
学生一起读本部分所给的各个句子。
2
、引导学生仔细观察图片，选择相应的句子。让学生在
3<
/p>
到
5
分钟
内独立
完成练习。
3
、学生完成勾选后，领读正确的句子，
，核对答案。期间，教师可注
意向学生讲解图片上交通警察的收拾，
在完成联系的同事，
向学生普
及交通知识。
第二课时
一．课程导入
课前复习与热身：
1
、看图读词，听词做动作。
2
、
Part A
：
warming up: Circle the
sings you konw
让学生打开书中的
53
也，将各次认识的交通表示灯圈出来。用英文
讲解每个交通标识的意思，然后用英文补充回答。
二、课程展示
1
、新课展示
承接上一环节在假装去动物园的路上出示黄色交通灯：
T
：
Be
careful
！
Look at the traffic
lights.
Ss : Oh,
It
’
s
yellow.
T: Yes,Don
’
t
corss the
street.
Stop and
wait
引导学生作出回应，
：
Ss
：
OK
，
all
right .