-
一、猜名字，通过是非，来猜
二、问题
+
答案，之后互换
三、形容词，之后自己的屁股
+
形容词
四、倒下，别人扶
五、
8
根火柴拼出
“一个菱形”要求菱形的每个边只能由一根火柴构成。拼出
的人举
手示意培训者。拼成
一个
?
”
六、朋友在建设银行工作，说了个她亲身经历的一个事：
一天中午银行储蓄大厅里没有顾客，我正坐在存取柜台的窗口内发呆，这
时一个女顾客走
进大厅，来到我的窗口，她递给我一张纸
条说是要取钱。我接
过纸条一看，上面写着：
兹派
xx
同志前往贵银行提取人民币十万元。下面落款是中共中央办公厅。
看着这极不规
范的手写纸条，我立马肯定这是个骗局，只是觉得这个骗局也太
“小儿科
”了。
我正在犹豫是
否要报警，突然发现这位女子的脸上神情恍惚，穿
着也很凌乱。我意识到她可能是一个精神病
患者，所以，我打消
了报警的念
头，把她交给了大堂的保安。大堂保安听我介绍完
情况，就对
那位女子说：
你这张条子
要提款，得先去街对面的派出所，找所长给你盖个章。那女子
听了保安的话，
想都没想就奔街对面的派出所去了。看到这一幕，我是打心眼
里佩服这位保安，心里想：
< br>就冲他这聪明劲，没准哪天我就会嫁给他呢。过了午饭时间，大厅里开始
忙起来，这时那
女子又兴冲冲的走了进来，我和那个保安看了直感到诧
异，要
知道如今这派出所可是好进不好
出啊。我们俩人赶紧问这位女子是怎么回事，
那女子高兴的
说，值班的警察告诉她，如今为了
方便群众，办公手续简化了，
你这条子不用派出所盖章就可以取钱。听了这女子的话，我不得
不佩服这位警
察大哥，谁说现在的警察素质差？你看这位警察
大哥手法多纯熟，一个官腔就
把
这麻
烦又给我们忽悠回来了，唉，不服不行。这下我和那位大堂保安都没辄
了，只好把这位女
子交给了大堂的主管，大堂主管弄清楚了事情的来龙去迈后<
/p>
就问这女子：
你取钱干啥？那女子说：
买好吃的，好穿的。听了她的话大堂主管说：
我们这是建设银行，在这取的钱只能用来盖房子，吃的东西是粮食做的，
所以，买好吃
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的钱得去隔壁的农行去取，买衣服的钱要到对面的工商银行去
取。听了大堂主管的话，这位女
子又兴冲冲的走了。看着她离去
的背影，我把
我们大堂主管佩服的是五体投地。又过了好一<
/p>
会，我们都快把这事给忘了，那
女子又
回来了。看着她，我和大堂保安还有主管全傻眼了，这
真神了！我们问
< br>
这女子怎么回事，她说农行的人告诉她，只有农民才能在农行取钱，她是城市<
/p>
户口，不能取。后来她又去了工商银行，在哪人家告诉她，这里
是公商银行，
你是母的不能
取。最后
人家还说，就你这贱人，只能去贱行取钱。所以，她又
回来了
。就在我们傻眼时行长
来了，行长接过纸条看了看对我们说了声
瞎胡闹
。然后转过身对那女的和蔼地说，
“同志，不是我们不接待，你是中央派来的
我们级别不
够，要取还得到央行去
”额的神啊！如今这社会，可真是一个全民忽
悠的社会，人人都是忽
悠高手，这要想把一个麻烦忽悠出去可真够难的。
七、
007pi
a
（
第四音调，自行想象声音）就是
N
多人围成一圈由一个人开始
他要先说
007pia
然后立马指向另一个人
被指的那个人不能动被指的那个人两旁
的人要说
啊”然后被指的人即中间那个不说话的人继续点
pia
这回就不用说
007
了然后被指人两边的人
“啊”这样循环其实这是看反应能力刚开始会觉得不好玩
但随着速度
的加快就是一片
pia
啊
pia
啊
pia
啊很搞笑的效果
八、
刮大风：
适合人多时玩，每个人都有
一把椅子坐，还有一个人没有位子坐，然后这
个人就开始刮<
/p>
风，刮什么风全由他定。比如他说
“刮今天穿白色袜子的人
”，那
所有坐着的穿白袜的人必
须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个
没位子，这时候就换他刮风了。要想调动
所有人的话，可以刮
“所有的男生和女
生”，
“吃过早饭的人
”；也可以刮
“钱包里有女
朋友照片的人
”之类。有人会不知
所措，突然发觉
自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一
样乱撞。
九、七拼八凑：
a
）
要求
:
参加人数
30
人左右，分成
4
组
b)
<
/p>
主持人要求大家分组坐好
(
一定要有男有
女
)
，然后将游戏规则告知大
家：
c)
a
、每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人
员按照主
持人的要求
提供物品放到托
盘中。最先集齐物品的小组获胜。
2 /
18
d)
b
、主
持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
e)
采集物品来自日常，例如：
眼镜、手
表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药
片、糖果、一
毛钱，楼下保安叔叔的签名等
f)
c
、聪
明的主持人还可以临时选择一些东西。
十、歌曲擂台赛
a) a
、将总人数分成
4
个小组，每个组基础分
10
分
b) b
、每组先各派一个人上擂台，由主持人先唱一首歌或一句歌，擂台上的
人来接，要
求每句歌中包含前面歌曲中的最后一个字
c)
c
、如果擂
台上的某个人接不上，该小组扣一分，换另一个人上台
d)
d
、直到某个小组分扣完为止，按得分高低排名
十一、
角色扮演：
事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动，或者一些电影名
字
(
最好是动作
片，或是有
特色的，如
MATRIX, SPIDER MAN,
SUPER MAN
然
后让每个人分
别抽一
个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人
猜猜看是什么。
十二、
坐地起身
a)
这是一个让大家明白合作重要的游戏。
b)
a
、将所有人分成两组
c) b
、每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。
(
坐的意思是屁股贴地
)
d)
c
、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
e) d
、很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应
该还不是太难。
最后再试试
十四五人
一同站起来，那难度就会较高了。
f)
3 / 18
f)
总结：
h)
1
、
别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成
<
/p>
的。因为在这个
游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可
能达到目
标。它可以帮助学员体会团队相互
< br>激励的含义，帮助他们培养团队精神。
i)
2
、
另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队
<
/p>
员。因为这个游
戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密
切配合。如
果步调不一致，大家的力气再大
< br>也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的
领导者，
应该想一些办法来解决这个问题。比如
可以让大家以他马首是瞻，跟
随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能
< br>统一大家的节
奏。
j)
3
、
无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行
< br>
动产生负面
效果。因此，培训者应注意，在游戏结束后
，要帮助完成效果不好
的小组找出原因。帮助他们
树立团队意识，引导他们总结自己的失误。这对大
家的素质提高有很大帮助。
十三、
心心相印
,
我来比你来猜
a)
道具
:
游戏题目
（
可以是具有可表演性的成语或词语
）
b
）
参加人员：
将所有人分成两个组，每组各派两人
c
）
游戏规则：
游戏开始表演的一组两人先要面对面
（
一人为表演动策划
,
一人为猜测者
）
，
然后由
主持人把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者
< br>
看，当表演者表演完，
猜测者能猜出表演者所做动作的
成语或词语时，就算过
关。
若猜错，该小组换人继续猜。
4 /
18
d
）
（注意：
动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）
（
左右为难、无孔不
入、金鸡独
立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞<
/p>
蛋打、低声下气
）
。
十四、
击鼓传花
十五、
说出身体上的部位
十六、
说我爱吃（猪身上的某个部位）
十七、
成语接龙
十八、
终极密码游戏：
主持人写下一个
1~100
（人多可以到
200
）中的一个数字，参加游戏的同学
依次随机
说一个数字，主持人根据同学说的数字不断的缩小范围
（
高了或低了
）
，
直到最后一个人
猜中，接受惩罚。
十九、
写纸条送祝福：
各自以匿名方式将想要向谁表达的祝福写在纸条上，交主持人，然后叫大
家轮流抽取，并
大声地念出祝福内容赞同
二十、
两手
抓住绳子的两端，不许松开的前提下，打出一个绳结。下面就
请大家帮帮
她吧。
要求：
手不能被绑在绳子里；游戏开始后，手不能松开绳子。参考
答案：
一名队员折叠双臂，使之交叉
于胸前，另一名队员将绳子穿过起双臂形成
的环，然后将
绳子的两端放在她的手上。这样，她打开双臂后会自动形成一个
<
/p>
绳结。游戏结束后可以让大家
思考一些问题，比如单独一个人能否
完成这个游
戏？合作中遇到的最大问题是什么？如何将这
个游戏与我们的实际工作联系起
来？这个游戏是讲团队合作的。
二十一、
每
个人伸出自己左手的食指，然后伸出自己的右手抵住下一个人
的左手食
指，依次类推，最终形成一个圆形，然后主持人说一段话（自己准
备），说明每当自己这句话
5 /
18
中说到一个特定的字时，学员就要抽出自己的左手
食指，同时右手抓住下一个人的左手食指。
这个游戏是一个破冰游戏，可以
使
大家放松一下，感觉不错，你可以试试。
二十二、
二十三、
抬尺：
准备一把长度约为一米的直尺，
5
个人一组，每人用一根手指抬起直尺，距
离地面约
1
米，当主持人宣布开始，每组迅速将尺降落，中途有人手指离开直
< br>尺视为失败，最先将尺放在
地面上的为胜利组。主要培养团队配合精神。
二十四、
串名字游戏：
小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员
轮流介绍，但是
要说：
我是
***
后面的
***
，第三名学员说：
我是
***
后面的
***
的后面的
***
，依次下去
,,
，最后介绍的一名学员要将前
面所有
学员
的名字、单位复述一遍。分析：
活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解
二十五、
牛头不对马嘴：
把同学们分三组一组写人物（最好写班里的同学，念出来全
班爆笑的）二
组写地点三组写所做的事然后一堆收上来抽三个同学来念！或者是拿个什
么东
西横着下来竖着传上去让一个同学在上面背着同学们拿个
什么棍子敲黑板等
TA
停的时候拿
着
传的东西的同学就要被上去唱歌或表演什么随便啦然后就叫那个
同学继续敲下去
,,
二十六、
每
组每人抽签。首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来
把汽球给吹
起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人
抬起抽到屁股的人去把汽球
给坐破。
二十七、
在地上划两条平行线，相隔
10
米左右，作为起点和终点。将班
里同学分成
若干组（每组
10
人左右就行），每个组的所有人面朝外围成一个圈
（最好男女生搭配好），
相邻的人互相挽住胳膊（肘关节相扣），在起点处
蹲
下。之后由一人统一发令，各组同时向终
< br>点前进，前进过程中所有人都不能站
起来，只能蹲着走
。奖励及惩罚措施可以自由安排。这个
游戏的最大特点在于
<
/p>
能够有效地增进男女生间的感情，行走距离越长越明显。原因很简单，一
< br>方面
挽着胳膊的动作使男女生的距离更近，身体接触更
多；另一方面蹲着走是很累
的，很多
女生走到后半段就吃不消了，这时就需要身旁挽着胳膊的男生
“英雄救
美”。不过也会有副
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作用，比如一手挽着一个肥妞的男生可能会很不爽
,,
二十
八、
1.
每
人写
3<
/p>
张纸
,
分别是
-
你的名字
你在哪里
你在干什么
二十九、
例如
王五在
房间看书
三十、
然后让组长把所有纸收起来
,
按类别把纸洗乱
三十一、
抽出一张名字
,
一张哪里
,
一张干什么
三十二、
可能是某某在厕所打火锅
三十三、
效果很好
三十四、
2.
看
词比画
.
三十五、
主持人拿着纸
,
上面写着一个词
,
只能大家看到
,
猜词的人看不到
,
然
后通过
看比画去猜
.
三十六、
3.
传
递信息
三十七、
找几个人
,
通过身体动作去交流
,
告诉对方猜的东西是什么
,
然后传
到最后差
距有多大
.
三十八、
三十九、
1.
三<
/p>
人一组，两男一女或者两女一男，跟着如下指令做：
四十、
四十一、
三只脚，三只手
四十二、
两只脚，一只手
四十三、
一只脚，两只手
四十四、
一只脚，六只手
.....
7 /
18
四十五、
四十六、
（
三只脚指的是有三只脚接触地面，其余类推，动作也可有发令
者想，难度
一次比一次大即可）
四十七、
坚
持五秒钟，能顺利通过的胜出，失败者被罚！
四十八、
8 / 18
四十九、
I!
五十、
2.
优
点轰炸：
五十一、
五十二、
让一个人站到讲台上，大家轮流说他
越多谁剩出，五十三、
五十四、
优点最少的要表演节目。保证说得他
五十五、
五十六、
五十七、
五十八、
五十九、
/
她的优点，有人记录，谁的
/
她笑破了嘴！
3.
模
仿电影上的剧情，加上自己的
方言表演，谁演的好，谁胜出！六十、
六十一、
I .
—
k
I!
六十二、
4.
两<
/p>
人一组，一人蒙住眼，另外一人引导他过前面的障碍，看他怎么顺利的
过去！
六十三、
六十四、
5.
用
一副扑克牌，只用红桃黑桃，
让大家随机抽取，然后让抽到大王的出
来，让他说出
两张
六十五、
六十六、
排
来，并且让这两张排的主人给大家表演一些东西，自由发挥！
六十七、
9
/ 18
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