-
新日语能力测试(
JLPT
)的变化
3
月火热报名的日语能力测试(简称
JLPT
)
,将于今年
7
月
4
日下午开考。教育部考试中心
p>
表示,本次为新日语能力测试的第一次实施,只进行
N1
、
N2
、
N3
三个级别的考试。
p>
今年
7
月,
日语能
力考试将出现一次大的改革,
具体的变化涉及考试类别、
形式、
题型、
评定标准等多个方面。
首先,新设
N3
级别。以往,日语能力考试分
1~4
级,
4
级为初级,
1
级为最高级。今
年,考试等级改为
N1~N5
级,其中,
N1
、
N
2
、
N4
、
N
5
仍相当于原来的
1~4
级(仅
N1
级
别加深了高难度部分,但及格线基本相
同)
,但新设的
N3
级别,是介于原来
2
级和
3
级之
间的水平。
其次,考卷形式有变化。以往,考生参加考试,分听力、文字
词汇、语法阅读三张卷完
成,做完一张卷子交一张,再领下一张卷子做。今年,
N1~N2
级别将合成两张卷子,即文
字词汇与
语法阅读合并成一张卷子。
p>
第三,
考试总分由以前的
400
分变为
180
分,
题量稍
有减少,
同时具体的题型也略有变
化。
第四,评定标准有变化。以前,<
/p>
1
级考试,考生达到总分的
70%
即
280
分合格,
2
~4
级
考试,考生达到总分的
60%<
/p>
即
240
分合格。今年,具体的合格分数
线尚未公布,但主办方
表示,除了总分合格线外,今年,每单项也有合格分数要求。
p>
很多考
生一听说变化较多,纷纷表现出畏难情绪,其实,考试改革并非单纯提高门槛,
而是让考
试更科学合理,对中国考生来说也不都是坏事。
日语能力测试进入中国十多年,除
2
009
年将考试频率从一年一次变为一年两次外,一
直没有什么
变化。
另一方面,
报考人数却在逐年递增。
2008
年,
全球报考人数为
70
多万人,
2009
年报考人数达到了<
/p>
90
万人,其中大部分报考者是中国人。随着人们日语水平的提高
,
原有测试方式不能完全体现真正的日语水平,变革应运而生。
考试改革后,
对中国学生仍有几个有利因素:
一是题量减少后,
考试时间
仍为
3
小时左
右。
二是两张试卷合并后,
中国学生可以自由分配答题时间。
以
往中国学生总是文字词汇卷
的时间多了,
语法阅读卷时间不够,
两卷合一后,
对往届考生更有利。
三是
新增的
N3
级别,
能减小考级中出现的
“瓶颈”
,帮助考生顺利从初级向中级水平过渡。以往,
2
p>
级与
3
级之
间跨度
很大(
2
级语法为
100
条,词汇
1500
个;
3<
/p>
级语法
2000
条,词汇
6000
个)
,不少过
了
p>
2
级的考生总过不了
3
级,长期徘徊在初级水平。赵瑞同时表示,业内普通预计,由于今
年是第一年改革,
考虑到考生的适应度,总体的考试难度不会太大。
日语语法讲解:日语的音变
日语有些
字连在一起读,读不顺口,这就是音变的来由,音变共有促音变、半浊音变、浊音
变三种
,音变均发生在词汇的中间连接处,以读顺口为主要目的,所以音变规律虽然明显,
但不
是绝对的。
p>
(
1
)促音变,た行假名在か行、さ行、た
行或者は行之前,要变成促音。
例如:一回(いちかい
→
いっかい)
、発行(はつこう
→
はっこう)
列車(れつしゃ
→
れっしゃ)
、一切(いちさい
→
いっさい)
一体(いちたい
→
いったい)
、一旦(いちたん
→
いったん)
一方(いちほう
→
いっぽう)
、一杯(いちはい
→
いっぱい)
(
p>
2
)半浊音变,か行、た行假名在は行之前变成促音,同时后面的は
行假名要变成半
浊音。
例如:一方(いちほう
→
いっぽう)
、一杯(いちはい
→
いっぱい)
一分(いちふん
→
いっぷん)
、六本木(ろくほんき
→
ろっぽんき)
(
3
)浊音
变,か行、さ行假名接在拨音ん之后,要变成浊音。不过如果ん前面已经是
浊音、或者是
な行、ま行的假名,则基本上不再浊化。
例如:賃金(ちんきん
→
ちんぎん)
、番組(ばんくみ
→
ばんぐみ)
近所(きんしょ
→
きんじょ)
、演説(えんせつ
→
えんぜつ)
不再浊化的例:銀行(ぎんこう)
、年金(ねんきん)
は行假名接在拨音ん之后,
要变成半浊音
(一般后面不再有音节)
或者浊
音(后面多半
跟有拨音ん)
。例如:散歩(さんほ
→
さんぽ)
、
三本(さんほん
→
さんぼん)
、
か行假名接在な行假名之后,一般要变成浊音。
例如:物語(ものかたり
→
ものがたり)
(
4
p>
)か行假名连在一起时,一般不是后者要变成浊音,就是前者要变成促音。
< br>
浊音变的例如:掛け声(かけこえ
→
かけごえ)
、浮雲(うきくも
→
うきぐも)
促音变的例如:引越す(ひきこす
→
ひっこす)
50
.
「に?が?あります/は?に?あります/に?が?いる/は?に?いる」
接続方法:
「場所名詞」に?があります<
/p>
汉语意思:
。
。
。地方有。
。
。
提示:
「に」是表示地点的格助词「が」表示存在的主体
,
「あります」是表示无生命的存在
的动词。
< br>
例:あそこ
こうばんがあります。
A.
で
B.
に
C.
を
D.
へ
「
B
」
否定「?には?が(は)ありません」
例:この新しい店
まだ名前がありません。
1
.では
2
.のは
3
.には
4
.へは
日
语四级语法要点:
49
.
「に」
(1)
接続方法:
「場所名詞」+に
汉语意思:在。
。
。
(具体的地点)
提示:表示动作或存在的地点。
例:あにはぎんこう
つとめています。
A.
で
B.
が
C.
を
D.
に
「
D
」
p>
(2)
接続方法:
「時間名詞」+に
汉语意思:在。
。
。
(具体的时间)
提示:表示时间
例:あなたはけさなんじ
おきましたか。
A.
と
B.
の
C.
も
D.
に
「
D
」
p>
(3)
汉语意思:给。
。
< br>。对。
。
。
提示:表示后续动作或状态所涉及的对象。
例:駅で友達
会いました。
A.
に
B.
を
C.
へ
D.
で
「
A
」
p>
(4)
接続方法:
「表示着落点的名词」+
に
提示:表示后续动作的着落地点。
例:ここからちかてつ
のってください。
A.
で
B.
が
C.
を
D.
に
「
D
」
p>
(5)
接続方法:
「表示时间的数量词」に
[
表示次数的数量词
]
汉语意思:每时间。
。
。次回数,平均。
。
。次
例:
1
日
2
回はをみがきます。
A.
が
B.
を
C.
で
D.
に
「
D
」
(6)
汉语意思:方向(目的地)
例:わたしは学校
行きます。
A.
が
B.
に
C.
へ
D.
で
「
B
」
p>
(7)
接続方法:
「名詞サ変、動詞連用形
」+に
汉语意思:目的
例:
(
1
)わたしはきの
うカメラを
に行きました。
A.
買う
B.
買った
C.
買い
D.
買って
「
C
」
p>
(
2
)来週京都へりょこう
行きます。
A.
と
B.
が
C.
を
D.
に
「
D
」
p>
(8)
提示:动作的归着点,一般为自动词。
わたしは飛行機で日本
着きました。
A.
と
B.
に
C.
で
D.
を
「
B
」
p>
(9)
接続方法:
「表示纪念或礼品的名词
」+に
汉语意思:作。
。
。作为。
。
。
提示:
「に」
是格助词,
表示用途或目的。
后续动词通常为:
「あげる、
もらう、
使う、
買う、
持っ
ていく」
。
例:
(
1
)田中さんから病気のおみまい
くだものをもらいました。
A.
が
B.
に
C.
を
D.
へ
「
B
」
p>
(10)
接続方法:
「名詞」+に
汉语意思:像
提示
:
「に」表示动作,作用或状态的基准,后续词语常有「近い、等しい、似る」
。
例:その看護婦さんはわたしの母
似ています。
A.
が
B.
を
C.
へ
D.
に
「
D
」
p>
48
.
「になります」
接続方法:形容詞詞干く、形容動詞詞干に、名詞に+なります」
汉语意思:变化,变得。
(客観)
提示:表示状态的变化。
例:
(
1
)天気が
なりました。
A.
いいに
B.
よくに
C.
よく
D.
いい
「
C
」
p>
(
2
)からだが
なりました。
A.
じょうぶな
B.
じょうぶに
C.
じょうぶく
D.
じょうぶで
「
B
」
p>
(
3
)すずきさんはことしはたち
なります。
A.
で
B.
が
C.
を
D.
に
「
D
」
「にする」
接続方法:形容動詞詞干く、形容動詞詞干に、名詞に+する」
提示:表示状态的变化。
(主観)
<
/p>
例:
(
1
)息子
を医者に
。
A.
なります
B.
できます
C.
します
D.
おきます
「
B
」
p>
(
2
)テレビの音を
します。
A.
おおきい
B.
おおきいだ
C.
おおきく
D.
おおきかった
「
C
」
p>
47
.
「なさい」
接続方法:
「動詞連用形」+なさい
汉语意思:请。
。
。
< br>
提示:
「なさい」是尊敬动词「なさる」的命令形,表
示请求对方做某件事情。用于同辈之
间或晚辈对尊长者不能使用。
例:早くここに
なさい。
A.
くる
B.
き
C.
く
D.
こ
「
B
」
p>
日语四级语法点:
46.
「ながら」
接続方法:
「動詞連用形」+ながら
汉语意思:一边。
。
。
,一边。
。
。
例:うたを
ながら、あるきましょう。
A.
うたい
B.
うたう
C.
うたわ
D.
うたって
「
1
」
p>
45
.
「とき」
接続方法:
「動詞基本形、動詞た形、未然形ない」+とき
p>
汉语意思:
。
。
。的时候
例:ちちはしんぶんを
とき、いつもめがねをかけます。
A.
よむ
B.
よみ
C.
よんで
D.
よんだり
「
A
」
p>
44
.
「?と?と?どちら」
接続方法:
「体言」と「体言」と、どちらが?か
汉语意思:在。
。
< br>。和。
。
。中,
(你选择)哪一
个?
提示:
「と」是格助词,表示并
列,并列的两个事项属于同类。
「どちら」表示两个里面的一
个
,是「どっち」的郑重表达。
例:
(
1
)
「コーヒーとこうちゃと
がすきですか。
」
「コーヒーのほうがすきです。
」
A.
どこ
B.
どう
C.
どちら
D.
どれ
「
C
」
p>
43
.
「という」
汉语意思:称作。
。
。的。
。
。
,叫做。
。
。的。
。
。
例:
(1)
これは何
いうスポーツですか。
A.
と
B.
に
C.
で
D.
を
「
A
」
(2)
山本
いう人を知っていますか。
A.
を
B.
で
C.
と
D.
か
「
C
」
42.
「と」
接続方法:
「名詞」+と+「名詞」
汉语意思:和
例:
< br>(
1
)ここになまえ
でんわばんごうをかいてください。
A.
で
B.
を
C.
と
D.
も
「
C
」
p>
(
2
)わたしはともだち
< br>
テニスをします。
A.
と
B.
を
C.
は
D.
で
「
A
」
p>
41
.
「?ですか?ですか」
接続方法:
「体言/簡単句」+ですか「体言/簡
単句」+ですか
汉语意思:是。
。<
/p>
。?还是。
。
。?
例:ゆうびんきょくは、レストランの右です
、左です
。
A.
ね/ね
B.
が/が
C.
か/か
D.
よ/よ
「
C
」
p>
40
.
「てください/ないでください」<
/p>
汉语意思:请
例:くらいのであかりを
ください。
A.
つけて
B.
けして
C.
きえて
D.
けって
「
A
」
39
.
「て
くる」
接続方法:
「動詞て形」+くる
p>
汉语意思
:
从过去,到现在;从远处,到近
处。
「ていく」
接続方法:
「動詞て形」+いく
汉语意思:从现在,到将来;从近处,到远处。
例:すみませんが、ビールを
3
本
< br>
ください。
A.
かいてきて
B.
かってきて
C.
かいていって
D.
かっていて
「
B
」
p>
38
.
「てから」
接続方法:
「動詞て形」から
汉语意思:
[
。
。<
/p>
。之后,马上。
。
。
]
例:じしょを
から、かんじをかきます。
A.
見る
B.
見て
C.
見に
D.
見ない
「
B
」
p>
37
.
「ている」
(
1
)接続方法:
「動詞て形」+いる
提示:表示动作或作用正在进行,持续。
例:わたしはいま手紙を
います。
A.
書いて
B.
書くて
C.
書きて
D.
書って
「
A
」
p>
(2)
提示:表示动作,作用的结果或状态的存续。用于这一意思的
动词通常为表示状态变化
的动词,例如:
「乾く、開く、閉まる
、行く、来る、帰る、知る、持つ、住む」
例:
「じしょをかしてください。
」
「ごめんなさい、<
/p>
。
」
A.
もちません。
B.
もちませんでした。
C.
もっていません。
D.
もってありません。
「
3
」
p>
(
3
)提示:表示经历。
< br>
例:わたしはきょねんけっこんしました。
A.
わたしはもうすぐけっこんします。
B.
いま、けっこんしています。
C.
まだ、けっこんしていません。
D.
はやく、けっこんしたいです。
「
B
」
p>
(
4
)提示:表示动作已经完成,常用已经
来了。
例:けさはいつもより早く学校へ行きました。しかし
、ヤンさんはもう
。
A.
来ます。
B.
来ました。
C.
来てでした。
D.
来ていました。
「
D
」
p>
(
5
)提示:表示一种状态。
例:わたしがのる電車はいつもこんでいます。
A.
わたしがのるでんしゃはいつも人が少ししか乗っていませ
ん。
B.
わたしがのるでんしゃはい
つも人がおおぜいのっています。
C.
わたしがのるでんしゃはいつもおそく来ます。
D.
わたしがのるでんしゃはいつもはやく来ます。
「
B
」
36
.
「で」
(
1
)接续方法:
[
地点名词
]
+で
汉语意思:在某地(做。
。
。
)
提示:
「で」是格助词,表示动作或行为的场所。
例:あねはゆうびんきょく
はたらいています。
A.
に
B.
で
C.
が
D.
を
「
B
」
p>
(
2
)接続方法:
[
材料
/
方式
/
手段名词
]
+で
汉语意思:用。
。
。
,以。
。
。
,使用。
p>
。
。
,乘坐。
。<
/p>
。
提示:
「で
」是格助词,表示动作进行的材料,方式或手段。
例:このりょうりはぎゅうにゅうとたまご
つくりました。
A.
で
B.
が
C.
を
D.
に
「
A
」
p>
(3)
接続方法:
[
原因
/
理由名词
]
< br>+で
汉语意思:因为。
。
p>
。
,由于。
。
。<
/p>
提示:
「で」是格助词,表示原因或理
由。
例:きのうはびょうき
ねていました。
A.
が
B.
に
C.
で
D.
から
「
C
」
p>
(
4
)接続方法:
[
数量词
]
+で/で+能動態
汉语意思:在。
。
。
范围内,总共。
。
。
提示:
「で」是格助词,表示数量的限度。
例:このくだものは
3
つ
100
円です。
A.
の
B.
を
C.
で
D.
に
「
C
」
p>
とてもかんたんな料理だから、
3
分
できます。
1
.に
2
.で
3
.ほど
4
.ぐらい
「
2
」
(
5
)接続
方法:
「名詞/形式体言」+で
汉语
意思:是。
。
。
提示:
「で」是断定助动词「です」的中顿形式。
例:大きいじしょはともだちの
、小さいじしょはわたしのです。
A.
と
B.
を
C.
に
D.
で
「
D
」
p>
35
.
「ちょっと」
汉语意思:稍微。
。
。
,有些。
。
。
提示:
「ちょっと」多用于委婉地拒绝他人的邀请或请求。
例:
「あしたいっしょにえいがを見ませんか。<
/p>
」
「あしたはちょっと
」
。
A.
しごとがあります。
B.
時間がいいです。
C.
えいががあります
D.
いっしょにいいで
す。
「
A
」
p>
34
.
「たり?たり?する」
接続方法:
「動詞た形」り「動詞た形」りします
汉语意思:
[
又。
。
。又。
。
。
]
例:
(
1
)きのうは雨が
かぜが
しました。
A.
ふって/ふって
B.
ふりて/ふきて
C.
ふりたり/ふきたり
D.
ふったり/ふいたり
「
D
」
p>
(
2
)パーディーでは
とても楽しかった。
A.
食べたり飲んだり
B.
飲んだり食べたりして
C.
飲んだり食べて
D.
食べたり飲んで
「
B
」
p>
33
.
「たぶん?でしょう/だろう」
p>
汉语意思:大概。
。
。
,或许。
。
。
< br>
提示:
「たぶん」是副词,通常与「でしょう」搭配使
用,表示说话者认为可能性较大的一
种推测。
例:
(
1
)田中さんはきょう
来ません。
びょうきでしょう。
A.
ほとんど
B.
たぶん
C.
あまり
D.
よく
「
B
」
32
.
「だ
け」
接続方法:
「体言」+だけ
汉语意思:只。
。
< br>。
,仅仅。
。
。
提示:
「だけ」是福助词,表示范围和数量的限定。
例:
(
1<
/p>
)小川さん
おさけを飲みます。
A.
を
B.
しか
C.
だけ
D.
に
「
C
」
31.
「たい」
接続方法:
「動詞連用形」+たいです
汉语意思:想。
。
。希望。
。
。
提示:
「たい」
是助动词,
接在动词连用形后面,
表示第一人称的愿望。
第三人称的愿望
「た<
/p>
がる」
例:
(
1
)果物が
です。
A.
食べて
B.
食べる
C.
食べない
D.
食べたい
「
D
」
p>
(
2
)くるまのうんてんがならいたいです
。
A.
くるまのうんてんができます。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
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