-
一.游戏名称:芝麻开门
目标:随儿歌节奏与内容协调地做动作。
玩法:边念儿歌边做动作。
“芝麻、芝麻快开门”“芝麻、芝麻快开门”(
两手五指自然伸直,指尖靠指
尖
搭
< br>成
小
房
状
有
节
奏
地
压
手
指。
)
“轰!”
“里面放的有什么?”(
两手一下分开手心相对。
)
“里面放的有铜板”(手上动作不变)
“装铜板,装铜板装了一箱子。
”(
手臂向前伸时双手,手臂有节奏地伸缩。
五指捏拢,双手向回收时五指放开,作放东西状
。
)
注意事项:
“
装”完一种物品后,
游戏从头进行,
每次回答的物品可以依次
为
银子、金子、玩具等,“装”的器具也可换成篮子、筐子、袋子等。最后一次回
答“魔鬼”,两手手心向下,五指快速屈伸作逃跑状,口呼救命。游戏结束。
< br>
适合年龄段:大班
二.游戏名称:爬楼梯
目标:随儿歌节奏与内容协调做动作。
玩法:
“爬楼梯,
爬楼梯,
爬了一梯
又一梯”
(伸出两手的食指和拇指成手枪状,
左手食指尖与右手
拇)
“爬楼梯,爬楼梯
,爬了一梯又一梯。”(指尖相靠,右手食指尖与左手拇指
尖相靠,然后轮
流向上翻转靠拢,像在爬楼梯。
)
“
爬到二楼敲敲门,
咚咚咚,
里面住着谁呀?”
< br>(念到“敲敲门”时一只手作敲
门状以后两只手可以轮换着在每层敲门然后有节奏
地敲门。
)
“我是小花猫。妙、妙、妙。”(
两
手五指张开放嘴边,猫叫时有节奏地向外
拉三次。
)
注意事项:
第二次游戏又从开始进行,
楼层数不断增高,
每层可换一种小动物并
模仿他
的叫声和动作。
游戏多次后,
最后回答一种食肉猛兽的名字,<
/p>
两双手手心
向下,手指快速屈伸作逃跑状,同时口呼“救命”。<
/p>
适合年龄段:大班
三.游戏名称:钓鱼
目标:随儿歌节奏与内容协调做动作。
玩法:“钓鱼、钓鱼、钓鱼、钓鱼”(两手握拳拳心向里,呈一上一下状,拳面
相
p>
对。然后伸出两根小指呈勾形,并有节奏地勾动小指。
)
“钓上了。”(两小指一下相互勾住不动。<
/p>
)
“钓了一条什么鱼?”(手形如上不
动。
)
“钓了一条金鱼。”“金鱼会
转圈。”(两手像鱼尾摆动,并转动身子。
)
注意事项:
钓了一条鱼后游戏重新开
始,
每次可说一种小鱼的名字,
且相应地
变动作为吐泡泡、休息等。
变化延伸:
反复多次后说一种凶猛海底动物如鲨鱼,
而两手的动作相应为手心向
下,五指快速屈伸作逃跑状,口呼“救命”。
适合年龄段:大班
四.游戏名称:两个好朋友
目标:根据节奏变换动作。
锻炼手耳协调的能力。
玩法:边念儿
歌《两个好朋友》
,边做手指游戏。
1
、两个好朋友:
(双手握拳,伸出食指,指尖向上,掌心相向
,自然放在胸前两
侧。
)
2
、出来走走走:
(随儿歌节奏,双手由两侧向中
间移动。
)
3
、见面点点头:
(双手的食指向下弯曲数次,做点头状。
)<
/p>
4
、再来握握手:
(双手的食指拉拉勾。
)
注意事
项:游戏可重复进行,依次增加中指、无名指、小指、大拇指,儿歌首句
则相应变成“四
个好朋友”“六个好朋友”“十个好朋友”,最后十指交叉相
握,变成一个小拳头。
p>
适合年龄段:大班
五.游戏名称:手指操
目标:锻炼幼儿的手指协调能力。
玩法:
大树
(
伸出中指、无名指、小指三个指
)
下
面有个洞(另二指成圆)
,
住着可爱
小虫虫
(作轮指动作、
先是大拇指往回收、
另四指分别回收后作个波浪)
,
大虫出洞探探头(大拇指伸进洞后向上抬一下)
,
二虫出洞弯弯腰(食指伸进后弯曲一下)
,
p>
三虫出洞扭一扭(中指伸进后跳个舞转一转)
,
四虫慢慢爬出洞(无名指慢慢伸进洞)
,
小虫就是胆子真是小(小指在洞口绕一圈、
)
,
就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探
)
,
小虫小虫你别害怕(伸出左右小
指摇晃一下)
,
我们一起爬出洞
p>
(把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、
右手变成小虫、
慢慢
爬出洞口、不要爬错洞口)
,
找到一群好朋友(左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲)
p>
,
快快乐乐去郊游(大拇指碰碰晃动)
。
适合年龄段:大班
六.游戏名称:咕噜
目标:用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。
玩法:老师与孩子面对面站立,每人双手握空拳,两拳交错边
绕圈边念:“咕噜
咕噜一(出示一个手指)
。”老师说:“一头
牛。”两个人再绕圈并念:“咕噜
咕噜二(出示两个手指)
。”
孩子说:“两只鸟。”依次说数字组词到十,游戏
结束。
注意:在此游戏中,已说过的词组不能重复。
儿歌:
上
上、下下,左左、右右,前前、后后,
(双手按方位拍手)
轱辘咕噜一,轱辘咕噜二,
轱辘咕噜三,轱辘咕噜四,
轱辘咕噜五,轱辘咕噜六,
轱辘咕噜七,轱辘咕噜八,
轱辘咕噜九,轱辘咕噜十。
此外,<
/p>
该游戏还可以根据不同的年龄段进行不同的玩法,
比如中小班可以
将要求
和难度逐步放低,可以依次说数字组词到五,六或七等。
七、游戏名称:五指游戏
目标:训练幼儿手指的灵活性。
玩法
:大拇哥来倒香油,
(一手掌心向上当锅子,另一手握拳,伸出大拇指向锅
内上下点动,做倒油的动作。
)
< br>二贤弟来炒豆豆,
(再伸出食指与大拇指指腹相连,在锅中来回炒动。
)
三舅娘来撒点盐,
(
再伸出中指与大拇指指腹相连,向锅内轻轻搓动,做撒盐的
动作。
)
四阿来加点醋,
(再伸出无名指
与前三指指腹相连,沿锅中心画圈,做浇醋的动
作。
)
五小弟来尝一口,
(再伸出小指,五指一起到
锅中取豆,至嘴上方,手指放开,
同时张嘴做吃东西的样子。
)
嗯――(手移至嘴边,做难吃的表情。
)
酸溜溜!
(仍做难吃的表情,同
时双手在嘴前左右扇动。
)