小班语言活动小猴子做包子教案反思

小班语言活动小猴子做包子教案反思

小班语言活动小猴子做包子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活

动反思等内容，观察画面理解儿歌内容，感受

子

字儿歌的特殊韵味，适合幼儿园老师们

上小班语言活动课，快来看看小猴子做包子教案吧。

活动目标：

1.

观察画面理解儿歌内容。

2.

感受

子

字儿歌的特殊韵味。

3.

尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌。

活动准备：

1.< /p>

儿歌《小猴子做包子》

。

2.

挂图《小猴子做包子》

。

3.

猴子玩偶、猴子卡通头饰、实物 栗子若干。

活动过程：

一、< /p>

小猴子

出场，引 起幼儿兴趣。

师：小朋友，今天我们小三班来了 一位客人，你们想知道是谁吗？

幼：想。

师：

（出示猴子玩偶）小三班的小朋友大家好，我是小猴子，很高兴 见到小三班的小

朋友们。

二、欣 赏并学习儿歌，在朗诵儿歌的过程中体验

子

字儿歌的韵味。

1

、观察图片，了解内容。

师：

（出示图片）快看，小猴子头上戴着高高的厨师帽，手上拿着铲 子。咦，他在炒

什么呢？

幼：蛋 糕

….

豆豆

…

师：小朋友们，你看它在锅里炒着，下面是个炉子，它是圆圆的，

再用你聪明的脑袋想想 哦。

幼：核桃

..

（有个幼儿回答栗子）师：来小朋友看看这个是什么（拿出实物栗子）

，你