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篇一：高中优秀学生经验交流发言稿
高中优秀学生经验交流发言稿
大家好，我是
xxxx
今天能站在这里，纯属偶然。
为什么说偶然呢，因为，
x
是个人才济
济的地方，
164
班是一个优秀的集体。个人认为，
班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，
不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以
平常心对待。
先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和
家庭教育的几个观点和大家探讨一下：
1
、关于分数。
从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪
我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我
的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。
初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水
平，就可以。比如，某次考试，
你的真实水平是
90
分，你考了
90
分，就很好。如果，因为某种原因
，你只考了
70
分，那爸
爸妈妈就会为
你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。
<
/p>
在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考
100
分也好，
80
分也好，没什么太
大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。
在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。
物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济
能承受的，就会给我买，与成绩
没关系。
爸爸妈妈认为，
那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，
而偏离了学习和生活的本质。<
/p>
我身上不缺零用钱，钱包里有
一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几
百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代
，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概
率就要小很多。
2
、享受生活。
教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。
我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今
天开始，从现在开始。
有一
次，
一位奶奶对我说，
你父母对你这么好，
你一定要好好学习，
长大报答你的父母。
妈妈更正了这种说
法，
对我说：
对父母的报答不是很高的分数，
< br>而是从现在开始，
好好活着，
每一天。
< br>
所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是
全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小
狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱
我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等
这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了
爱，生命之火激情燃烧。
妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。
3
、阅读经典。
阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。
<
/p>
经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强
烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉
到
明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶
，在
不知不觉中融入到了阅读者的生命。
建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、
童话故事、如何成功速成等等，
要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，
但读上两三本，就会找到节奏。
有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈
很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。
从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来
说，是多么重要。
4
、音乐的熏陶
阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展，
轻盈。
孩子们时
间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑
选一些高雅
的音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一
些歌词写
得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题
材写的
。
5
、润物细无声。
现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。
比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露
痕迹，根据我的
情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她
会尊重我的意见，不强行摊派。
6
、训练孩子的独立性，有主见。
从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽<
/p>
翼下。
尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多
选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。
比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴
，想要喝饮料。妈妈给钱给我，
让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯
自己去。妈妈告诉我，现在你有两
个选择，
一是自己去买，
然后喝。
一是自己不去买，
那就忍着，
回家再喝水。
我犹豫了一下，
选择了不去买
，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。
小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学<
/p>
共，
比如在教室里先做作业，
比如去超市
里避雨，
顺便逛一逛超市。
因为，
我曾
对妈妈说过，
你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。
再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同
学一起去买地摊货，
25
元买了一
件衬
衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出
地
摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个
比我矮一点的朋友了。
这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重
我。不作负面评价。就是这样，
我一
路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。
7
、关于粗心
经常听见有家长这样说自己的孩子，
< br>我家孩子这次错的题目好多都知道做，
就是粗心啊。
在这里，
我想谈一谈我们家的
观点。
从五年级起，
妈妈就告诉我：
粗心，
就是能力差，
学得不扎实的表现
！
任何时候，
都不要说是因为粗心没考好。
也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。
细心、
沉稳、
脚踏实地是必备的能力，
如果具备了这些能力，
偶尔丢一两分，
可以理解，
超
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篇二：三好生
演讲稿
演讲稿
尊敬的各位评委，大家好
<
/p>
请允许我先做自我介绍，我是
3
号，来自
高一七班的石维宁。
今天，
我万分激动，能够参与我校的“市级三好生”的竞选。感谢学校和老师对我的信
任，给我
展示自我的机会。感谢学校老师对我的辛勤栽培，感谢同学对我的热心帮助。
像那刚刚振翅的雏鹰，
我怀着
踌躇满志的心，
执笔飞翔在似乎遮天盖日的青山绿谷之中，
每天
迎接第一缕阳光，行走在灿烂的朝霞中，每天渴望那一瞬间释放内心尚存的温暖，向着
那
坚信有朝阳的地方，振翅飞翔，转眼间升入高中。
山重水复，不疑无路。
苏轼曾说过
“古之立大事者，
不惟有超世之
才，
亦必有坚忍不拔之志。
”
爱迪生也
曾说过
“天才是百分之一的灵感，
加上百分之九十九的汗水。<
/p>
”
足可以见得决定命运的不一定是天才
聪
颖过人的智慧，而是那背后不为人知的的艰苦努力。虽然我没有过人的智慧，但我有一股
“钻劲”
，不向任何难题低头。当然虚心好问也
是我养成的好习惯。也正是这些好习惯使我一直进步，一直发展。使我获得区三好并多次获
得市文明等称号。马只有跑过千里，才能知道否为良驹。人只有通过竞争，才能知道是否为
栋梁。我也曾参见过各种竞赛赛，虽然没有取得大的成就，但我乐在那紧张的过程，乐在与
众多高手的激烈的较量，乐在见证自己的每一点进步。无论结果好坏，我都会超然面对，因
为收获和进步对我来说就足够了。
曾经的成绩，只能证明过去，就让它尘封在历史长河中吧。而我追求的明天是没有终点<
/p>
的。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
。
”我努力突破自己极限，不满足于现在的成就。那
争强好胜的心使我扬起信念的帆，理想的浆，冲向明天，冲向辉煌。
柳暗花明，又是一村。
我的演讲结束了
谢谢大家
篇三：市级三好学生演讲稿
市级三好学生演讲稿
敬爱的领导，亲爱的同学大家好：
我叫刘嘉祺，是七年级三班的学习委员。我很荣幸今天能够站在这里参加竞选市级三好<
/p>
学生，也非常感谢大家给予我这个机会。作为同学们推荐的候选人，不管结果如何，我都会
以此为动力，更加好好学习，不断锻炼和提高自己的能力。
思想上，追求朴实。我严格遵守《中学生守则》
、
《中学生行为规范》
，积极参加学校的各<
/p>
项活动，尊敬师长，关心集体，团结同学，乐于助人，关爱社会。
学习上，追求精益。虽然我不是最好的，但我很努力，
做到课堂上，专心听讲，积极回
答问题；课堂外，不耻下问，温故知新，努力使自己各学
科均衡发展。
文体上，追求
广博。我积极参加体育活动，爱好球类运动，坚持跳绳，体育成绩优秀。
此次参加评选，我希望获得成功。这荣誉对我，也是一
种鞭策，一种动力。它能鼓励我
在今后的学习，成长中更加努力上进。但常言道“重在参
与，享受过程”如果不成功，我也
决不会灰心丧气，我的座右铭是：
“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”
，我坚信
勤奋是一切成功的基础，无论结果如何，我都要尽我最大的努力做好每件事。在今后的生活
中经受各方面的考验和锻炼而取得更好的成绩。
谢谢大家。
篇四：三好学生演讲稿
三好学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是
xxx
。记的老师曾经说
过：
“一个人的成功，不仅要有其他人的帮助，还要
有自信。<
/p>
”
今天我就自信的站在这里竞选三好学生，
希望同学们投给我信任的一票。
同学们给
我一个机会，我给大
家一个惊喜。
首先感谢学校
、感谢老师、感谢同学给我的帮助以及机会。感谢学校给了我们这样优秀
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