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篇一：读后感大全
(2)
《亡羊补牢》读后感
“亡羊补牢”这则寓言是我这个学期刚学会的。
在这则语言中主要内容讲了：在古时后，有一个人发现
自己的羊圈破了一个大窟窿，丢
了一只羊。他听到街坊的劝告，那是左耳进，右耳出的，
第二天，他又丢了一只羊，后来他
醒悟了，立刻去把羊圈补好了。
在平常的生活中，我们因为常常也会因为不听劝告
，造成了损失。比如，在山上留下一
根已经燃烧的火柴，就会全山被烧着了；因为冲红灯
而造成交通事故等。我想起自己曾经不
听妈妈的提醒而吃‘闭门羹’的事。那是我上二年
的时候，妈妈经常去地里干活。为了能让
我放学有家可归，妈妈经常让我把钥匙带上。可
是有一天，我出门上学时，背后听到妈妈的
提醒，还都不发觉自己没有带钥匙，把妈妈的
话当作耳边风。放学回家，妈妈没有在家里，
我只好呆在门口等妈妈回来，天渐渐黑了，
我又寒冷，又饥饿。好不容易等到妈妈回来，才
开了门，让我进了家里。
从那以后，我每天出门前都要很习惯地摸一
摸脖子上有没有钥匙。妈妈再也没有批评我
是‘马大哈’
，
‘冒失鬼’了。
学了这则寓言后，使我更加明白一个人做错了事情，只要听别人的劝告，并及时改正，
< br>就不算晚。
钢铁是这样炼成的读后感
<
/p>
《钢铁是怎样炼成的》
是我非常喜欢的一本书，
< br>书中保尔那顽强的品格令人钦佩
!
保尔一
生十分坎坷
,
在他双目失明的情况中写道
:
他呕心沥血写的稿件丢失了
,
多么令他灰心失望，
但
他重新振作起来
,
用顽强的毅力完成了巨著
.
书中
有段名言说
:
人的生命是最宝贵的
.<
/p>
当他回首
往事的时候
,
< br>不应该为碌碌无为而悔恨
??.
人应该怎样地活着才有意
义呢
?
保尔·
柯察金用实际
行动回答了这一问题
.
保尔他残疾后
,
毫不灰心
,
还要顽强的学
习
,
努力工作
,
并且开始了文学
创造
.
后来双目失明
了
,
这对于已经瘫痪的人来说
,
要是一场多么沉重的打击呀
!
可是他却毅然<
/p>
拿起笔来
,
坚持写作
,
每写一个字
,
他都需要付出极其
艰苦的努力
.
经过顽强的努力
,
他终于成
功的写出了《在暴风雨里诞生》的前几章
.
保尔·柯察金那坚毅的脸庞
,
仿
佛就在我的眼前
.
保尔这样一个普通的战士
,
竟有比钢铁还要坚强的意志
,
这
是什么力量在鼓舞着他呢
?
在我读
完这
本书
,
在书中我终于明白了
,
这是那最伟大
,
最壮丽的共产主义事业在召呼着
他创造奇迹
,
这就是他顽强地与疾病作斗争的动力
.
再想想自己
,
感到脸上一阵阵烘热
.
对
,
我该做一个坚强的人
!
每
当我遇到困难而退缩时
,
每当我受挫折而落泪时
,
我就会想起保尔那高大的身影
,
要把自己炼成一块真正的钢铁
!
钢铁
般的意志是人类无形力量的源泉
,
哪怕艰难险阻
,
在它面前都将灰飞烟灭
,
我深刻地体验到生
命的真谛和时代赋予我们年轻一代的使命<
/p>
,
它将给予我们启示
,
< br>随着时间的车轮
,
继续演绎出
一
则则钢铁炼成的故事
......
< br>以保尔为代表的一代英雄的光辉形象
.
保尔精神已经成为
时代的旗帜
,
其中有一段话
:
人
最宝贵的是生命
.
生
命每个人只有一次
.
人的一生应当这样度过
,
回首往事
,
他不会因为虚度年<
/p>
华而悔恨
,
也不会因为卑鄙庸俗而羞愧<
/p>
;
临终之际
,
他
能够说
:
我的整个生命和全部精力
,<
/p>
都献
给了世界上最壮丽的事业
--
为解放全人类而斗争
.
保尔应是我们心中的偶
像
,
他强烈的震撼着
我们
.
是因为他那种为了人类的解放和进步而无私奉献的精神
;
那种把崇高理想和每一个具体
行动结合起来
,
脚踏实地
,
埋头苦干的精
神
;
那种不畏艰难险阻百折不挠
,
勇于进取
,
艰苦创业
的精神
;
那种生命不息
,
奋斗不止的精神
??
< br>第一次看《钢铁是怎样炼成的》我并没有感觉到它深刻的含义
;
< br>在我又回过头来重看时
,
我看懂了
,
多年来
,
一代又一代的青年受到它的教育和鼓舞
.
保尔和我国
的刘胡兰
,
董存瑞
,
< br>黄继光
,
雷锋
,
焦裕禄等英雄一样
,
受到我门的崇敬和爱戴
.
当做人生的座右铭
.
《
钢铁是怎样炼成的》
问世以来
,
长盛不
衰
.
究其原因
,
除了它真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔
生活画卷外
,
是它塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象
.
保尔精神成了时代的
旗帜
.
这个形象从诞生之日起便跨出国门
,
成为世
界各地进步青年学习的榜样
.
保尔的精神是好样的
,
他那刚强
,<
/p>
坚毅
,
钢铁般的精神正是现代人所需要的
,
也是现代人所
缺少的。
我认为也许我们并没有像保尔那样崇高的
志向
,
因为我们只是平凡得不能再平凡的人
,
我
们无须面对战乱
,
也无须为之献身
,
但我们同样拥有理想
,
我们也同样会经历坎坷
,
我们应该学
习保尔的坚强
,
勇敢与执
着
.
现在的生活固然安定
,
但我们不能安于现状，
决不能就此放荡自己
,
那样只能带来灭亡
!
我们要为梦想拼搏
.
而努力。
三国演义读后感
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”
。
《三国演义
》塑造了许活生生的人物，使我百读不
厌。但是，这其中的许多人物都是为了自己的利益
，甚至不惜出卖朋友，杀害无辜。如果用
今天的标准来衡量，也许都算不上好人。
《三国演义》中的好人还真不多呢！
我的表兄弟说：
“刘备讲义气，是好人。
”我说不见得。吕布武艺高强，号称天下无敌，
当时有“人中吕布，马中赤兔”的俗话
。他曾经救过刘备，当时刘备非常感激。后来吕布被
曹操捉住了，曹操非常爱惜吕布的才
能，不想杀他，回过头来问刘备怎么办，吕布听见了，
心中暗
喜，
以为刘备一定会为自己说情。
可刘备却在一旁冷冷地说：<
/p>
“
别忘了董卓是怎么死的！
”
当初董卓很欣赏吕布，却被吕布刺杀了。
“曹操一听，抱着自己的脑袋连声
大叫：
“快推出去
斩了”你们看，刘备够坏的吧。
名著绿野仙踪读后感
一场龙卷风把小姑娘多罗茜和小木屋吹到了芒奇金国，木屋下落时压死了东方恶女巫，
她得到了银鞋，她想回家，善良的北方女巫告诉罗茜求到翡翠城找回家的办法。
< br>
在去翡翠城的路上，她搭救了缺乏脑子的稻草
人，救助了无心的铁皮人，收留了胆小的
狮子，铁皮人杀了野猫救了田鼠女王。
他们一起在温基国遇险，多罗茜一盆
水溶化了西方恶女巫，得到了金冠，田鼠女王告诉
多罗茜用金冠唤来了飞猴，飞到了奎德
林国，请求南方善女巫帮助她回家，女巫告诉她银鞋
使用方法，多罗茜终于实现了回家的
愿望。
《绿野仙踪》告诉了
我‘善有善报，恶有恶报。
’多罗茜虽然只是个弱小女孩，但她做了
很多善事，就结交了‘南北方善女巫’
、稻草人、铁皮人、胆小狮、田鼠女王等好朋
友，在朋
友的帮助下实现了自己的愿望，而强大的‘东西恶女巫’因为做尽了坏事，最终
都被弱小的
多罗茜灭亡了。
稻草人需要智慧、铁皮人需要爱、胆小狮坱要勇敢，经过和多罗茜一起历险结束后，他<
/p>
们都得到了心里所求的东西。
《绿野仙踪》告诉了我，智慧、爱和勇敢，是在不断地努力，才能得到的。
金冠可以实现自己的愿望，银鞋可以飞到
心中所想的任何地方，但是如果不是南方女巫
告诉多罗茜银鞋的用法，田鼠女王不告诉多
萝茜咒语，多萝茜能回家吗？
《绿野仙踪》
告诉我从小要认真读书，
培养能力，
才能在实践中有更多解决问题的方法。
多罗
茜拥有宝贝金冠，但是如果多罗茜不把它送给南方女巫，非但稻草人、铁皮人和胆小狮
都
满足不了自己的愿望，她自己也回不了家。
我也有心目中的宝贝，当别人向我要的时候，我应该学多罗茜那样说一声：
“我愿意！
”
《绿野仙踪》一生必读经典，百读不厌的名著。
爱的教育读后感
不记得从什么时候起，我看书愿意从前言看起，因为在
前言里，往往凝聚着作者或者译
者的心血；从前言里，往往能够了解与著作相关的重要信
息。
开始读书的目的非常简
单，就是想知道，这本书适合不适合对我的学生进行爱的教育。
尽管我早已经知道，许许
多多的老师都把本书列为对学生进行教育的必备教材；尽管世界名
著的光环早已经戴在它
的头上，但我始终没有走进书里去。
读开头的几篇时，我不以为意，甚至为记住书中的人名而感到有些烦躁，语言似乎也那
< br>么平淡，没觉得有什么感人或者吸引人之处。
《你为谁工作》读后感
800
字
有一位名人曾经说过：
“人的一生只有三天，就是昨天、今天和明天。昨天已经过去了，
今天正在
进行，而明天即将开始。
”在过去的昨天里，我们有过失意，也有过得意。在成长的
过程中，失意可以说是人生的一笔财富。而今天，我们要做的是，静下心来想一想我们想做<
/p>
的事都努力去做了吗？设想一下，如果在完成每一项工作时，我们都把敬业、主动、责任、
团队精神、不拖延、不推诿真正揉合在实际的工作中，我们的工作还会有那么多的困难吗
？
而我们今天所做的一切不是为了拥有一个美丽明天吗？
每个人都曾经有过宏大的理想，随着时光的流逝，曾经
的理想渐渐淡定，从而因现实转
变为一台周而复始、匆匆忙忙的工作机器。很多时候机器
在正常地运转着，而我们的思想却
早已经停滞了。我们安于现状、墨守陈规，宁可锦上添
花，不愿雪中送碳；我们习惯于等待
一道命令，而缺少对一份对工作的激情。
一个人的志向决定了他一生的发展和努
力。在今天看起来，最重要的不在于我们终极的
理想有多么高尚，而在于眼前拥有一个什
么样的起点。往往我们不缺乏宏图伟志，但我们缺
乏到达那个志愿之前一步一步积累起来
的那条切实的道路。
当我们把昨天的经验运用在今天，
走好今天
的每一步，哪怕付出的比别人多，走得一点都不轻松，但明天收获的不止是一份高
高的薪
水，而是用金钱买不到的能力，是受用一生的财富。
人生之路就像是在登山，有的人一生都在山脚原地踏步，有的人却能登上山顶体会山高<
/p>
人为峰的意境。我们常常会抱怨命运不公只垂青别人，不眷顾自己，其实看不到的是当我们
在玩乐的时候，那个还在努力登山的人。
没有人愿意永远做一粒砂子，有足够的勇气和毅立把自己放入烈火中砺炼才能成为真金，而
< br>传说中的那个百炼成金的炼炉其实就是我们手中的这份工作，
如果我们把工作当做
一项事业，
用困难锻炼我们的意志，用任务拓展我们的才能，用合作培养我们的人格，用
交流训练我们
的品性。如果我们真的努力了并且足够的优秀，难道还不能百炼成金吗？―
―是真金总有一
天会闪闪发光的。
从今天开始，从现在开始，在我们人生的坐标上重新找一找对工作的定位，我们是为谁<
/p>
工作！就像那位名人所说的那样：明天即将开始。用今天的努力来打造好事业的基石，才能
创造出美丽的明天。
简爱的读后感
600
字
《简·爱》这本书是一部带有自传色彩的小说，它
讲述的是一个爱与尊严的故事，并告
诉人们一个人生的真谛。
简·爱生存一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄
人不一样的待遇：姨妈的遗弃、
表姐的歧视和表哥的侮辱和毒打
??
也许正是因为这一切，换回了简·爱无限的信心和坚强不
屈
的性格，
一种可战胜的内在人格力量
.
她坚定不移地去追求一种光明的、
圣洁的、
美好的生
活。
当简·爱
认识罗切斯特先生，并与罗切斯特互生爱慕之情，即将步入婚姻殿堂之时，却
发现罗切斯
特早有妻室——一个被囚禁在阁楼里的疯女人。
伤心之余，
简·
爱孤身逃离庄园，
四处流浪，后来因为心中一直对罗切斯特念念
不忘，又重新回到他身边。这是庄园已是面目
全非，罗切斯特也双目失明，但简·爱毅然
地和他走到了一起。
这部小
说情节引人入胜，语言质朴无华，景物描写富有浓厚的地方色彩，许多环境描写
也是既真
实又典型的。如简·爱在舅母家里的生活、在孤儿院里的遭遇以及她和牧师圣·约
翰的关
系等，都是对当时英国社会生活的如实描写。而其中最具典型意义的，是对孤儿院的
描写
。在《简·爱》中，夏洛蒂是用第一人称来叙述的，同时包含着强烈的感情，因此对孤
儿
遭受摧残的心理状态的描写更为细腻、真实，从而加深了对这一现实的揭示和控诉。
简·爱是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我
们
的周围。简·爱这个艺术形象之所以能够震撼和感染一代又一代各国读者，正是她以自
爱和
自尊为人生的支柱，
才使得自己的人格魅力得以充分展现。
倘若把
《简·
爱》
和易卜生的
《玩
偶之家》做比较，简·爱比那个不愿意活在
男人的荫蔽下而选择离家出走的娜拉走得更远、
更具有革命性。在《简·爱》中，有这么
一段话，是简·爱对罗切斯特说的。
“你以为我穷、
不美，我就
低你一等？你错了。我们是平等的。就像我们同样穿行过坟墓，同样站
在上帝的脚跟前，
我们是平等的。
因为我们的精神是平
等的。
”
女主人对爱情追求发自心底的
平等，并带有宗教般的虔诚。这样的话在任何时候都是激动人心的，而出自一个独立人格、
自尊心强的女性之口则显得更加有力量。
《托起心中的太阳》读后感
前不久，一次很偶然的机会中看到的一本名叫《托起心中的太阳》的书中的一个小故事<
/p>
——蚂蚁告诉我们。这是一本有着深刻的教育意义的书，里面有许多感人至深的小故事。当
我读完这个故事以后，我不禁深思起来：为什么小小的蚂蚁能战胜火灾、水灾等灭顶之灾
？
终于，我找到了答案“因为蚂蚁们拥有世界上最具有神力的团结，它们在遇到困难时，
能团
结一致地合作。蚂蚁虽小，但只要齐心协力，团结一致，再大的困难和危险都不怕。
而我们
人也一样，只要能拉起我们的手，什么样的困难也会被彻底攻克的。
团结，一个使人听后心潮澎湃的词语。要
达到这种境界，是需要全体成员心意合一，全
心为着同伴着想才能实现的。越为同伴着想
，这股力量就越大。这种连人类都无法完美地表
现得精神，这小小的蚂蚁竟能近乎完美地
体现出来！这其中的奥妙，就是被称为“忘我”的
境界！
“团结就是力量”
，
在生活中，
许多事情应证了这句话：
一根木筷，
你能毫不费力地折断，
但一整把木筷，无论你用再大的力气也折
不断；许多人发一小叠本子比你一个人发一大叠本
子速度要快；大生火灾时，大家按秩序
排队逃生比没有秩序、一窝蜂胎生的速度快、死伤人
数少
??
“众人拾柴火焰高”——不就是对团结的最好诠释吗？
不由得让我联想到了我的工作、我的班级、我的幼儿园
，班级是小家，幼儿园是大家，
每一位老师就是这个大家庭中的重要的一员。每一次活动
的成功、每一个任务的完成都需要
每一个人心往一处想、劲往一处使的那份团结、那份凝
聚力。作为这其中的一分子，我深知
团结的重要、深知团结巨大能量。但我相信，这么一
个团结的集体，就是事事都能设身处地
的先想一想，事事都以大局为重，事事都尽量做到
事半功倍，那么，我的这份努力一定能换
来大家都共鸣，从而一如既往的团结在一起，每
个人的心中都永远燃起集体利益的火焰。团
结是什么？团结是力量；团结是奇迹；团结更
是一种温暖
??
窗边的小豆豆的读后感
当我读《窗边的小豆豆》这本书时，不仅仅是被他的故事深深吸引，也为作者，用一颗
不变的童心、爱心来书写她快乐难忘的童年而感动。
看完小豆豆的故事，对我这个做妈妈的触动很大。要走进孩子的心灵世界就要用孩子的心理
去理解事物，用孩子的视觉去感知事物。去真正的关心他、爱护他。给予孩子所需要的，给
予孩子所渴望的。
怎样才算是个好孩子呢？做为家长，我内心并不要求孩子“听话”
。希望孩子要有主
见。
可反思下来，
我做到这一点了吗？我还是时常要孩子
“听话”
。
听爸爸妈妈的话，
听爷爷奶奶
的话，听老师的话，听长辈的话，我还是以“听话”作为衡量好孩子
的标准。我也要反思，
对孩子做到校长先生那样了吗？校长先生说的每一句话，每一个决
定，就像是孩子想要说想
要做的一样！校长先生走进了孩子们的世界，我这个妈妈真正走
进孩子的世界了吗？
我要用
一颗心去感悟这本书。孩子在一天天长大，我要耐心的陪他走过每一段成长的里
程。
在心灵上靠近他理解他引导他，
我期待他成长为一个健康、
快乐、
正直、
善良的男子汉！
< br>
查理和巧克力工厂读后感
今天，我看完了《查理和巧克力工厂》
，精彩的故事让我回味无
穷。
这本书主要讲了一名叫
查理的小男孩，一家七个人只靠父亲一人赚钱，生活非常辛苦。
查理很喜爱吃巧克力但是
他的家里很穷，只有在他生日的才能得到一块巧克力。一天，巧克
力工厂的主人宣布有五
张金奖券藏在巧克力里，找到的小朋友可以参观世界上最宏大、最神
奇的巧克力工厂，回
家还能拿到够吃一辈子的巧克力。查理幸运地成为了五个人中的一个，
和其他四位小孩子
一同参观了巧克力工厂。他们一起参观了巧克力车间、发明室、口香糖草
地。
。
。
。
。
。因为其他人的贪吃或贪玩，人越来越少，最后只剩下了查理，忍住了重重诱惑，最
终圆了梦想，拥有了这座巧克力工厂。自私、贪婪、任性的孩子是没有好下场的，四个有着
< br>坏习惯的小朋友最终都在巧克力工厂得到了惩罚，我们应该都要向查理一样成为一个善良、
诚实、懂得分享，并且具有爱心的人。只有这样，我们才能拥有美好的生活。
《小鹿斑比》
读后感
《小鹿斑比》是一本童话小说。书中叙述的是一只小鹿
的成长故事。故事从小鹿斑比蹒
跚学步讲起。讲述了它与森林里的伙伴一起经历了季节转
换、生存磨难，在一点点了解外部
世界的同时，心灵和感情也在不断地变化。同时，也讲
述了猎人猎杀动物的愚蠢行为的讽刺
和谴责。
我读了，这本书后，我觉得作者描绘得栩栩如生，仿佛
把我也带到大自然中，在大自然
里，
原本
“我”
生活在一个充满爱与温馨的大自然，
可好景不长，
不久后猎人们就来打搅了，
使伙伴们日日夜夜都要提心吊胆，害怕猎
人来猎杀自己。在此，我要告诫那些打猎的人们：
不要再猎杀
这些小动物了毕竟它们也需要一个充满爱与温馨的大自然。请求你们不要再猎杀
小动物了
，给它们一个它们自己满意的家园。
瞧
!
这就是我写得《小鹿斑比》读后感。
《格林童话：灰姑娘》读后感
我在《格林童话》里看了一篇动人的故事叫《灰姑娘》
。
情节大概是这样的：一个富人的妻
子得了重病，去世了。这个富人的女儿天天在母亲的
坟前哭，但是她很有孝心，在大雪天
她生怕母亲冷，为母亲坟上披着毛毯。春风吹来，她就
为母亲坟上披着绿叶。
后来，他的爸爸又娶了一个女人。这个
女人有两个女儿。后妈和她的两个女儿常常欺负
她，还让她住在阁楼上，但是她毫无怨言
。后妈让她天天打扫，后来因为她天天满身沾灰，
所以大家都叫她灰姑娘。
有一次，王子邀请灰姑娘和后妈的女儿一
起参加舞会，但是后母不让灰姑娘去，还把她
的请帖撕了。这时仙女出现了，她还让灰姑
娘穿上水晶鞋去参加舞会，还把她打扮的漂漂亮
亮的。
那晚王子
只跟灰姑娘跳舞，
别的公主想和王子跳舞，
王子老是说：
“我在和这位公主跳
舞”
。在午夜
12
点时，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠着这只水
晶鞋
找到了灰姑娘。两人幸福得在一起。
灰姑娘从不贪图金银财宝，
父
亲要出去问女儿女们要什么，
后妈的女儿们要项链什么的，
而灰
姑娘只要第一根碰到父亲帽子的树枝。
灰姑娘善解人意
??
有说不完的好。
我爱看《格林童话》
，更爱看里面的《灰姑娘》
，更重要的是它教会了我做人要有一颗善
< br>良的心，不能贪得无厌。
《意林》读后感
这次暑假，我读了一本叫做意林的杂志。其中有很多令人感动的故事，但最让我难忘的
是《魔术师的爱心魔法》这篇文章。故事是这样的，一个小女孩患上了白血病，有一天她在
街上遇见了一位魔术师，那魔术师问她想要什么，她说她想要一个企鹅蛋。那个魔术师捧着
一个极像企鹅蛋的鹅卵石给了这个小姑娘，对她说：
“
< br>6
个月后就可以孵出来了。
”那孩子并
< br>不知道那是鹅卵石，高高兴兴的捧着“企鹅蛋”回家了。回家后，他的父亲发现这并不是企
鹅蛋，就试探着问小女孩：
“如果
6
< br>个月后孵不出小企鹅，怎么办？”小女孩尖叫着说：
“如
果孵不出来，
那我现在就去死，
反正也活不了多久了！
”
孩子的爸爸找到那位魔术师，
把孩子
的
事情告诉了他。魔术师让他想暂时安慰着她
。第二天就消失了。
6
个月到了，魔术师突然出
现了，
魔术师奇迹般的帮小女孩孵出了小企鹅。
之后魔
术师找到孩子的父亲，
说：
“为了这颗
蛋，我花了整整六个月啊，我去了南极。不管是在路上，还是在南极，当人们知道我是为了
圆一个绝症女孩的梦时，都热情的帮助我。正是因为世界各地人民们的爱心，才使我在这六
个月里找到并带回这颗即将破壳儿的企鹅蛋。几天后，魔术师去世了。原来，他早已患上肺
< br>癌。在准备给小女孩去企鹅蛋时，他离死期就只剩
6
个月
了。
看完这个故事，我被这
位品德高尚魔术师所感动了，他在生命的最后时间里，完成了人
生最精彩的一次魔术，也
是最有意义的一次旅程。我想
,
如果这位小女孩现在还在人世的
话，
他一定会非常崇敬这位魔术师。是他给了她希望。另外，我们也要爱惜生命，懂得生
命的可
贵，像那个小女孩和魔术师，年纪轻轻就离开了人世。没有了生命就没有了一切。
高尚的品
德也是做人的真谛，在有限的生命里为人民做无限的事情，这位魔术师就是这样
，牺牲了自
己，造福了别人。这篇文章使我明白了很多道理，我陷入了深深的沉思中
......
篇二：教师读后感大全
我在家里认真
读了《有效教师》这本书，
《有效教师》关注的是学校教师的素质和能力，注重
过程，我感受到书中字里行间流露着教师对教育事业的热情、对学生的挚爱，散发着教师的
智慧的光芒。这本书主要是写教师的对教育事业的热情、对学生的挚爱，散发着教师的智慧
的光芒。细细品味它，我更加明确了自己前进的方向，收获良多。
在这本书中，写了诸多名师成长的经历，这些经历告诉
我们：教师的成长，首先取决于
对教育事业的态度。有什么样的精神态读就会有什么样的
生活，生活来源于精神，一切的一
切都是精神态度的创造与给予。教书时间长了，有的教
师教学硕果累累，但有的教师却停滞
不前，似乎对工作失去了热情。是什么造成了这巨大
的差别？就在于他们持的态度不同。平
庸者经常埋怨出身低微，
埋怨领导偏见，
而很少静下心来想想自己。
魏书生说过：
“埋怨环境
不好，常常是我们不好，埋怨别人太狭隘，常常我们自己不
豁达，埋怨学生不好教，常常是
我们方法太少。
”众多的成功者
一再告诉我们，不管处于什么样的环境，只要你有奋斗不息、
追求不止的精神，你就会自
觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动力，不断地学习，
引千道清泉、集百家之长
提升自己、充实自己。机会永远是给有准备的人的。是金子总会发
光的。爱因斯坦说过：
“热爱是最好的老师，它往往胜过责任。
”成功源于热爱，让爱
伴我们
走向教育的高点。
《有效教师》
这本书从有效教师的内涵与发展目标、
发展环境、
有效教师的<
/p>
核心素质、发展策略和发展性评价等方面为学习者提供基本理念和实践报告指导。
《现代汉语词典》对“效”的解释是
“效果，功效”
，其词条包括效果、效能、效率和效
益。综合起
来就是各种力量、做法或因素产生的结果和作用。
<
/p>
有效就是高效能。
“
效能”
主要指办事的效率和工作的能力，
效能是衡量工作结果的尺度，
效率、效果、效益是衡量效能的依据。高效能就是效果、效率、效益的综合体现。可以说：
注重效果、提高效率、改进效能、追求效益是我们每一个教育工作者日夜探寻、反复实践的
课题。
大教
育家孔子说
“吾日三省吾身”
，
作为教
师也要善于反思。
教师反思能力培养的基础是
让教师体会到反思
意识的重要价值和反思能力对专业成长的作用，教师反思能力培养的重点
是让教师掌握一
定的反思策略。教师的反思是指教师在教育教学中，批判的考察自我的主体
行为依据，通
过回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定的支持与强化，或给予否定的思
索与修正，
从而不断提高教学效能的过程。即教师以自己的教育实践活动为思考对象，对自
己的行为
及结果进行审视和分析。其本质是一种理解与实践之间的对话，是反省、思考、探
索和解
决教育教学过程中各个方面存在的问题。
具体而言，教师要善与在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思，也要善于通过阅
读思考反思比较自己的实践效果，从其中发现差距。
《有效教师》不像平日里的理论书籍那样枯燥无味，整
本书中都自自然然的书写着教师
对教育的热爱，字字散发出来的是执着的人才有的努力与
付出；句句相连的是倾心于教育的
人才有的思考与奉献；篇篇倾谈的是充满热忱的人才有
的智慧与希望。
正如文中的
提问“什么是有效教师？我怎样成为一名有效教师？这需要多长时间？”这
么简单的几句
深深地吸引了我，这不正是我内心的疑问吗？多少个日日夜夜我行走在教育的
路上，
欣赏了两边的风景，
却看不到前方的路标，
低头前行的那份茫然让我的内心格外苦闷。
顺着淡淡的墨香我整本通读下去，一切都让我
豁然开朗。
篇三：读后感大
全
(
一
)
读
后感大全
(
一
)
读《钢铁是怎样炼成的》有感
《钢铁是怎样炼成的》
这部小
说我在假期中已经看了好几遍了
,
它是我最喜欢的课外读物
之一
,
其中有关人生意义的段落
,
我还能把它给背诵出来呢
!
人应该怎样地活着才有意义呢
?
保尔·
柯察金用行动回答了这一问题
.
保尔他残废后
,
毫不
灰心
,
还要顽强的学习
,
努力工作
,
并且开始了文学创造
.
后来双目失明了
,
这对
于已经瘫痪的
人来说
,
要是一场多么沉
重的打击呀
!
可是他却毅然拿起笔来
,
摸索着
,
坚持写作
,
每写一个字
,
他都需要付出极其
艰苦的劳动
.
经过顽强的努力
,
他终于成功的写出了小说
《在暴风雨里诞生》
的前几章
.
读着
,
读着
,
我也禁不住热泪盈眶
,
心潮澎湃
.
保尔·柯察金那坚毅的脸庞
,
仿佛就在
我的眼前
.
保尔这样一个普通的战士
,
竟有比
钢铁还要坚强的意志
,
这是什么力量在鼓舞着他
呢
?
我读完这本书
,
在书中我终于明白了
,
这是那最伟大
,
最壮丽的共产主义事业在召呼着他创
造奇迹
,
这就是他顽强地与疾病作斗争的动力
.
对于我来说
,
我是一个完完整整的人
,
我的智力不差
,
能够学好自己的社会主义文化课
,
< br>我
长大后
,
我一定比吴伟强
.
虽然
,
我不能背
起钢枪保卫祖国
,
也不能战斗在烈火熊熊的战场上
,
但我可以把我所学的知识
,
贡献给人民
,
为了祖国的建设做出一份力量
< br>,
有了奋斗的目标
,
有了
学习的榜样
,
我的梦想一定会实现的
.
《钢铁是怎样炼成的》这本书可真
好啊
!
我还要不断的学习
,
从这本书中吸取更多更大的
精神力量
.
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆
绳缠绕到了桅杆上，老人右手高
举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心
脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生
命，它静静地浮在水面上
??
”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不
畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因
为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精
神，做事情不怕困难，才能取得成功。
最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条
鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。
小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应
该像他那样，不能满足于现状，
应该积极向上，
做任何事都要坚
持不懈，
遇到困难要迎难而上，
决不能半途而废。
只有这样，
我们才能获得更大的成功和胜利
读《三国演义》有感
怀着激动的心情
,
我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》
。
曹操的诡诈
,
刘备的谦逊
,
孔明的谨慎
,<
/p>
周瑜的心胸狭窄
,
每一个人物都具有不同
的性格
,
作者刻画的淋漓尽致
,
细细品味
,
让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依
次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西
城，孔明用空城计吓退了司马懿率
领的十五万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘蝉，整
日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人（笑逐言开）耻
笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布
，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼
听从谋士的计策，
何
必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，
哪儿至于被义气
的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中
计，死无不目
。
如果说魏国在三国里智谋
最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更
是用兵如神。但是两个人都
有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首
当其冲的必定是伏龙
��
诸葛亮。他那过人的机智，娴熟
的兵阵，无不让后人
叹为观止。还有像凤雏
�&
amp;#0;
庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不
如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的
周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不
< br>过他太过于嫉妒，死时年尽二十六岁。
从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细（的
）地走好追求成功过程中的每一
段路，相信成功一定会不远的。当我们羡慕地看着别人成
功时，往往忽略了他在成功的道路
上付出的艰辛。
读《昆虫记》有感
法布尔是一位法国著名的科学家
,
科普作家。<
/p>
今天，
我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写
的一部著作——
《昆虫记》
。
法布尔
是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，
他穷其毕生精力
深入昆
虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写
成了
《昆虫记》这部昆虫学巨著，他受到了全世界人民的尊敬和爱
法布尔刻苦钻研，牺牲
了自己私有的时间去观察昆虫。
《昆虫
记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、
蝎子、
蝉
、
甲虫、
蟋蟀，
等等。
这给后世作出了很大的贡献，
使人类社会迅速走了现代文明。
< br>
法布尔取得如此巨大的成就，并不是容易。他
出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学
先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生
勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，
他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地
进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。
法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界
的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正
因为热爱真理所以撰写《昆虫记》
。
读过《
昆虫记》作者的生平和《昆虫记》
，我感受很深，
《昆虫记》不
仅仅充满着对生命
的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的
启发：在生活中和学
习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力
，无论做什么事情都要
像法布尔那样，
要有一种严谨的科学精神
，
坚持
“准确记述观察得到的事实，
既
不添加什么，
也不忽略什么”
。做任何事情都要坚持不懈，即使
条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
读《红岩》有感
对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神
上的丝毫，
反而更使他们的斗争精神丰富起来！
读到
他们的事迹，
我无法自已，
在他们面前，
我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作
中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，
< br>总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘
的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
“晨星闪闪，迎接黎明。
林间，群鸟争鸣，天将破晓。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，<
/p>
绚丽的朝霞，
放射出万道光芒。
”
这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。
这一片生机勃勃
的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日于容易使人
忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻
痹了精神。我要感谢《红岩》
，它为我树立了榜样，它使我对人生价值
有了崭新的理解，它将
促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！
< br>
鲁滨逊漂流记》读后感
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除
他之外无一人生还。他流落到了
孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下
，他用自己的双手，创造了自己的
小王国。
二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒芜人烟的孤岛生活了
28
年啊！多么惊人的一个数字！
一个人
身陷绝境，竟能这样
对生活充满信心，勇敢地面对生活、创造生活，实在是难能可贵的。
我想鲁宾逊之所以能最
终逃出荒岛，胜利归来，一定和他的乐观向上、锐意进取、百折不
挠的生活态度有关，改变
困境就得有这种信念支柱。人生难免不会遇到种种意外和挫折，
我们也应该像鲁滨逊这样，
不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要
勇敢地面对困难、克服困难，
始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去迎接命运的挑
战，不怕挫折打击，勇于斗争、
勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能锻炼出一个坚
强的自我，一个依靠自己的双手创
造生活的自我，这样才能像鲁宾逊那样永远是一个胜利
者。
3
、
《
童年》读后感：
童年，是美
好的；童年，是灿烂的；童年，是
??
每当想起小时候，我总是
情不自禁地笑
了起来，因为我的童年很幸福，很快乐。但是，最近我读了一本名叫童年的
书，书中的主人
公阿廖沙的童年却充满了悲惨。
主人公阿廖沙是一个
3
岁丧父，只有一个残暴的外祖父，两个自私、市侩的舅舅的可怜
的孩子
，不过还好，他有一个爱他疼他的外祖母。每当外祖父粗暴地打阿廖沙时，外祖母就
会护
着他。尽管如此，阿廖沙的身上还是经常会受伤。
<
/p>
其实，这正是作者高尔基的童年。高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家，但
外祖父
i
对他很不好。他十岁开始谋生，其
童年和少年时期一直是在社会底层中度过的。人
间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志；
他在繁忙劳动之余，仍勤奋学习，自强不息。
而看看阿廖沙和高尔基，又看看我们。我们可以在明亮舒适的教室中读书，他们不能；
我们可以不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，他们不能；我们可以饿了就自己去买东西
吃，他们不能；我们可以有一个完整的幸福的家庭，他们不能。但是，他们能在困难面前不
低头，在如此恶劣的环境下勤奋学习，我们能吗？
《爱的教育》
读后感
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚
至抱怨这世上没有人爱自已，
有的想更悲观，
则会自杀，
表示他的抗议，
这多可悲呀！
其实，
如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那
么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
读《假如给我三天光明》有感
从没有遭遇过灾难
,
从没有体验过不幸
,
甚至从未领悟过挫折的弟弟妹妹们当然不会思考
人生
,
他们只有享受快乐
.
他们是那么的美丽
,
年轻
,
聪明
,
令人艳羡
.
沉浸在快乐中
,
在一
览无
余的光明中
,
我们失去了对光明的
感受能力
,
失去了对快乐的体验能力
,
失去了对幸福的感悟
能力
,
也失去了对人生的思考能力和对人生未来的忧患意识
.
仿佛人生一路轻歌曼舞
,
精彩世
界
任我逍遥
.
要快乐
,
就快乐得如醉如痴
,
在快乐中升华
;
要感受生命之最烈
,<
/p>
要体验人生之极限
.
要感
受这光明呀
,
就算人生百年
,
也只有
36500
天
< br>!
好好算着吧
,
假如还有
30
年光明
,
假如还
有
3
年
光明——假如还有三天光明
!
你感受到光明了吗
?
好好的把握现在吧
,
珍惜美丽的生活
.
《培根随笔》读后感
《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所
著
.
本书分为《论求知》
，
《论美》
，
《论善》
，
《论真理》
，
《论健康》
，
《论家庭》
，
《论友谊》等多
篇随笔
.
在《论求知》中，培根说道
:
”人的天
性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽
.
”可
见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的
.
在《论友谊》中，培根说道
:
”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐
;
而如果
你把忧愁向一个朋友倾吐，
你将被分掉一半
忧愁
.
”
这说明了朋友是我们身边必不
可少的一个
角色，可以为我们的生活增添色彩
.
在这数十篇随笔中，给我印象最深的，是《论美》
.
这是一篇关于“美”的经典之作，语
言简
洁，内涵深刻，充满哲理
.
”美”本身是个很广泛的问题，本文
着重论述人应该怎样对待
外在美和内在美的问题
.
世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，
只有内在
的美才是永恒的美
.
美德重于美貌，
把
美的形貌与美的德行结合起来，
美才能真正发
出光辉
.
文中有这样一句话
:
”
形体之美要胜于颜色之美，
优雅行为之美又胜于形体之美
.
”
形
体是一个人的
整体形象，体形
.
颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的
.
而行为之美，指举
手投足的动作神态，是
后天的，是内在美的折射表现，在三者中最高
.
如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美
的修养而不配得到赞美
.
所以一个打扮并不华
贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的
.
因此，把美的
形貌与美的德行结合起来吧
.
只有这样，美才会放射出真正的光
辉
.
篇四：读后感大全
(1)
朝花夕拾》读后感
手捧鲁迅先生的
《朝花夕拾》
，
品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，
神思似乎也
飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》
，
正同于它另类的名字一样，
这本脍炙人口的巨作，
是鲁迅先生在风烛残年
的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必
还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，
失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在
< br>风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，
慢慢漾开。
鲁迅先
生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。
少了乡下
孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀
念在百
草园无忧无虑的日子，
与小虫子们为伍，
仿佛这样的童年才够味
儿。
趁大人们一愣神，
以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。
油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似
乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。<
/p>
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在
三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾
老先生的一句：
“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染
了，或许鲁迅的文章真有什么魔
力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起
了我的共鸣。
有人说：要看
一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师
也曾说过：只有
情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话
语虽然平淡朴
实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间
流连，向往
与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四
射小孩子
，身上散发着阳光般的气息。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁
着手指头细数“一只，两只。
。
。
。<
/p>
。
。
”
；喜欢奔
跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，
不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的
地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后
因为自己躲的技术太高超，无奈，只得
向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说
不上来是什么。好象是一个小小的“
阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”
。
我们的童年渐行渐远，
留下的
是一个美丽的回忆。
《朝花夕拾》
，
去
领略一下鲁迅的童年，
慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重
现，不一样的年代，一样
的快乐，童年，惹人怀念啊。
《读父爱》读后感
读罢，眼睛微微有点潮湿。透过纸页，我瞥见一个父亲
伟大的灵魂了。
开始，我对
这机关报父亲并没有好感。一个成天对孩子拳脚相施，非打即骂的父亲，一
个对孩子严厉
苛刻，缺少柔情的父亲，根本就不是一个合格的爸爸。在后来，我读到作者逃
学去网吧时
，
也偏执地认为是过于严格造成的后果。
然而接下来，
我是多么惊讶啊！
古人云：
男儿膝下有黄金。男
子汉大丈夫怎能下跪？
可是
，他跪了，是作为一个父亲的身份跪下来的。为了孩子能重新改过，继续接受良好
的教育
，父亲可以不要自己的尊严，原来世间还有这样无私的爱，我不由得想到了自己的爸
爸，
最初，我认为父亲爱我的程度没有文中父亲的程度高，至少他没有为我而牺牲他自己的
的
尊严。
然而，
我又意识到了这个想法的愚蠢，
< br>父亲难道为我牺牲的还不够多吗？不论寒暑，
父亲都准时准点的接送我上学放学，
不论春秋，父亲都努力满足我的需求，他可以跑遍十几
条街道只为买一道我喜欢的卤菜，
也可能豪掷千金只为买一件我中意的衣服。而我是那么任
性蛮
横??不行，我得做些什么，文中作者最后悔过，我也得改过自新。爸爸，女儿明白了
你
的不易，我以后一定听你的话，再也不让你伤心生气了，一定的。
《朱自清散文集》读后感
朱自清是一位我很喜爱的作家，在他的这本书中，让我
感触最深的就是那篇《匆匆》
。
谁匆匆的走了，谁又匆匆的来，来去匆匆，而带走一切。是时间，是我们宝贵的时间！<
/p>
它逝去时是那么的悄无声息，不知不觉。
它一去而不返。说话时，它从你的一言一语中逃走；吃
饭时，它从你的饭勺中溜走；洗
手时，它从你的手指尖中流走??是让人多么的无奈！感
到惋惜。
作者所描写的一切
，都深深打动了我。我不禁汗泪如流。为何时间走的这么快，为何又
不复返？它们到哪里
去了呢？其实时间，
是有痕迹的。
一张张稚气的脸上，
经过时间的洗礼，
会变得皱纹满颊；年少时的健步如飞，如今却蹒跚；铿
锵有力的声音，让时间造化的苍老。