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篇一：高三学习决心书
高三学习决心书
高三的拼搏在此时此刻开始。高三，不同寻常的一年，其实并没有那么久了。高三的到
来依旧对我存在一个很大的威胁
（睡觉）
！
这似乎已成为习惯，
明知不好却又难以更正。
很
清
楚，自己如果不克服这个问题，学习便难以进步。
xxx
学院的信息科学与技术学院便是我的理想，只有
自己努力拼搏，付出的比别人多才
能离理想更近一步！
不成功便成仁！立定一个好的计划，坚持下去，自己知
道自己懒惰，所以我所需要的便
是坚持。坚持就是胜利，向着理想以及手提电脑的诱惑前
进。尽管现在的成绩还有距离，不
过付出便有回报。不管结果如何不后悔就行，至少自己
付出过努力！
数学、英语不
知如何是好，数学加减乘除都有困难。这两科是一早就放弃了的科目。现
在要重新拾起真
的很难。不过这次会尽力，对数学和英语提起兴趣，尽管有点晚，但至少会
吸取到知识。
文科便是多背，每天立个目标，一小步完成到高考便是一大步！
1%
运气
+99%
汗
水
=100%
成功
<
/p>
克服最大的困难（睡觉）
。一切从现在改变，用尽方法也要克服，
最大的敌人就是自己。
知道了缺点便要使尽全力去改正，
尽管路
程很艰难。
高三克服了睡觉那便是迈出的关键一步。
相信一年后我能站在
xxx<
/p>
学院的门口大喊：
xx
，我来了！
篇二：高中班级管理之决心书
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篇三：
2014
年高考决心书
天道酬勤勤能补缺
拼搏一年天高地阔
为我梦想，一路向前
时光匆匆，转眼我们已迈入高三的大门，等待我们的是责任、是辛苦、是紧张。面对高
三，我们自信，因为我们镇定，高一、高二我们并没有虚掷青春，我们已为高三的长跑、冲
刺做足了准备。
我们自信，
因为我们努力，<
/p>
一分耕耘、
一分收获，
两者虽不是成绝对
的正比，
天才出于勤奋却是亘古不变的真理。
为了高考，我们坚守着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪
始干”的意志；为了高考，我们
尝尽了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦涩。多
年栽种而成的小树早已成荫，我们
将会自信地迎接
2014
年
6
月，那个收获的季节到来。因为胜利的
旌旗将会由我们高高举起，
因为我们有战无不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是前
进中的铺路石，老师的谆谆教
诲是岔路口上指明方向的路标，辛勤的汗水将为我们浇开成
功的鲜花！
握着沉甸甸的高
考接力棒，深知前进路上的坎坷，我们却义无反顾。高考的成功是我们
的目标，天道酬勤
是我们的信念，永不言弃是我们的精神。
为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！
为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁！
在这神圣的时刻，我们以青春的名义宣誓：
不负父母的期盼，不负老师的厚望，不负青春的理想！
我们承诺：
不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨，我将用严谨的态度
书写历史；我将用激昂的斗志奏
响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，
我扬起希望；告别昨日的散漫，我
打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活
中的挫折，我勇往直前；在高三的学
习生活中，
我将做到：
敢于拼搏，
用不懈争取进步；
自强不息，<
/p>
用汗水浇灌理想；
超越自我，
用奋斗放飞
希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春的翅膀在六月腾飞，让青春的光芒在
六月绽放
，让心灵的智慧在六月闪光！
追梦人签名：
2013
年
6
月
13
日
篇四：
2012
年高考决心书
2012
年高考决心书
六月的黎明已早早浸润了东方的一角
< br>,
相信不会等到时光流尽
,
我们
就能听见花开的声
音
.
高考
,
苦涩中带着甘甜
,
曾被荆棘划伤而哭过
,
曾在梦想道路上无路可寻而迷茫
,
曾在荆棘中看到花开而笑过
,
而今的一百天时光
,
握紧手中的长枪
,
暴发所有的力量
,
朝着胜利的远方
,
勇敢迈向那属于我们的战场
.
抬头迎接东生的旭日
,
用年轻的力量
,
坚持永不言败的信仰
,
当战场上烟尘消散
,
我们将抓住那胜利的辉煌
.
高三
,
我们青春
,
我们倔强
,
我们坚强
;
高考
,
我们激荡
,
我们拼搏
,
我们昂扬
!
我们坚信
,
青春的色彩在六月全部绽放
,
迸发出我们所有的光芒
!
高考冲刺阶段拼的是知识更是心态
距离高考不到
30
天了，
如何抓住这二十多天时间，
作最后冲刺，
建议大家做
好以下几点：
首先，要心态
平稳，避免焦虑。高考冲刺阶段，拼的是知识，更是心态。
其次，梳理知识网络，温故知新。把高三第一轮复习中使用的教辅资料和自己的听课笔<
/p>
记找出来，一个专题一个专题、一个知识点一个知识点地认真看一遍。重温相关知识、解题
方法、答题步骤，你会有新的收获。
第三，重视基础，回归课本。高考中古文阅读的文段几乎全部来自课外，但知识大多来<
/p>
自课内。最后这段时间，一定要把考试说明中要求背诵的所有篇目认真默写几遍，尤其是古
文阅读，更要抓住课本，保证不出错误。
第四，有的放矢，重点突破。重点复习高考最可能考查
的知识点，比如现代文大阅读，
就要着重训练小说和人物传记。
还要针对自己的弱项，弥补“短板”
< br>。建议在老师的指导下，有针对性地强化练习。
第五，关注时事。每一年的高考语文都会涉及社会热点，建议关注
2010
年
10
月到
2011
年
5
月的热点事件及
相关评论。这样，既可以提高语言运用题的解题能力，又可以积累作文
素材。
最后，建议大家找几套高质量的模拟题
，适当练习，以保持良好的竞技状态和做
题手感。
高考前两周如何调适身心
<
/p>
高考前两周，
是考生们最容易产生心理波动的时期。
看过周浩导演拍摄的纪录片
《高三》
的同学会记得，
成绩平平的张兴旺在离高考仅剩
14
天
的时候失去了信心，
想放弃高考去厦门
打工，幸亏班主任及时赶
到火车站找到他，经老师开导和他的自我调整之后，重返校园复习
迎考，最终考入了大学
。这是个真实且很有代表性的例子。
在这段时间，许多学校会陆续地安排高三学生放假，让考生们根据自己的情况自行在家
< br>复习迎考，有了问题可到校找老师答疑。有些同学一离开老师平日里耳提面命式的指导，心
里就没有了着落，茫然失措，而且越是临近考试，越觉得知识生疏，心里更是紧张急躁；有
些同学感到高考近在眼前，开始手忙脚乱，搬出所有的课本和复习资料，恨不得一口吞下，
结果顾此失彼，让自己极度焦虑；还有些同学拿出“头悬梁、锥刺骨”的精神，没日没夜地
做题，唯恐哪道没做的题目会出现在高考试卷上；也有的同学觉得自己在这短短的十几天中
再怎么努力也无法扭转乾坤，便灰心丧气，看不进书，产生了放弃的想法。
到底该如何利用好这考前最后两周的时间，把心
理状态调整到最佳水平，并让复习的效
果最大化呢？
一、坚信“临阵磨枪，不快也光”
尽管复习的时间不多了，但如果合理利用，通过短期的突击，仍可能有较大的进步。尤<
/p>
其对于过去不大用功，没打好基础的同学来说，一定要坚定信心，因为这些同学并不笨，学
习潜力也很大，
而且，
考试前人的精神
往往高度集中，
理解力和记忆力在短期内会急剧提高。
因此，要相信自己在这个时段内通过高效的复习，也可
以取得好成绩，只是要注意具体
的复习策略。常言说：
“临阵磨
枪，不快也光”
，关键要看怎样磨，磨哪里。
二、最后冲刺保持计划性
一些同学总觉得自己复习得不充分，
< br>整天埋头于一大堆书本和习题，
越看越心慌。
其实，
书是永远看不完的，习题也是永远做不完的，没有谁是在充分复习“完了”之后去高考的。<
/p>
在短暂的两周内不可能面面俱
到，要确定复习的侧重点。要规定出每天复习什么，复习
多少，心里要有个计划和重点，
有针对性地复习。这样复习，才能有实效。
三、调整大脑的最佳状态
<
/p>
在最后的复习备考中，要注意科学安排作息时间，保持起居有规律，不开“夜车”
，不搞
疲劳战，这样才能保证考试时具有充沛的精力和清醒的头脑。
尤其是习惯了熬夜的“夜猫子”
，从现在
开始，就要每天提前
10
分钟睡觉，逐步把生物钟调
整过来，尽可能提高白天的学习效率。高考的时间是上午
9
点到
11
点半，下午
3
点到
5
点，
所以，每
天应尽量在考试的时间段复习，让大脑最佳状态的时间调节到与高考的时间同步，
并注意
劳逸结合，每学习一两个小时要有短暂的休息，可以简单地做做操、看看窗外、呼吸
一下
新鲜空气或散散步，使大脑尽快消除疲劳。
四、学会放松，适度紧张
<
/p>
面对屈指可数的高考，我们当然会紧张，这也有助于我们充满干劲、全力以赴地冲刺。
但是如果紧张过度，就会导致心慌气短、情绪不稳定、注意力涣散等，影响复习效率以及将<
/p>
来的考场发挥。建议过度紧张的同学在这一阶段可以每天抽出
10
到
20
分钟的时间做一做肌
肉放松练习。
这是个很容易掌握的放松方法。由于人在紧张的时候全身的肌肉会发紧，所以这个练习
就
是通过先让全身肌肉紧张起来然后再放松的过程，最后达到放松的目的。
具体方法是，先把身体某部位的肌肉先绷紧，然后再放
松，连续做几遍。比如，先握紧
双拳，
让自己体验到手部的紧张
，
并让这种紧张感持续
10
秒钟，
然后再松开拳头，
体验放松
的感觉。
这个肌肉放松练习从头到脚都可以
进行，坐着、躺着都可以做，如果每天能坚持做两次
的话，会对你大有帮助。
另外，还有一些常用的放松方法，比如
深呼吸、意象法等，也可以做点家务活，或者是
稍微运动一下、听听音乐，看一会儿电视
，和家人聊聊天等。
五、自我激励，增强自信
<
/p>
前面提到的放松方法是治标的，
而要想从根本上让自己放松，
最重要的是要增强自信心。
增强自信的具体方法有：
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