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第五章
语
法
一、名词解释
1.
语法
2.
虚词
3.
兼语短语
4.
句子
5.
语素
6.
短语
三、单项选择题（下列四个选项中
只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）
1
、语法这一术语有（
）含义
A
一种
B
两种
C
三种
D
四种
2
、
“人、百、个”这三个词都是（
）
A
体词
B
谓词
C
加词
D
代词
3
、
（
）能用数量短语修饰。
A
代词
B
动词
C
形容词
D
名词
4
、
（
）不能用“不”修饰。
A
动词
B
形容词
C
名词
D
副词
5
、
（
）表示动作的量。
A
名量词
B
动量词
C
时量词
D
形量词
6
、能带宾语的是（
）
。
A
名词
B
动词
C
形容词
D
副词
7
、
“上来”是（
）
A
助动词
B
判断动词
C
趋向动词
D
及物动词
8
、
“国营、民用、大型”是（
）
A
动词
B
名词
C
副词
D
区别词
9
、
“不、没”都是（
）
A
程度副词
B
时间副词
C
范围副词
D
否定副词
10
、
“很、挺、十分”是（
）
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A
程度副词
B
范围副词
C
语气副词
D
情态副词
11
、
“我、你、他”是（
）
A
指示代词
B
疑问代词
C
人你代词
D
名词
12
、
“他在黑板上写字”的“在”是（
）
A
动词
B
副词
C
介词
D
方位词
13
、
“着、了、过”是（
）
。
A
结构助词
B
动态助词
C
其他助词
D
语气词
14
、
“哎哟”是（
）
A
拟声词
B
语气词
C
叹词
D
助词
15
、
“今天星期日”是（
）
A
主谓短语
B
述宾短语
C
述补短语
D
偏正短语
16
、
“彻底解决”是（
）
A
主谓短语
B
述宾短语
C
述补短语
D
偏正短语
17
、
“去打电话”是（
）
A
主谓短语
B
连动短语
C
兼语短语
D
同位短语
18
、
“明代医药家李时珍”是（
）
A
主谓短语
B
联合短语
C
偏正短语
D
同位短语
19
、
“你的到来”是（
）
A
体词性句法结构
B
谓词性句法结构
C
加词性句法结构
D
主谓短语
20
、
“小张写了一篇文章”中的“小张”是（
）
A
施事主语
B
受事主语
C
中性主语
D
谓词性主语
21
< br>、
“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（
）
22
、<
/p>
“主张赶快去”中的“赶快去”是（
）
A
施事宾语
B
体词性宾语
C
谓词性宾语
D
受事宾语
23
、
“问他一件事”中的“一件事”是（
）
A
近宾语
B
双宾语
C
远宾语
D
补语
24
、
“累得要命”中的“要命”是（
）
A
可能补语
B
趋向补语
C
情态补语
D
程度补语
25
、
“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（
）
A
宾语
B
同位语
C
复说语
D
插说语
26
、
“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（
）
A
复说语
B
状语
C
插说语
D
同位语
27
、下列句子中的（
）是名词句。
A
春天。
B
为人民服务。
C
不行。
D
他来。
28
、下列句子中的（
）是形容句。
A
真奇怪！
B
快跑！
C
好香的茶！
D
嗯。
29
、
“明天国庆节”是（
）
A
动词谓语句
B
形容词谓语句
C
主谓谓语句
D
名词谓语句
30
< br>、
“今天冷极了”是（
）
A
动词谓语句
B
形容词谓语句
C
主谓谓语句
D
名词谓语句
A
施事主语
B
受事主语
C
中性主语
D
谓词性主语
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31
、
“山上都是苹果树”是（
）
A
动词谓语句
B
形容词谓语句
C
主谓谓语句
D
名词谓语句
32
< br>、
“你的想法，我认为很奇怪”是（
）
A
动词谓语句
B
形容词谓语句
C
主谓谓语句
D
名词谓语句
33
< br>、
“他推开门走了出去”是（
）
A
连动句
B
兼语句
C
存现句
D
“把”字句
34
< br>、
“老张介绍我去见局长”是（
）
A
连动句
B
兼语句
C
存现句
D
“把”字句
35
< br>、
“教室里坐着三个人”是（
）
A
连动句
B
兼语句
C
存现句
D
“把”字句
36
< br>、
“老张把他叫走了”是（
）
A
连动句
B
兼语句
C
存现句
D
“把”字句
37
< br>、
“只要
A
，就
B
”是（
）
A
因果复句
B
假设条件
C
目的复句
D
让步复句
38
、
“即使
A
，也
< br>B
”是（
）
A
因果复句
B
假设条件复句
C
目的复句
D
让步复句
39
、
“我越学越爱学”是（
）
A
倒装句
B
紧缩句
C
省略句
D
复句
40
、
“小张为什么没有来？”是（
）
A
是非问
B
特指问
C
选择问
D
正反问
41
、
“我去还是不去？”是（
）
A
是非问
B
特指问
C
选择问
D
正反问
四、多项选择题（下列五个
选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）
1
、语法这个术语有如下（
）几个含义
A
语法规律
B
语法现象
C
语法科学
D
语法教材
2
、实词可以分为（
）几类。
A
体词
B
谓词
C
加词
D
数词
E
代词
3
、起附着作用的虚词有（
）
。
A
介词
B
助词
C
语气词
D
副词
E
连词
4
、加词包括（
）
A
区别词
B
形容词
C
副词
D
介词
E
助词
5
、代词包括（
）
A
人称代词
B
指示代词
C
疑问代词
D
代名词
E
代动词
6
、虚词包括（
）
A
介词
B
副词
C
连词
D
助词
E
语气词
7
、
“报告”一词兼（
）
A
名词
B
动词
C
形容词
D
连词
E
代词
8
、
“和、跟、同、与”兼（
）
A
动词
B
连词
C
介词
D
副词
E
助词
9
、汉语短语的基本结构类型有（
）
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A
主谓短语
B
述宾短语
C
述补短语
D
偏正短语
E
联合短语
10
、句法结构的功能分类有（
）
A
体词性短语
B
谓词性短语
C
加词性短评
D
副词性短语
E
介词短语
11
、主语按语义类型可以分为（
）
A
施事主语
B
受事主语
C
中性主语
D
谓词性主语
E
时间处所主语
12
、宾语按功能可分为（
）
A
体词性宾语
B
名词宾语
C
形容词宾语
D
谓词性宾语
E
主谓短语宾语
13
、下面补语属于结果补语的有（
）
A
弄明白
B
站起来
C
吃个痛快
D
砸碎
E
扫干净
14
、句子的特殊成分包括（
）
A
复说语
B
独立语
C
拟声语
D
插说语
E
呼叫语
15
、非主谓句包括（
）
A
名词句
B
动词句
C
形容词句
D
省略句
E
独语句
16
、主谓句包括（
）
A
名词谓语句
B
动词谓语句
C
形容词谓语句
D
主谓谓语句
E
连动句
17
、联合复句包括（
）
A
并列复句
B
连贯复句
C
递进复句
D
选择复句
E
条件复句
18
、偏正复句包括（
）
A
因果复句
B
假设条件复句
C
转折复句
D
让步复句
E
递进复句
19
、表示假设条件的复句类型有（
）
A
只要<
/p>
A
，就
B B
如果
A
，就
B
C
无论
A
，都
B
D
因为
A
，所以
B E
既然
A
，就
B
20
、句子的变化包括（
）
A
倒装
B
省略
C
紧缩
D
换位
E
扩展
21
、句子的语气一般分为（
）
A
陈述
B
疑问
C
祈使
D
感叹
E
否定
22
、疑问句可以分为（
）
。
A
是非问
B
特指问
C
反复句
D
选择问
E
正反问
23
、
“搭配不当”的情况有（
）
A
主谓搭配不当
B
述宾搭配不当
C
修饰语与中心语搭配不当
D
定语与中心语搭配不当
E
中心语与补语搭配不当
24
、属于偏正结构的短语有（
）
A
非常安静
B
语法学习
C
借书看
D
躺着不动
E
从哪里来
25
、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（
）
A
我昨天进的城
B
我会告诉你的
C
新买的自行车
D
遇到一个不讲理的
E
他是这么说的
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26
、下列语句中的“了”不属于动态助词的是（
）
A
我已经吃了饭
B
去年上了大学
C
明天我下了班和你去
D
你都大学生了
E
我在北京住三年了
27
、下列语句中的“在”不属于介词的是（
）
A
我在家
B
他在黑板上写字
C
把东西放在桌子上
D
他在看书
E
在家要孝顺父母
28
、下列句子中不属于介词“跟”的有（
）
。
A
我跟他一起去的
B
你跟他要
C
谁跟谁都没关系
D
你抽空跟他谈谈
E
你快跟着我走
五、分析题：
1
、指出下列句子中划线词所属的词类。
（
1
）这件事已经讨论过了。
（
2
）天渐渐冷起来了。
（
3
）他正在教室里看书。
（
4
）自行车他骑出去了。
（
5
）我拿着—
本书。
（
6
）你吃了饭再走。
（
7
）他是外国人吗
?
（
8<
/p>
）你应该努力学外语。
（
9
）他刚才来过。
（
10
）最好听的是这首歌。
（
11
）房子上面铺着瓦。
（
12
）这是一本袖珍词典。
（
13
）老张请我吃
饭。
（
14
）幸亏他来。
（
15
）我忽然想起来了。
（
16
）这件事很突然。
（
17
）无论谁都说好。
（<
/p>
18
）他连忙说不行。
（
19
）问题要彻底解决。
（
20
）我们应该科学地分析。
（
21
）我们又继
续战斗了。
（
22
< br>）屋里有一扇门。
（
23
）我们要辩证地看问题。
（
24
）所有人都不得离开。
（
25
）这种情况是很正常的。
<
/p>
（
26
）我们要不断改进服务态度。
（
27
）共产党
员要加强自我修养。
（
28
）他作了一个报告。
（
29
）我们要赶快行动。
（
30
）工程刚刚开始。
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2
、指出下列短语的类型。
⑴
坐在床上
（
）
⑵
来了三位
（
）
⑵
敢想敢说
（
）
⑷
领导带头
（
）
⑸
放学之前
（
）
⑹
派他完成
（
）
⑺
卖菜的
（
）
⑻
拍着手笑
（
）
⑼
我们三个人
（
）
⑽
对这些人
（
）
3
、用框
式图解法分析下列复杂短语的结构层次：
⑴走
在
后
头
的
人
要
加
油
⑵这
位
新
来
的
客
人
我
不
认
识
⑶世
界
珍
贵
稀
有
动
物
熊
猫
的
故
乡
中
国
⑷浓
浓
的
长
长
的
眉
毛
和
一
双
不
大
不
小
的
眼
睛
⑸谁
是
最
可
爱
的
人
<
/p>
4
、对下列短语做层次分析，如果有歧义，则要做不同的分析。<
/p>
⑴热爱人民的总理
⑵咬死农民的狗
（
3
）学习
雷锋的故事
⑷对张三的批评
⑸两个工厂的劳模
⑹进口机电产品
⑺想起来了
5
、分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之
间的层次和关系。
（
1
）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。
（
2
）他不但细心听取了我们的意见，而且
立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我
们还要积极。
（
3
）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来
了。
（
4
）
一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。
（
5
）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我
多么好，我也不买他的
账。
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（
6
）老王头到底借给你多少种子
?
（
7
）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。
< br>
（
8
）依我看，保护消费者权
利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。
（
9
）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付
过这
样复杂的自然情况，
虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农
具的外行，
不懂得如何下手工作，
可是，历史既把建设的担子放
在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，
坚毅地向前走。
（
10
）鲁迅的小说我
看了好几本。
（
11
）只要能让我工作，不管到什么地方我都去！
（
12
）
太阳神口服液可调节机体平衡，
帮助人体主动吸收食物中的养分，
而非单一进补，
< br>因此，
不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，
适应范围广，
而且也无任
何副作用。
< br>
（
13
）他们去海南岛玩了许
多地方。
（
14
）广阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力。
（
15
）
有的人由于不懂逻辑，因此对
别人不合逻辑的言沦，不但不能觉察它的荒谬，反
而随声附和，人云亦云。
（
16
）
现在一些中、
低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，
但是并不等于此类香
烟无毒，
因为只要香烟燃烧，
就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，
就会对机体继续造
成损害。
（
17
）你看，这大概是钱玄同的手迹吧
?
（
18
）一路上，我脑海中不停地翻腾着这个问题：
< br>“他怎么搞起民间文学来了
?
”
（
19
）干部处的花名册告诉我，这九
连的指导员是空位。
（
20
）
三味书屋后面也有一个园，虽然小，
但在那里
也可以爬上花坛去折腊梅花，
在地
上或桂花树上寻蝉蜕。
（
21
）他选中了
奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。
（
22
）她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早巳成为渣滓。<
/p>
（
23
）
我们有正确的思想路线、
政治路线和组织路线，只要大胆而谨慎地工
作，只要经
过周密的调查研究，广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干
部提拔起来，
保证我们的事业后继有人。
（
24
）那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的的新奇
和兴奋。
（
25
）
在融洽热烈的气氛中，
学生们还就经济体制改革问题同理
论工作者一起进行了探
讨。
（
26
）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。
（
27
）
< br>他早想在路上拾得一注钱，
但至今还没看见；
他想在自己
的破屋里忽然寻到一注
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钱，慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然。
< br>（
28
）
浙江解放后，
陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中，
表现了高度的事业心、
责任感和卓越的组织领导才能。
（
29
）我两手空空，既不愿让悲鸿知道，以免他焦急，又不愿开口向人
求助。
（
30
）经过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来。
?
(31)
有的可以用前面
三项来解释
?
(32)
、对于这样一个竞争对手的出现
(33)
、振海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。
?
(34)
、船票可以找旅社代买。
?
(35)
、去年他们把美国队打得一败涂地。
?
(36)
、他知道这件事不要紧。
6
、指出下列句子的句型及句式。
<
/p>
（
1
）宋师傅病了的消息，很快就传遍了
全村。
（
2
）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。
（
3
）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。<
/p>
（
4
）抗日战
争爆发后，革命文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。
（
5
）自从早晨散会以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知
。
（
6
）我
毫不犹豫地和她一起走了出去。
（
7
）结结巴巴地，他把昨天的事说了一遍。
（
8
）在市中心大医院的急诊室里，到处挤满了人。
（
9
）他们昨天在
教室里就考试问题热烈地讨论起来了。
（
10
）曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了。
（
11
）他得在坡里砍几根棍子回去修补一
下。
（
12
）小风紧紧靠在一棵树上站着。
（
1
3
）我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。
（
14
）我求他给我讲解。
（
15
）姚长度的行事越发叫姚大婶不
放心。
（
16
）所有这些都使我们两国的友好关系与日俱增。
（
17
）赵立明特别介绍袁延发和党委书记相见。
（
18
）其次要推出人来拟电稿。
（
19
）震海随
手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。
（
20
）他鼓励我写。
（
21
）五月的一天，小梅到区上发动做军鞋。
<
/p>
7
、用划线法分析下列复句的层次和关系。
（
1
）车摇慢了，线轴快了，线就
会断头；车摇快了，线轴慢了毛卷、棉条就会拧成绳，
线就会打成结。
< br>
（
2
）经过的年月一多，话更
无从说起，所以虽然有时想写信却又难以下笔。
（
3
）掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到
店，才可
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以笑几声，所以至今还记得。
（
4
）城里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发
糊涂，因为一人
一个说法，而且都说得不到家。
（
5
）虽然是满月，天上却有—层淡淡的云，
所以不能朗照；
但我以为这恰到了好处
——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
（
6
）固然，如果不认识矛盾的普遍性
，就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的
根据，
但是，如
果不研究矛盾的特殊性，
就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，就
无从发现事物运动发展的特殊原因。
（
7
）内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，不管
写多长，
也没有分量，所以不能只看量，要讲实质。
（
8
）
<
/p>
“理直气壮”看来无可非议，但若运用于人民内部，
“气壮”往往
效果不佳，使
对方难以接受，甚至发生纠纷。
（
9
）我们很多人没有很好地学习语言，所以我们在写
文章做演说时就没有几句生动活
泼切实有力的话，只有死板板几条筋，像瘪三一样，瘦得
难看，不像一个健康的人。
（
10<
/p>
）
只要他们不觉得厌烦，
我甚至愿意跟他
们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，
以便他们少付出一些不必要的代价。
六、改正下列句子中的语法错误，并说明理由：
（
1
）由于安装时没有仔细检查，开工后突然故障，
造成了生产上的损失。
（
2
）这些从技校来的小伙子很快就熟练了操作的技术。
< br>（
3
）对人对事都不能主观、偏见。
（
4
）他的工作很模范。
（
5
）明天我们学
校的篮球队要比赛明德中学。
（
6<
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）侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入，最后却在卯河搁了浅。他们
只得放弃了侵犯苏州。
（
7
）鸽子长途飞行，是经过主人长期训练而获得的。
（
8
）
90
年代，对于我国现代化事业来说，是具有决定性的年代。
（
9
）中国人在一千多年以前就已种植与使用桐油
了。
（
10
）他想到了自己刚刚的那些话，心里也很后悔。
（
11
）他猜对那个孩子准是小陈的弟弟。
（
12
）他的脸越发清瘦得很了。
（
13
）大家怀着颗十
分敬佩的心情来到他家。
（
14
）他十分重视对新干部的教育，对新干部的缺点错误及时进行帮助。
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