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兴高采烈的近义词和造句
兴高采烈
【解释】
:兴:原指志趣,后指兴致
;采:原指神采,后指精神;烈:旺
盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高
,精神饱满。
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、心花怒放怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
2
、乐不可支支:撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。
3
、欢欣
鼓舞欢欣:欣喜;鼓舞:振奋。形容高兴而振奋。
4
、兴致勃勃兴致:兴趣;勃勃:旺
盛的样子。形容兴头很足。
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5
、载歌载舞:边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。
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6
、欢呼雀跃:高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
【扩展阅读:如何学会造句】
一、造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情,造句的坚
持训练有助
于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪,这种能力的历练
和积淀对学生的帮助是非常大的。
二、语文造句有以下要求:句子要通顺,所表达的意思要准确
;造句要简
洁,意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义,明确词语
的运用方法,这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容,也是非常重
要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际,这样才有句可造。万
不可搬用课本原句或教师范句。
三、造句对于成人来说是比较简单,但是对于低年级的学生来说却是一项
比较难的任务,他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此,造
句
之前,首先要理解词的意思。
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四、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要反复品读课文中
< br>带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的
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词语有何区别,在什
么样的情况下可以用到这个词语。
五、用“仿佛”造句,“仿佛”是
指一种东西与另一种东西比较相像,多
数情况下运用于感情、环境等非实物状态。例句:
春风拂面的感觉舒服极了,
仿佛是丝巾划过脸颊的舒爽。
六、造句是语文训练中的传统项目
,是学生遣词造句能力的培养,对于提
高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年
级的学生由于受知识水平、
认识能力以及生活阅历的限制,对词语的理解比较肤浅,所以
在造句时更要下
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