学习普通话的体会600字15篇

度

.

是提高各项素质的一项很好的措施。

学习普通话的 体会

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字（五）：

普通话，又称国语，它是以北京话 为标准音，以北方话

为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉

语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

作为师范学校的学生，学习普通话 是一项十分重要的任

务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至能够说是主战

场，而教师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为教师，

学习好普通话 是十分重要的。

可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯

了方言的发音，

前鼻音和后鼻音不分，

舌前音和舌后音不分，

俗 读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很简

便的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。

一、在藐视学习普通话难度的基础 上，切实重视普通话

的学习。

尽管方言口音较重，

尽管学习好普通话的难度很大，

可是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而 在战术上即学

习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这

是学习好普通话的思想保证。

二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，

要注意安排一个学习计划，每一天抽出必须的时间，比如每

一天

1

小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保

证。

< br>三、勤向现代汉语教师学习。现代汉语教师不仅仅具有

扎实的语言学和语音学基础 知识，经过专业训练，并且教师

离自我最近，请教也最方便。所以，遇到不懂的和难以纠 正

的，

要及时向教师请教好的学习方法，

必须会取得好的效果。

这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、

整理 方言口音和普通话之间的对应关系。

例如，

“三”

在方言里读

shan

，

舌后 音，

而在普通话里却读

san

，

舌前音。

类似这样的情景，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词< /p>

汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是比

较学习 法。

五 、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学

交往，或在一齐活动，寓学习于娱乐 ，在语言的交流中提高

普通话水平。这是延伸学习法。

学习普通话的体会

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记得我刚来琼台的时候，讲普通话很不准，咬字发音都

会引来舍友们的 笑声。因为在小学、中学时没有理解过正规

的拼音学习。并且在小学的时候那些教师自我 本身讲的普通

话就不准。更何况教我们了。一向到中学基本上都用方言和

同学交流。所以刚来琼台时讲普通话一点也不习惯。觉得有

点别扭，异常是一些 送气、不送气的声母，平舌和卷舌分不

清楚，经常弄混，有时会把本来不送气的读成了送 气的，平

舌的读成了卷舌的。

[

由整理

]

中学 时看到语文教师能不就能够写出一些字的拼音，真

的好羡慕啊，因为那时候我根本不懂拼 音。

一 年级时学校开设了语言基础课，可是上课的过程中并

不是那么认真听，混水摸鱼。所以那 一年我补考了语基，我

记得补考时有一道题是用拼音写作文的，但对我来说还算是

高难度的，我在试卷上写过这样一句话就是再也不补考语基

了，那是我 五年来唯一一次补考。

之后在琼台和同学接触的过程中慢慢纠正了一点点，有

一年暑假我在家无 聊时便拿起那本普通话书，看到书本上的

介绍，才明白什么是声母、韵母。开始了解一些 声母的真正

发音，我把我经常读错的，弄混的声母写了下来，在读书进

< br>就会提醒自我注意，以便纠正过来。慢慢开始喜欢上了普通

话，以前每一天早上都有早读，我每一天早读时就会拿出普< /p>

通话那本书来读，时间久后就变成了一种习惯。我发不准的

音基本 上都纠正了过来。自从参加了普通话培训之后，明白

了自我读书过程中的一些小毛病。见 识到了周萍教师流利、

标准的普通话，更加更加了学习普通话的信心。

< br>

当教师的前提条件是要有 标准的普通话，考普通话前一

个月我和舍友们都在努力地练习，反复读，考试分数虽然不

是很高分，但也不是很差，差一分就能够拿到二级甲等，总

算得 到了肯定。此刻基本上自然地和同学交流是不成问题。

普通话考过后，我还是不会放弃对普通话的学习，会继

续练习，我觉得我的普通话还有待提高，因为学海无涯，学

习是没有尽 头的，最终我想说一句话：会说一口流利、标准

的普通话能够改变你的人生。

学习普通话的体会

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字（七）：

此刻坐在那里，心理十分的清楚， 这是我第三次出此刻

普通话的考场上。为了自我的梦想，我从没有放弃，看到自

我一次比一次有提高，心理觉得很欣慰，学习普通话真的是

一件喜忧参半 的事情。

我是一个生长在农村的孩子，从小在方言里长大，耳濡

目染的都是地地道道的本土乡言 。直到进入初中之后，才慢

慢的接触到了普通话，那时，对于普通话的要求并不严格，< /p>

也仅有上语文课和政治课时，才是全程的普通话。当时别提

有多羡慕语文教师那口流利的普通话了，有时觉得能听到他< /p>

的声音都是一种难得的享受。

进入高中后，才深深的体会到自我进入普通话学习的氛

围当中，尤其是有一个考证的要求。一听说能够报名，我就

进取的报名 练习了。每一天早早的起床晨读作品，至今记忆

犹新，第一次在普通话课上朗读时，教师 无奈的笑了，说我

还存在许多缺陷。那时，我很不服输，又努力的攻读了好长

经过前面两次进入普通话考场的学习，我深深的体会到

学习普通话，不是随口说说就能够说好的，也不是简简单单

的读读就能 提高的，而要讲究学习方法。首先在读作品或字

词的时候，要找出自我的不足，最好最先 跟读

;

再者在平时

说话的时候要多注意 ，避免方言与普通话相混合发音

;

最终

要注重说与写的结合，在写的文字要能用嘴复述出来。

此刻越来越觉得，学习普通话让我变得越来越细心了，

修养水平也得到了显著的提高，更为我日后从事教师职业奠

定了基础。 我想日后再来回想每一次进入普通话考场的情

景，以及平时刻苦训练的经历，那会是我高 中乃至一生都难

以忘怀的记忆，也是我最珍贵的回忆。

学习普通话的体会

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字（八）：

普通话，即标准汉语。普通话是中国不一样民族间进行

沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为

基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。学习普通< /p>

话有技巧可言吗，绝对有的，让

XXxx

来为你一一介绍学习

普通话的体会，从中发现技巧：

随着社会的提高，交流的不断广泛 ，学说普通话已被越

来越多的人们所重视，为了提高自我的普通话水平，近期参

加了普通话的培训班，经过学习，使我感受深刻。

首先，我认识到由于自我小时侯在 理解教育的时候，由

于地处乡村，启蒙教师发音不准，使我从小没有养成说普通

话的习惯。

其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要

性，但我只是 在表面上进行了改变，至于平舌音和翘舌音、

前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十世 纪，电脑和收集

的普及，我意识到了问题的严重性，于是我参加了普通话的

考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加

强学习，参加了普 通话的强化班，经过学习，使我纠正了许

多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明 显的提高，

我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯必须

< br>会有所改变。

儿教师，随着时代的 变化，社会的提高，要当好一名教师不

但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需 要不断的

学习，要给孩子一杯水，自我要有一桶水，这就需要我们不