-
常见近义词辨析集锦
作者
:
佚名
有些词看上去差不多，
一般称为同义词。
实际上，
意义和用法完全相同的词是不大会有
的。
其间的区别往往很细微，
但这正是我们的语言丰富与精密的证明。
我们爱护我们的语言，
就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要
严肃地、细致地加以选择。决断不下的时
候，查查字典。下面举一些错误的例子来分辨。
(1)
整个、全部
一个整体的东西，才能说
“
整个
”
，如
“
整个学校
”
、
“
整个国家
”
。由许
多个体合成的东西，应
该说
“
全部
”
，如
“
全部存款
”
、
“
全部书
本
”
。如果是人，就用
“
全体
”
，如
“
全体教师
”
。下句该
用
“
全部
”
。
为了照顾整个信件的投递速度，目前还不能直接送到驻地。
(2)
确切、确实
“
确切<
/p>
”
是
“
准确
”
、
“
恰当
”
的意思，
如说
“<
/p>
把蒋介石比作运输队长是非常确切的。
”
下句该用
“
确
实
”
。
确切做到师生互助。
(3)
丰满、丰富
“
丰满<
/p>
”
一般地只用来形容有形体的东西。下句该用
“
丰富
”
。
我的生活经验比以前丰满了。
(4)
化验、检验
用化学方法来检验，叫做
“
化验
”
，否则只能说
“
检验
”
。下
句该用
“
检验
”
。
以
“
血色素对照
”
化验，已经到了严重的贫血状态。
(5)
保障、保证
“
保障<
/p>
”
的意思是说对于已有的东西加以维护，
使它不受损害。
“
保证
”
是说担保完成一件工作
或实现一种理想。下面两句的
“
保障
”
都该换用
“
保证
”
。
A.
你将保障黄河不出岔子。
B.
只有
坚持百花齐放、
百家争鸣的方针，
才能保障社会主义的文化科学
艺术不断发展和繁荣。
(6)
迎合、迎接
“
迎合<
/p>
”
有
“
逢迎
”
、
“
讨好
”
的意思。下句该用
“
迎接
”
。
改造自己来迎合这个伟大的时代。
(7)
发展、增加
下句说
“
数量发展
”
，意思也不能算错，但是有
点
“
小题大做
”
，用
“
增加
”
更合乎习惯。
教师用书的出版数量正在逐渐的发展。
(8)
发明、发现
创造一种新的事叫
“
发明
”
。有些事物原先就存
在，只是大家不知道，现在找出来了，叫
“
发
< br>现
”
。下面两句里的
“
发明
”
和
“
发现
”
用错了，应对调。
A.
伯凯
瑞发明铀的放射性，居里夫妇发明镭锭。
B.
我们伟大的祖国第一个发现了以
茶为饮料。
(9)
口号、标语
嘴里喊的叫
“
口号
”
，纸上写的叫
“
标语
”
。下句该用
“
标语
”
。
会场上布满了有关抗击非典的口号。
(10)
心理、心情
“
心理<
/p>
”
指人的想法，跟
“
情绪
”
的意思相近的是
“
心情
”
。下句该用
“<
/p>
心情
”
。
可是大家的心理却显得更加沉重。
(11)
位置、地位
“
位置<
/p>
”
指人的地位，或指事物的重要性，如说
“
《狂人日记》在五四以来的新文学中占有特
别重要的位置。<
/p>
”
在这种场合，也可以用
“
地位
”
。但文章篇幅的长短，只能用
“
地位
”
，不能
用
“
位置
”
。下句该用
“
地位
”
。
这样重大的问题，在两编内仅占了五页的位置。
(12)
对立、对比
“
对立<
/p>
”
是
“
敌对
”
的意思。下面这句该用
“
对比
”
或
“
< br>对照
”
。
解放前与解放后两个社会恰成对立。
(13)
秩序、次序
“
秩序<
/p>
”
是就事物的整齐或混乱说的，跟先后没有关系。下面这句该用<
/p>
“
次序
”
。
讨论的秩序，是先从重工业起，然后及于一般的生产品。
(14)
价值、价格
“
价值<
/p>
”
的意思比较抽象，说一件事物
“
有价值
”
，等于说它有用处，有重要性，或有
意义。对
于商品，我们只说
“
价钱
”
或
“
价格
”
，不说
“
价值
”
。下句该用
“
价
格
”
。
由于会计的精确计算，我们确定了推销的价值。
(15)
气氛、印象
“
气氛<
/p>
”
跟
“
印象
”
的意思相近，如说
“
悲惨的气氛
”
。能够给人的是
“<
/p>
印象
”
，不是
“
气氛
”
。下句
该用
“
印象
”
。
给人一个全厂都投入生产高潮的气氛。
(16)
事实、事态
“
事实<
/p>
”
指即成的事，不能扩大。能扩大的是
“
事态
”
。下句该用
“
事态
”
。
同学们，此时此刻，我们一定
要冷静，千万不要把事实再扩大了。
(17)
遭受、受到
“
遭受<
/p>
”
比
“
受到
”
的范围窄一点，只能用于不幸或不利的事。下句该用
“
受到
”
。
慰问团遭受了全校师生的热烈欢迎。
(18)
布置、安排
“
布置<
/p>
”
有自上而下地分派处置的意思。
“
安排
”
则没有。
安
排可以以人为对象，
有安顿的意思。
下面两句的
“
布置
”
都该改为
“
安排
”
。
A.
他为自己布置了许多工作。
B.
她把子女布置好，就出差去了。
(19)
突然、猛然
“
突然<
/p>
”
和
“
猛然
”
都有动作变化快，
出人意料的意思。
“
猛然
”
只能作状
语，
“
突然
”
除作状语外，
还可作谓语、定语、宾语。下面两句都该用
“
突然
”
。
A.
情况
很猛然，我们谁也没有反应过来。
B.
这件事情让我们感到太猛然了。
(20)
深入、深刻
“
深入<
/p>
”
多与表动作行为的词搭配。如
“
必须进行一场深入的批判
”
、
“
深入地开展调查研究
”
。<
/p>
“
深刻
”
则多与
表示抽象事物的词搭配，如
“
深刻的印象
”
、
“
深刻的内容
< br>”
。
“
深刻
”
有接触到问
题的本质的意思，
又
有内心感受程度很深的意思。
“
深入
”
有透过外表达到事物的内部的意思。
下面这句该用
“
深入
”
。
我们党的政策已经深刻人心。
(21)
脑袋、头部
“
脑袋<
/p>
”
适用于日常口语，
“
< br>头部
”
运用于书面语。下面这句该用
“
脑袋
”
。
那个孩子可真坚强，
铁蒺藜刺破了他的脸，
疼得他的小头部汗珠直掉，
但他两只胳膊还是紧
紧地抱住那个坏家伙的腿。
(22)
充分、充足
“
充分<
/p>
”
大多与比较抽象的事物搭配，如
“
理由充分
”
、
“<
/p>
条件充分
”
。
“
充足
”
大多用于比较具体
的事物，如
“
光线充足、
“
经费充足
”
。下面这句该用
“
充分
”
。
我们必须充足发挥群众的智慧和力量。
(23)
交换、交流
“
交换<
/p>
”
和
“
交流
”
都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。
“
交换
”
一般与<
/p>
“
礼物、意思、资料、产品
”
等搭配；
“
交流
”
则与
“
思想、经验、文化、物资
”
等搭配。
“
交换
”
搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；
“
交流
”
搭配的对象大都是意
义较抽象
或所指范围较大的词。下句或改为
“
< br>充分交换意见
”
，或改为
“
充分协商
”
。
经过大会充分交流，共选出任清等二十名劳动模范。
(24)
爱好、嗜好
这两个词都有对某种事物很喜欢的
意思，但
“
嗜好
”
比
“
爱好
”
意义更深一层，不仅是喜欢，而
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：校园联盟营销规划书文档
下一篇：果真的近义词和反义词