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励志书籍阅读心得体会
读过《忠诚胜于能力》
一书，对忠诚的作用有了更深刻的认识。
忠诚的面很广，可以指对国家、对人民、对事业
、对上级、对朋友等
真心诚意、尽心尽力，没有二心：忠诚老实
|
忠诚勇敢
|
忠诚可靠
|
对
祖国无限忠诚等。
忠诚既是古今中外予以赞誉的一种美德，
又是事业成功的一块基
石。中国文化非常讲究忠诚。
“一臣不事二主”的观念具有很深的影
响力。在中国，几乎到处都能见到关公庙，关羽因为“挂印封金，千
里寻主”而成为忠义的化身，成为“贫贱不能移，威武不能屈，富贵
不能淫”
的典范。
关羽无论作为一个历史人物还是作为一个民间传说
的主角，都被罩上耀眼的光环。拿破仑曾经说过，不想当元帅的士兵
就不是
好士兵。他还说过，不忠诚于统帅的士兵就没有资格当士兵。
“士兵必须忠诚于统帅，这
是义务”
。
忠诚不仅是一种品德，<
/p>
更是一种能力，
而且是其他所有能力的统
帅与核心。缺乏忠诚，其他的能力就失去了用武之地。
现代企
业竟争激烈，
企业的竞争归根结底是人才的竞争，
人才更
多情况下是指
“知识型员工，
企业大厦的建构
的支柱就是由知识员工
所组成的。日本企业明确提出用人的基本原则是“忠诚第一，能力
第
二”
、中国企业用人讲究“德才兼备、西方企业用人注重“价
值观认
同，其实质都是需要对组织、对企业的忠诚。应当说层面越高的成员
就越需要其对组织的忠诚。
知识员工一般处在企业内的中高层面，
因
此，如何提高知识员工对企业的忠诚度就显得日益的重要。
一个企业要有好的发展离不开员工的忠诚。
那么怎
样才能把工作
干好，才是对公司的忠诚呢？每天欢欢喜喜，热爱他所做的一切，视
其为享受，于是，
生命就是一支悠扬动听的歌谣。快乐工作是一种于<
/p>
已于人于公司都有益的职业态度，
是一种高效的工作状态，
更是一种
通往成功的捷径与方法。你的笑容会感染你的上司，同事与客
户。
为此你和你所在的企业都将获益良多。
< br>只有带着热情的态度去工
作，用一种快乐在于积极的心态，像亿万富翁般快乐工作
，保持热情
主动的精神，以老板的头脑对待公司，甘于从平凡小事做起，专注使
工作做得更完美，
这样才能把工作干好。
同时应
确立明确的工作目标
和计划，为成功勾画一个蓝图，量化工作，一步一步完成，及时修正
目标的方向；最重要的是把握今天，做事追求高效率，管理时间，就
是管理快乐，珍惜时间的每一分钟，始终抓住重要的事情做，拒绝拖
延，现在就去做
；另外，建立和谐的人际关系，微笑带来好人缘，建
立双方平等基础上的尊重，只要真诚
，总能打动人，团结互助才会双
赢，服从上司是你应尽的天职，成为同事的知心朋友。<
/p>
忠诚是成就优秀员工的重要的品质，
当
一个企业的员工都具备了
这样优秀品质，
这个企业也会成为优秀
的企业。
忠诚是企业疑聚力之
魂，动力之源；是员工在企业中实
现自身价值，取得成就的助推器。
像有些人为什么会牢骚满腹，
怨天尤人？真是工作枯燥乏味、
薪酬体
制不合理、甚至低得不能
养家糊口、自己没有被重视吗？不是，是因
为他们没有搞清楚在为谁工作。
这个最基本的出发点如果发生了偏差，
那得到的结果很可能就是截然相反的。
就如同敷衍和认真这两种工作
态度一样，
敷衍的结果就像故事中的鲁西一样自己为自己造一所精制
溢造的房子；而认真的结果得
到的会是一麻精美的别墅。
人生就像一场没有里程的马拉松比
赛，
每个人都是场上的运动员。
在比赛中，不仅要看你是否有速
度，更要看你是否有耐力。只有具有
强烈责任心和使命感的人才会在马拉松比赛中胜出，
也只有对自己负
责，
对所作的每一件事
情负责、
对每个人忠诚，
才会得到别人的认可。
在人生的马拉松比赛中，责任是你必须具备的首要能力。缺乏责任，
缺少忠诚，
使你对到底在为谁工作、
你工作的方向是什么等问题永远
是一头雾水。对于一个人的发展而言，需要明白你是在为谁而工作，
需
要知道人生的方向。
就好像一个人在大海中行驶，
如果不知道驶
向
哪个码头，那么任何风对他来说都不是顺风。相同的道理，如果一个
< br>人不知道自己那么努力地工作，到底是为何而做，为谁而做，那么无
论他换多少个
工作，
永远都不会遇到更好的下一个老板。
只要抱持忠
诚精神和负责态度，
每个人都可为工作赋予全新的境界，
从工作中找
到尊严和成就感。
实质上个人、企业和社会是紧密联系、不可分割的共同体，有互
为因果、互为依存的关
系。
你不忠诚于企业，企业必然不会对你有回
报。就像昆明院蔡
院长所言：
“一个对社会没有价值的企业必然被社
会淘汰，
一个对企业没有价值的员工必然被企业所排弃，
一个对员工
没有价值的企业必然被员工所抛弃”
、
同时三者
之间又形成了一个
“一
个员工服务企业，企业服务社会，社会回
馈企业，企业回馈员工的价
值链”
。
一灯如豆，清茶半盏，轻捧起《阅读年选》慢条斯理的选检，想
找一篇附有浓郁—诗韵的散文，
可惜事与愿违，
华丽惆怅的言辞
今天
偏偏读不进，
再翻一翻随手拈了一篇简短的文章——
《没有一个坏孩
子》
。看一看吧！
整篇下来，
我深有感悟。
在天堂村小学迎来了一个不一样的客人，
他是来资助学生的，这个年轻人因为摔了跤，
一瘸一拐的跑上小学，
说明了他的来意，校长高兴地合不拢嘴，挑出了十名好学生，个个
品
学兼优，
年轻人却皱起了眉头：
“校
长，
我能亲自挑选资助对象吗？”
当然，
年轻人有权利来选择资助对象，
他把机会公平的分给了所有的
学生。
三十个人里有十个能获得资助。
年轻人对于未得到机会的
孩子
感到抱歉，
甚至眼眶里浸满了泪水，
他相信总有一天他会回来帮助这
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个孩子的。读到这儿，你
或许有些疑惑，这个人真是奇怪，可谁
又知道，
这个好心的年轻
人小时也来自山区，
他是个人人厌恶的差生，
可是一个老华侨给
了他光明与希望，老华侨说：
“没有一个是差生，
我一样爱他们
！
”
夜晚，
月光悠悠地匿藏于乌云中，
给浓稠的黑暗带来了一丝落寂，
夏日
的高温也在这浑浊的世间点点晕开，
树木在路边左摇右摆，
仿佛
置身于烧开沸腾的开水里，
仓皇地挣扎垂泪。
< br>我的眼睛里布满星点的
亮光，心中感叹：好华侨！传递了爱与希望给年轻人，年轻
人传递了
爱与希望给孩子们！
在今天的大西部，
有很多感人的与爱有关的故事，
社会上的爱心人士献出自己的援助之手，帮助山
区的孩子重新上学。
还有更多爱的故事令人赞不绝口，可这篇却是我所看过的最独特的。
老华侨和年轻人都说过，都明白：在我的眼中，没有一个是坏
孩
子。这让我想起了一个欧美的小故事：一个无可救药的笨男孩，从小
< br>不受他人重视，成绩一塌糊涂，天天拖着鼻涕垂头散气。老师以他为
耻，同学嘲笑
他。一天，一个新的女老师转来了，她是个温柔漂亮的
老师，学生们都很喜欢她，
女老师每次上课，都会来拍拍这个笨学生
的头，安详温柔的触感让这个
孩子募然一惊，抬起头，是女老师灿烂
明媚的笑，一日复一日，谁也没在意这小小的变化
，再一次随堂检测
中，这个孩子考得了不可思议的成绩，家长震惊了，学生震惊了，所<
/p>
有的目光聚焦于这个孩子，在这次考试中，他只有语文考得很好，可
其他学科依旧是与
0
相差不远，
而这
个学科的老师——那位温柔的女
老师只是在他的身上倾注了爱与关心，
< br>这个孩子自卑的心灵却得到了
升华。
< br>我爱你，
我会把我的爱分给
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个学生，
我会一视同仁。
我爱你，
我会
把我的爱分享与你，
与你们品尝爱的甜果，
让你们知道自己不是
个笨蛋，不是个傻瓜。我爱你，我没有金山，银山，可我却有你所需
要的爱，我会在灿烂的阳光下，搜寻出躲在阴暗角落的你，擦去你眼
中委屈的泪水与
辛酸，让我们的心灵相碰撞，让我们的感情相融合，
我要带你到阳光下，你与其他人沐浴
的阳光，都是一样的分量，又何
必要哭泣流泪，我是个普通人，我也有烦恼和忧虑，可我
知道，未成
的你多脆弱哦！
我要好好的擦拭你浑浊的感情，
让你的笑容绽放应有
的光彩。爱你，你看那麦田里被风卷起的浪潮，
是爱对你的呼唤，你
听到吗？我也听到了。
< br>我们都曾是孩子，
我们都犯过错误，我们是一样的，我们渴望大
< br>人的赞赏与肯定，也许自己是太过调皮，是太过暴躁，可是请你来抱
抱我，我的心
很弱小，我在无人的时候都会想哭，都会从卑劣的泥土
变为易碎的一柱阳光，沉默的面对
着无人的世界。想起小时候，我是
个自卑的懦弱的人，我很胆小怕事，时常遭人欺负，我
的启蒙老师却
在我最困难的时候帮助了我，每天是她抓着我的手一撇一捺的写字，
她经常给我回答问题的机会。我还记得小时候有个姐姐，素不相识，
却
帮了我很多忙，赶跑欺负我的坏小孩，教我坚强的面对一切……
在黑夜中，我想起了小时候的事情，也惆怅起来，我不是个调皮
捣蛋的人，却也是脾气
古怪的女孩，经常对爱我的人发脾气，现在想
来感到十分抱歉，那时的我在爱我的人开导
下，才有了今天，我感慨
万千，等我长大了，我也要去帮助孩子们，我也要去爱他们，我
会给
他们等分的一视同仁的爱，
因为你我的童年都曾遮蔽过阴霾
，
都被爱
驱散，我爱你，孩子，无论该好坏，你只需展现最真实
的自己，只需
不再藏在古怪的面具下，你就是个发光体，而我愿意做你的鉴赏家。
人生的旅途中，你我的相遇将是最美的邂逅。
有一些好书曾让我感动，
有一些片段曾让我铭记，
有一些深刻
曾
让我思索。
《爱的教育》就是这样的一本书。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟
是什么？它的力量究竟有多大，
竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救
爱？带着这个问题，
我与这个意大利小学生一起长途跋涉，
去探寻一
个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，
包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间
的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成
长。在这当中，
我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的
让人觉得很温暖。
< br>
爱比珍珠更宝贵，
比糖果更甜蜜，
比水晶更晶莹，
比群星更璀璨，
爱是一种感觉，
是一种令人快乐，
人人都想要而又用金钱买不到的感
觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强
地反抗命运；它是
还魂的仙草，给罪人新生；他是慈爱的母亲，唤浪
子回头；它既是一种获得，又是一种牺
牲。但，一份耕耘一份收获，
命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。
爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会
被
我们所忽略。
可是我们的生活不能缺少它，
< br>其实它的意义已经融入生
命，成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如
此平凡，但
很多人都无法感觉到。
安利科有一本与父母共同读写
的日记。
而现在
很多学生的日记上还挂着一把小锁，
为什么呢？我思考着。
最简单的
东西往往最容易忽
略。
人类是那么伟大，
难道竟不习惯人间最平凡的
亲情吗？《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，
如阳光般
灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有
一些是沐浴在幸福中的。
他们从出身到性格都有迥异之外，
但他们身
上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，
对亲
友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的
“精神讲话”
，
这一个个小故事，
不仅使书中的人物受到熏陶，
就连我也被其中所体
现出的强烈的情感所震撼，
引起了我深深的沉思。
而面对现在的教育，
爱应该是教育力量的
源泉，
是教育成功的基础，
而不是为孩子的错误
找理由，
但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热情，
< br>不在乎
它将持续多久的时候，
这种情怀已升华为一种爱，
一种对于生活的爱。
读了《爱的教育》
，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，
生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱
中包含着对于生活的追求，同
时这份心情，
也将我在成长道路上
碰到的痛恨，
化为了战胜困难的勇
气。这是我获得的意外收获。
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界
都
在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，
< br>则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！有句话是这么说的：
“世界
上最大的幸福就是坚信有人爱我们。
”
其实，
如果我们能够静下心来，
细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这
个世界上，居然有那么
多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普
通
的爱的时候，
相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮
助的人，
是不是？送人玫瑰，手有余香，不是吗？在《爱的教育》中，把爱比
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