关于大学生的读后感范文3篇

关于大学生的读后感范文

3

篇

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大学读后感范文（一）

我们尊敬的武老师在电子商务物流管理课上，给我们观看和讲

述 了哈佛大学生的学习。

虽然这节课讲的不是书本上的知识，

但我 个

人认为这节课的内容更有效，

它引起了我们对比中美教育的方 式，

及

深深地体会到我们中国大学教育的松散。

相信很多人都知道哈佛大学的学生学习 是很拼命的，对于知识

的那种渴望，在半夜

2

< br>点，整个校园灯火通明。学生不化妆，不穿华

服，见到最多的就是学生经常一边啃 面包一边忘我的读书。我想，作

为我们中国的大学生，我们不要求说要拼搏到半夜

3,4

点才叫认真，

我们还是要以科学合理的 生活方式来更好有规律的学习，

毕竟身体是

革命的本钱。我们是 要认真努力的学习的，要不怕吃苦，发扬我们先

人吃苦耐劳的传统美德。

那造成中美大学学生在对待学习时，有 如此强烈反差的原因到

底是什么呢？我个人认为主要有以下三点：

1

首先，我觉得最大的问题就是中国大学的教 育体制问题。中

国大学基本上只要你上了大学就能拿毕业证，

而 哈佛大学实行淘汰机

制。

每年有百分之

20

的学生拿不到毕业证，

这样学生就会有压力感，

20%

的学生的考评并不是学期末才完 成，每堂课都要记录

发言成绩，平均占到总成绩的

50%

，这就要求学生均匀用力、不能放

松。

也就是 说他们每一节课都要预习做好准备来应对发言。

我认为我

们大学 的教育就是缺少了这一点，

完全是靠课堂老师讲，

学生毫无压< /p>

力，自己做自己的事。而且中国的大学期末考试是占比较大比重的，

期末考试对于很多人来说，

就是考试前几周的抱佛脚，

记老师 透露的

题目来死记硬背，

这样基本上就能过了，

很多人有了这种侥幸的心理，

对于课程就有了放松戒备，都是处于一种被动学习 状态。

2.

其次，比较 重要的是学生的无目的，没有方向的学习。大学

了，

很多刚入大 学的学生都会有一种迷茫的状态，

就是不知道自己该

做什么，该 怎样做，没有明确的目标。在高中，大家都有明确的目标

——考大学。考上大学，进入大 学以后呢，没有人告诉你怎样做。加

上我们的大学课少，外面的诱惑又抵不住，渐渐的就 远离了学习，远

离了作为学生你最该做的事。

3.

社会的工作岗位还是看重学历。虽说现在学历贬 值了，但是

不得不承认，学历还是很重要的，它作为一个过门槛，所以很多有一

定能力，但学历不够的还是会被拒之门外。很多人在进入大学后，都

放松 了，在他们看来，有了学历基本也就行了，他们也会掌握那些需

要的技能。但是却没有那 种对于学习的渴望。

作 为当代中国的大学生，我们应该要有那种吃苦耐劳，对于知

识真理的追求。我们还很年轻 ，应该在这样的花样年华中去拼搏，让

自己的人生更加灿烂！

大学读后感范文（二）

读过

《忠诚胜于能力》

一书，

对忠诚的作用有了更深刻的认识。

忠 诚的面很广，可以指对国家、对人民、对事业、对上级、对朋友等

真心诚意、尽心尽力， 没有二心：忠诚老实

|

忠诚勇敢

|

忠诚可靠

|

对

祖国 无限忠诚等。

忠诚既是 古今中外予以赞誉的一种美德，又是事业成功的一块

基石。中国文化非常讲究忠诚。

“一臣不事二主”的观念具有很深的

影响力。在中国，几乎到处都能 见到关公庙，关羽因为“挂印封金，

千里寻主”而成为忠义的化身，成为“贫贱不能移， 威武不能屈，富

贵不能淫”

的典范。

关 羽无论作为一个历史人物还是作为一个民间传

说的主角，都被罩上耀眼的光环。拿破仑曾 经说过，不想当元帅的士

兵就不是好士兵。

他还说过，

不忠诚于统帅的士兵就没有资格当士兵。

“士兵必须忠诚于统帅，这是义 务”。

忠诚不仅是一种 品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的

统帅与核心。缺乏忠诚，其他的能力就失去 了用武之地。

现代企业 竟争激烈，企业的竞争归根结底是人才的竞争，人才

更多情况下是指

“知识型员工，

企业大厦的建构的支柱就是由知识员

工所组 成的。日本企业明确提出用人的基本原则是”忠诚第一，能力

第二“、中国企业用人讲究 ”德才兼备、西方企业用人注重“价值观

认同，其实质都是需要对组织、对企业的忠诚。 应当说层面越高的成

员就越需要其对组织的忠诚。知识员工一般处在企业内的中高层面，

因此，如何提高知识员工对企业的忠诚度就显得日益的重要。

一个企业要有好的发展离不开员工的忠诚。那么怎样 才能把工

作干好，才是对公司的忠诚呢？每天欢欢喜喜，热爱他所做的一切，