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第一类
破冰游戏
在社会工作中，破冰是指借用隐喻来应对人际关系开始时的冷漠和紧张，希望带来人
际之
间温暖气氛的活动和技巧。
破冰技巧在社工中也称为热身运动或热身游戏，
通常是一些
比较短的、具有结构性的活动，只需要较少准备就可以开始进行的
。
事实上，在社工专业中，破冰游戏并不限于活动开始时运用
，而是在小组气氛出现凝
固或冷场时都可以使用。假如社工在培训或活动过程中出现“结
冰”的情况，
“结冰”的原
因很多，
有
的时候是因为性别因素，
也有的时候因为年龄因素等，
社工都必
须及时地采取破
冰技巧。只要符合场景需要，各种破冰技巧都可以采用。
因此，社工需要掌握多种破冰游戏
和破冰技巧，以备不时之需。这也是社工专业
技巧的重要方面。
破冰游戏主要有两个目的：
?
让活动参与者互相介绍认识
?
引导活动参与者进入主题
一个好的破冰游戏必须具有以下特点：
?
符合小组的需要和兴趣
?
重视过程多于结果
?
鼓励参与和分享
?
使所有参与者感觉被接受和公平对待
?
展现某个主题或要点
?
使参与者觉得有趣和富有挑战性
?
没有对错
?
一定要有趣（适合年龄）
社工必须掌握有效使用破冰游戏的方法，因为任何结构性活动都有可能被误用。为了
最大程度地降低误用游戏的风险，增加破冰游戏的效果，社工必须尽量遵循以下指引：
?
绝不能强迫小组成员参
与任何一项游戏活动。虽然社工应该鼓励所有小组成员参
与，但社工必须明确地指出每个
人都有权力拒绝参与让他们感到不安的游戏活动。
?
除非事先同意，所有活动中的成员
个人资料都应保密。任何未经当事人同意而透
露个人资料的活动都必须小心处理。
?
社工是参与者
的榜样，所以社工自己必须喜欢和相信游戏，积极参与，这样可以
介绍参加者最初的恐惧
，并愿意去接受挑战。
?
社工在活动准备和开始前，必须充分考虑该活动是否恰当。过分重复使用或太早
< br>使用某种游戏，都会使参加者感觉太刻意或生硬做作。社工应切忌破冰游戏只是
工
具，而不是目的。
?
虽然破冰游戏不像其他游戏那样需要解说，但社工也必须对活动的发展保持敏锐
的感觉，需要经常留意小组的动力，比如凝聚力、沟通、相互依靠等情况。
?
社工应该把破冰活动与主题及下一
个环节联系起来，因为破冰活动可能与主题没
有直接关系，但必须靠社工的带领将游戏与
主题连接，有一个顺利的转接。
破
冰游戏
1
：大风吹
目标：活跃气氛，增加参与者之间的熟悉度
< br>人数：
10
人以上
时间：
5-10
分钟
道具：无
场地：室内
/
室外
方法和步骤：
步骤
让参与者手拉手围成一个大圈，
社工先做带
领者。
所有参加者问：<
/p>
“东南西北风，吹什么风？
带领者说：
“吹长发的风。
”这时参加者中留
长发
的人必须走到原来所在位置的对面，反
应慢的成为新的带领者。
第二轮开始，参加者问：
“东南西北风，吹什
< br>么风？”
带领者说的内容必须抓住当时参加者的特
点，比如长发、纽扣、手表、衣服、鞋子、
围巾、穿牛仔裤等。
转变不同的内容，把原先的队伍打散。
社工指引
适合大型活动，对场地要求
不高，在活动开
始时增加活动气氛，增进参加者之间交流。
如果游戏参与者是处于青春期的男孩和女
孩，他们不愿意手拉手身体接触，社工应多
做鼓励，并自己先做示范。
破冰游戏
2
：棒打无情郎
目标：使参与者记住彼此姓名
人数：
8-30
人
时间：
15-20
分钟
道具：一根“无情”棒（可以用报纸卷起来或者玩偶代替，不能使用坚硬的物品）
场地：可容纳参与者就行，最好能保持场地的独立性，减少外界干扰。
方法和步骤：
步骤
参与者围成一圈坐着或站着，每
人间隔一个
人手臂的距离，社工开始介绍活动。
参与者依次自我介绍姓名或昵称。
社
工要提醒参与者要牢记其他人的姓名或昵
称。
挑选
1
位参与者站在圈子的中间，手拿“无
情”棒，作为“无情者”
。无情者需要说出一
位参
与者的名字，并走到这个人的面前举起
“无情”棒，做出要打的动作。
< br>
被叫到者要很快说出其他任何一个人的名字
第一位无情
者可以由社工或志愿者担任，达
到示范作用。
如果有参与者主动担任无情者，社工应立即
予以鼓励和肯定。
< br>
社工必须及时停止“打”的动作，以保证参
社工指引<
/p>
社工先说明本活动的内容。
（不能说叫你的人）
，
让
“无情者”
离开自己，
与者的安全。
寻找其他目标。反应不过来的被叫到者就要
受到“无情者”的“
打”
，并替代本轮的“无
情者”
，成为
下一轮的“无情者”
。
其他的参与者
充当执法员，来判定被叫到者
是否反应过快，以此类推。
如果“
无情者”找不到目标，其他参与者可
以给予提示。如果“无情者”多次找不到目
标，社工需要及时停止游戏或换“无情者”
。
社工应注意引导，不能出现参与者嘲笑反应
慢的同伴的情况。<
/p>