人教版精通小学英语 六年级 unit 2 what’s your hobby说课稿

人教版精通小学英语

六年级

unit 2 what’s your hobby

说课稿

人教版精通小学英语

六年级

Unit 2 What’

s your hobby

说课稿

六年级英语

Unit 2 What’s your hobby,Lesson 7 说课稿

一、教材分析

我校选用的教材是人 民教育出版社编写的《精通小学英语》。本套教材的内容

和学生生活紧密相关，形式多样 ，有歌谣、游戏、句型和对话等，其目的是激发学

生学习英语的兴趣，培养他们英语学习 的积极态度，使他们建立学习英语的自信

心，培养一定的语感以及良好的学习习惯

;

培养他们初步用英语进行日常交际的能

力。 同时，注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，

培养学生爱 国主义精神，增强世界意识，为他们的进一步学习奠定很好的基础。本

节课

Unit 2 What’s your hobby? Lesson 7，本单元的话题是谈论兴 趣爱好。本

课的教学任务是帮助学生学习表达兴趣爱好的词汇和句式，使学生通过本课的 学习

能够运用所学语言简单介绍自己的兴趣爱好以及询问和介绍他人的兴趣爱好。属对< /p>

话学习的课型。

二、学情分析

六年级学生已有五年 的英语学习经历，具有一定的英语听说读写技能，能够脱

口而出一些简单的常用单词和日 常交际用语。在课堂教学中，教师应结合他们已有

的英语语言基础，巧设情境，引导他们 积极参与课堂语言实践活动，来拓展英语语

言知识，发展综合语言运用能

力。

三、说教学目标

言语技能目标

1(

能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好。

2 (

能够询问和简单介绍他人的兴趣和爱好。

语言知识目标

1

< br>、能够正确听、说、认读以下词语

:collecting stamps, toy cars, maps,

picture cards ,hobby.

2

、能够正确地听、说、认读以下句子

:

My hobby is collecting stamps toy cars/maps/picture cards(

情感态度目标

1

< br>、进一步提高学生学习英语的热情，帮助他们形成更加稳固的学习兴趣。

2

、能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。

3

、培养有益健康的兴趣和爱好。

学习策略目标

1

< br>、通过解决问题的途径学习语言，以解决问题的愉悦促进学习热情。

2

、培养良好的动手实践能力和审美能力。

文化意识目标

通过不同的爱好，如 集邮、收集地图、收集钱币等，了解世界各国不同的风土

人情

.

教学重点

:

1

、能够正确听、说、认读以下词语

:collecting stamps, toy cars, maps,

picture cards ,hobby.

2

、能够正确地听、说、认读以下句子

:

My hobby is collecting stamps/ toy cars/maps/picture cards.

教学难点

:

能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好

Aids: tape, pictures, cards

四、教学方法

为了达到本课的教学 目标，在教学时，要突出重点，突破难点。在教学方法

上，我以新课程标准为指导，结合 本课的具体内容和学生实际，把直观法、交际

法、任务型教学法融为一体，组织教学，让 学生在学中做，做中学。在学法上，我

指导学生仔细观察，认真静听，积极思维，大胆开 口，勤动双手，让学生眼、耳、

口、手、脑多项并用，全身心的投入到课堂学习中。

五、教学过程

(

一

)

热身

/

复习

(Warming-up /Revision)

1

、根据新课的核心句式，鼓励学生利用学过的表达兴趣爱好的 内容，创编

chant ,

师生给予评价。

Singing singing , I like singsing.

Reading reading, I like reading.

Drawing drawing ,I like drawing.

Writing writing, I like writing.

2

、自由交谈

(Have a free talk)

组织学生参加英语自由交谈活动，

T opic

是

what do you like?

学生纷纷发言

:I like reading. I enjoy singing.

自由交谈环节在英语课堂上应该常抓不懈，每节课通 过由浅入深，

循环往复的训练，学生运用语言的能力一定会有所提升。

(

教师总结

:You are right. I like drawing. My hobby is drawing. Alice

likes swimming. Her hobby is swimming. Bob is likes playing football.

I