-
Unit 5
what’s
your
hobby?
(
第三课时
教学设计
)
一．
教材分析
1.
教学内容
本课时系教材
《英语
1
》
（基础模块高教版）第五单元的第三课时，是阅读和写作
课。<
/p>
本课在整个单元中扮演着承前启后的角色，
既是对上节听说课的复
习和巩固，
又为本单
元的任务
-
建立班级兴趣小组做好准备。阅读部分是关于人们的兴趣爱好的短小文章，并分
别以第一人称和第三人称叙述形式出现。
写作部分是让学生写出同学的好恶。<
/p>
所以这课目的
在于通过阅读课文和写作训练让学生进一步掌握关于
兴趣爱好的表达方式。
2.
教学重点、难点
（
1
）
教学重点
①
指导学生完成阅读任务
②
指导学生掌握以第一人称和第三人
称表达自己和他人的兴趣爱好。
（
2
）
教学难点
①学生能将兴趣爱好第一人称的叙述方式以第三人称进行复述。
②学生能够结合生活实际写出同学的好恶。
3.
教学工具：
ＰＰＴ
< br>,
卡片
,
乒乓球，书
4.
教学方法：
情景教学法，演示法，师生互动法，小组合作法
二、教学目标
1.
知识目标
（
1
）学生能掌握和运用表达兴趣爱好的词汇和短语，如
hate,
favorite,
exciting,
boring
hate doing sth
等。
(2 )
学生能理解和运用表达兴趣爱好的第一人称和第三人称
的句型。
如：
I
enjoy playing computer games.
What
’
s his hobby?
He /She likes
…
,
but he/ she
doesn’t like…
He/
She enjoys…, but he/ she doesn’t enjoy…
He/ She loves …, but he/
she hates…
2.
能力目标
（
1
）学生能够读懂关于兴趣爱好的阅读材料。
（
2
）学生能够简单介绍自己的个人爱好以及其他人的兴趣爱好。
3.
情感目标
（
1
）学生能够积极与他人合作，有积极的
学习态度
（
2
）尊重他人的兴趣爱好。
三．教学过程
Step one Lead- in
5
’
1.
warm-up
Teacher says :
“
What a beautiful day! Do
you like playing table tennis? If you can speak
the whole sentence
‘I
like playing table
tennis’, I
will give this
table tennis to you. How
about this? Do
you like reading? If you can speak the whole
sentence
‘
I like
readi
ng’,
I
will
give you this book.
Who can speak the
sentence ‘I love listening to music’? I will
give you this
CD.
”
Then, students read
these three sentences together.