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优质资料
Lesson 7
课题
授课时间
教学目标
Lesson 7
9.22
周次
4
课时
1
总课时
9
知识目标：学习用如何询问他人的年龄，描述其外貌和个性特点。
能力目标：使学生利用关键词对课文进行复述，培养学生听、说、读及英语表达能
力
。调动学生大胆说英语的积极性。
情感价值：增强学生学习英
语的兴趣。能够积极主动参与课堂教学的各项活动。
1
、
2
、
熟练掌握单词：
smart good-looking
friendly club
理解并准确掌握句型
He looks very friendly.
He
is smart.
What a good-looking boy!
Look at his yellow hair and blue eyes.
根据关键词复述课文。适当拓展课文内容。
教学重点
教学难点
教学准备
Tape,
recorder ,picture
教学过程（教学模式）
ation(
复习
——温故、引新
)
1
、
Greeting
2
、
Sing a song
3
、
Guess flags and
read the words of countries.
4
、
Game: Guess
where do they come from?
Step2.
Presentation(
呈现
——输入、理解
)
出示本课挂图
1
、
Read the text
once and find out new words.
2
、
Ss: Begin to
read the
text.
学生第一遍泛读课文，找出不会的单词。
3
、
T :
Now let’s look at the new words.
教师讲解课文中的新单词、短语。
4
、多媒体出示课文相关信息表，
5
、
T: Now read the
text once more. And fill in the blanks. You can
discuss in your groups.
Ss: Begin to
read it.
需给学生五分钟左右阅读。
6
、填信息表
7
、
Ss read the
text again. Read after the recording, or the
teacher
8
、
Retell
the text.
学生根据图片和信息卡复述课文
1