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关于
人才
的成语及解
释如下:
【
爱才好士
】:爱护、看重人才。
【
爱才怜弱
】:爱护人才,怜惜弱者。
【
爱才如渴
】:才:贤才,人才。爱慕贤才,急欲求得,就象口
渴急于喝水一样。
【
爱才如命
】:才:贤才,人才。爱慕贤才,急欲求得,就象生命一样重要。
<
/p>
【
爱才若渴
】:才:贤才,人才。爱慕贤
才,急欲求得,就象口渴急于喝水一样。
【
< br>爱人好士
】:爱护、重视人才。
【
拔十得五
】:拔:选拔,推荐。想选拔十个,结果只选得五
个。指选拔人才不容易。
【
拔十失五
】:指选拔人才而失其半数。
【
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百里才
】:百里:方圆百里之地;才:才能。指能治理方圆百里地区
的人才。
【
百里挑一
】:一百个当中就挑出这一个来。形容
人才出众
。
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【
百年树人
】:
树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
【
百世一人
】:指极难得的人才。
【
百载树人
】:培育人才需要百年。
指育才是
百年大计
,要付出艰苦的劳动。同“
百年
树人
”。
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【
奔逸绝尘
】
:<
/p>
奔逸:
疾驰;
绝尘:
脚不沾尘土。
形容走得极快。
也形容人才十分出众,
无人企及。
【
笔下
生花
】:比喻文人才思俊逸,写作的诗文极佳。
【
彬彬济济
】:形容人才盛多的样子。
【
拨乱之才
】:能平定乱
世,使天下恢复安定的人才。
【
伯乐
相马
】:伯乐:相传为秦穆公时的人,姓孙名阳,善相马。指个人或集体发现、
推荐、培养和使用人才的人。
【
不可多得
】:形容非常稀少,很难得到(多指人才或稀有物品)。
【
不世之材
】:不世:
少有的,非常的。当世少有的人才。
【
才乏兼人
】:才:才能;兼人:一个人抵得上两个人;乏:缺少。缺少一个能抵得上<
/p>
两个人才能的人。指没有特殊的才能。多用作自谦语。
【才高识广】:指人才能高、见识广。
【
采光剖璞
】:采:采集;璞:含有美玉的石头。采集金子,
剖璞取玉。比喻在众人之
中选拔优秀人才。
< br>【
采擢荐进
】:擢:选拔,提拔;荐:推荐。指对人才的
选拔、举荐和提升。
【
沧海遗珠
p>
】:大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻
埋没人才
< br>或被埋没的人才。
【
藏龙卧虎
】:指隐藏着未被发现的人才,也指隐藏不露的人才。
【
称贤荐能
】:称:称扬。指重视人才,推举
贤能。
【
畴咨之忧
< br>】:畴咨:访问、访求。指人才难求的忧虑。
【
楚璧隋
珍
】:指和氏璧与隋侯珠。比喻杰出的人才。
【
楚材晋用
】:楚国的人才为晋国所用。比喻本国的人
才外流到别的国家工作。
【
楚楚不凡
】:形容
人才出众
,不同寻常。
【
船骥之托
】:船
骥:船只和千里马;托:信托。比喻可信托,可重用的人才。
【
翠尘珠坱
】:指珠翠落于尘土。比喻人才被湮没。
【
打凤捞龙
】:凤、龙
:这里指人才。比喻搜索、物色难得的人才。
【
大才小用
】:比喻人才使用不当,不能尽其才。
<
/p>
【
大材小用
】:把大的材料当成小的材料
用。比喻使用不当,浪费人才。
【
大
厦栋梁
】:比喻担负国家重任的人才。
【
得人为枭
】:枭:一种猛禽,引申为胜利者。以得到人才为
胜利。
【
登高能赋
< br>】:赋:写作。登得高,看得远,能够描绘形状,铺陈事势。指国家的有用
人才。
【
登明选公
】:登:升,推举;明:明察;选:选拔;公:公正。选拔和推荐明察而公
正的人才。<
/p>
【
东箭南金
】
:东方的竹箭,南方的铜,古时都认为是上品。比喻可宝贵的人才。
< br>【
东南之宝
】:指东南地区的杰出人才。
【
东南之秀
】:指东南地方
的杰出人才。
【
东南竹箭
】:比喻优秀人才。
【
栋梁之才
】:比喻能担当大事的人才。
【
栋梁之材
】:栋:脊檩,正梁。能做房屋大梁的木材。比喻
能担当国家重任的人才。
【
栋梁之器
】:栋:房屋正梁;梁:
架在墙上或柱子上支撑房顶的横木。比
喻能担当国
家重任的人才。
【
斗南一人
】:斗南:北斗星以南。
指天下,海
内。指天下
绝无仅有
的人才。形容品德
或才识
独一无二
。
< br>【
发奋为雄
】:发奋:振作兴起。决心奋斗使自己成为杰
出人才。
【
凡偶近器
】:指
平庸之辈
;普通人才。
【
丰年玉荒年谷
】:比喻有用的人才。
【
高才疾足
】:形容人才能出众,行动快。同“
高才捷足
”。
【
高才捷足
】:才:才能
;捷:迅速,快捷。形容人才能出众,行动快。
【
高材疾足
】:高材:才能高;疾足:迈步快。形容人才能出众,行事敏捷。
【
高材捷足
】:高材:才能高;捷足:迈步快。形容人才能出众,行事敏捷。
【
各有所能
】:能:才能。各有各的才能、优点。一般多指
人才而言。
【
各有所长
】:长:长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。
【
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故家乔木
】:①指世家的人才、器物必定出众。②喻指乡贤。
【
桂林一枝
】:桂
花林中的一枝花。原为晋时郤诜的自谦语。后称誉人才学出众。
【
国士无双
】:国士:国中杰出的人物。指一国
独一无二
的人才。
【
p>
汗血盐车
】:骏马拉运盐的车子。“汗血”,骏马。后以之比喻人才
埋没受屈。
【
行得春风望夏雨
】:行:施。比喻要先给别人好处,然后别人才会给自己好处。
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【
行下春风望夏雨
】:行:施。比喻要先给
别人好处,然后别人才会给自己好处。
【
皓齿青蛾
】:皓:白的样子;青蛾:指女子用青黛画的眉。比喻美女或美好的人才。
【
河汾门下
】:河:黄河。汾:汾水。用以比喻名师门下,
人才济济
或
p>
人才辈出
。
【荷
花虽好,也要绿叶扶持】:比喻人才能出众也须大家的支持。
【
弘奖风流
】:弘:大;风流:指才华出众的人。对才华出众的
人大加奖赏或大量任用
人才,以鼓励其他人奋发上进。
【
后来佳器
】:佳:好。将来
大有作为
的人才。指人很有发展前途。
【
慧眼识英雄
】:慧眼:佛教所说的“五眼”之一,
今泛指敏锐的眼力。称赞人善于识
别人才。
【
汲引忘疲
】:汲引:
从井里提水,比喻引荐和提拔人才。引荐和提拔人才而忘记了疲
劳。
p>
【
济世之才
】:
济世:拯救时世。能够拯救时世,治理国家的人才。
【
冀北空群
】:冀:河北的简称。
伯乐一过冀北
,
冀北的良马就被挑选殆尽。比喻优秀
的人才或珍贵的物品被接
待一空。
【
骥服盐车
】:骥:骏马;服:驾驭。让骏马驾盐车。比喻使用人才不当。
【
家骥人璧
】:喻指优秀人才。
【
肩摩毂接
】
< br>:
肩相摩,
毂相接。
本形容行人
车辆拥挤,
后亦借指
人才辈出
,
络绎不绝
。
【
p>
江东独步
】:江东:
古指长江以南芜湖以下
地区。
泛指人才俊美,
在一定范围内
独
占
鳌头
。
【
将相出寒门
】:
将:
< br>将帅;相:宰相;寒门:
贫寒人家。
将相和宰相出自于贫
寒之家。
指贫寒之家出人才。
【
p>
经师人师
】:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做
人的师表。
指教
授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
p>
【尽浚衡杞梓:荆:荆山;衡:衡山;杞梓:两种好木材,比喻优
秀的人才。比喻南方
的优秀人才。
【
荆南杞梓
】:荆:荆山,在今湖北省;杞梓:杞树和梓树,都是
优质木材。荆南地方
的杞树和梓树。比喻南方的优秀人才。
<
/p>
【
景星凤皇
】
:
传说太平之世才能见到景星和凤凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人
才。
【<
/p>
景星凤凰
】
:传说太平之世才能见到景星
和凤凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人
才。同“
景星凤皇<
/p>
”。
【
景星麟
凤
】:犹言
景星凤凰
。比喻杰出的人才
。
【
敬贤下士
】:尊敬贤者,屈身交接士人。旧时谓封建帝王或官员重视人才。
< br>【
九流宾客
】:
先秦到汉初有法
、
名、墨、儒、
道、阴阳、
纵横、
p>
杂、农九种学术流派。
指上中下各品的人才和各种人物。
【
久炼成钢
】
:经过长期的或多次的冶炼才能成为好钢。比喻
人必须经过长期的艰苦
磨炼才能成为出色的人才。
【
昆山之玉
】:昆山:昆仑山。昆仑山的美玉。
比喻杰出的人才。
【
连珠合璧
】:比喻人才或美好的事物聚集在一起。
【
麟角凤毛
】:麟的角,凤的毛。比喻稀有而又难得之人才或事物
。
【
麟角虎翅
】:麟之角,虎之翅。比喻世间
不可多得
的人才。
【
龙翰凤雏
】:比喻杰
出的人才。
【
龙翰凤翼
】:比喻杰出的人才。
【
鸾翔凤集
】:集:群鸟停歇在树上。鸾鸟在飞翔,凤凰成群地歇在这里。
比喻优秀的
人才汇聚到一起。
【
盲者得镜
】:形容事物不能发挥正常作用。也比喻
埋没人才
。
【
猛将如云,谋臣似雨
】:形容谋士武将非常多,
人才济济
。
【
名师出高徒
】
:高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻
学识丰富的人对于培养人
才的重要。
【
命世之才
】:原指顺应天命而降世的人才。后多指名望才能为
世人所重的杰出人才。
亦作“
命世之英
”、“命世之雄”。
【
命世之英
p>
】:原指顺应天命而降世的人才。后多指名望才能为世人所重的杰出人才。
< br>
【
谋臣似雨,猛将如云
】:形
容谋士武将非常多,
人才济济
。
p>
【
纳士招贤
】:招:招收;贤:有德有才的
人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士,
接纳书生。指网罗人才。
【
南金东箭
】:南方的金石,东
方的竹箭。比喻优秀的人才。
【
南州
冠冕
】:南方人才中杰出的人。指才识出众的人。
【
难兄难弟
】:指兄弟两人才德俱佳,难分高下。
亦作于讥讽两者同样低劣。
【
你知我
知
】:只有你我两人才知道这个秘密,不能对别人说。
【
宁缺毋滥
】:宁:宁愿;毋:不;滥:过度
。选拔人才或挑选事物,宁可少一些,也
不要不顾质量贪多凑数。
【
宁缺勿滥
】:宁:宁愿;勿:不
;滥:过度。选拔人才或挑选事物,宁可少一些,也
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