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梅园中学八年级英语资料
名词讲义
一、名词的类别
英语中名词可以分为四类：
普通名词
：
dog
狗
man
男人
table
桌子
专有名词：
France
法兰西
< br>Mrs Smith
史密斯夫人
Tom
汤姆
抽象名词：
beauty
美丽
charity
慈善
courage
勇气
fear
恐惧<
/p>
joy
快乐
集
合名词：
crowd
人群
group<
/p>
组
swarm
大群
team
队
二、名词的复数形式
A
、名词复数的规则变化
情况
一般情况
以
s,sh,ch,
x
等结尾的词
以
辅音字母
+y
结尾的词
构成方法
加
-s
加
-es
变
y
为
i<
/p>
再加
es
例词
map-maps
box-boxes
，
watch-
watches
baby-
babies
，
country-countries
B
、其它名词复数的规则变化
1)
以
y
结尾的专有名词，或元音字母
+y
结
尾的名词变复数时，直接加
s
变复数：
如：
two
Marys
，
the
Henrys
，
boy-
boys
，
day-
days
，
donkey-
donkeys
，
monkey-
monkeys
比较：
层楼：
storey
---storeys
story
---stories
2)
以
o
结尾的名词，变复数时：
有生命的加
es,
没生命的加
< br>s
3)
以
f
或
fe
结尾的名词变复数时：
a.
加
s
，如：
belief-
beliefs
，
roof-
roofs
，
safe-
safes
；
b.
去
f,
fe
加
ves
：
The
thief’s
wife
killed
three
wolves
on
the
shelf
with
some
leaves
and
knives
in half of her life.
（
thief
wife
life
knife
wolf
half
leaf
shelf
）
c.
均可，如：
hoof
（蹄）
，
scarf
（围
巾）
wharf
（码头）
，
handkerchief
，
neckerchi
ef
C
、名词复数的不规则变化
1
）
child-
children
，
mouse-mice ,foot-
feet
，
tooth-
teeth
，
，
goose-
geese
，
man-
men
，
woman-women
见
oo
变
ee
男人女人
a
变
e
注意：与
man
和
woman
构成的合成词，其复数形式也是
-men
和
-women
。
如：
an
Englishman
，
two Englishmen. <
/p>
但
German
不是合成词，故复数形式
为
Germans
；
Bowman
是姓，其复数是
the
Bowmans
。
2
）单复同形，如：
deer
，
sheep
，
fish
，
Chinese
，
Japanese
，中国独有的度量衡和货币单位
但除人民币元、
角、
分外，
美元、
英镑、
法郎等都有复数形式。
如：
tw
o dollars
，
two meters
3
）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：
people
< br>，
police
，
cattle
等本身就是复数，不能说
a
people
，
a
police
，
a
< br>cattle
，但可以
说
a
person
，
a
policeman
，
a head of cattle
The +
国籍
（形容词）
，
表示国民总称时，
作复数用。
< br>如：
The Chinese are industries and
brave.
中国人民是勤劳勇敢的。
4
）集合名词，如
crew
，
family
，
team
等用单数或复数动词都可以。当这个词表示的是一个
群体或单位
，可用单数动词：当它表示的是这个队的
所有成员
，就用复
数动词。
5
）以
s
结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths
，
politics
，
physic
s
等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. the United
States
，
the United Nations
应视为单数。
The United Nations
was
organized in 1945.
联合国是
1945
年组建起来的。
6)
表示由两部分构成的东西，如：
glasses
(
眼镜
)
trousers,
clothes
若表达具体数目，要借助数量词
pa
ir(
对，双
);suit(
套
); a pair of glasses; two pairs of
trousers
E
、复合名词的复数形式
1
）通常是把最后一个词变成复数形式：
boy-friends
男朋友，
br
eak
－
ins
入室盗窃
如
man
和
woman
位于复合名词的第一部分，两部分都要变成复数：
men
drivers
男司机
，
women
drivers
女司机
2
）
由动词
+er
构成的名
词
+
副词组成的复合名词构成复数形式时，
只需把第一个词变为复数：
hangers-
on
食客，奉承者，
lookers-
on
旁观者，
runners-
up
（在赛跑中）第二的人，亚军
3
）
首字母缩写词也可有复数形式：
VIPs
（
very
important persons
）贵宾，
UFOs
（
unidentified flying
objects
）不明飞行物
三、不可数名词
A
、各种物质的统称：
bread
面包，
beer
啤酒，
cloth
布，
coffee<
/p>
咖啡，
cream
奶油，
glass
玻璃，
B
、抽象名词：
advice
忠告／主意，
beauty
< br>美丽，漂亮，
help
帮助，
hope
希望，
informatio
n
信息，
C
、在英文中下列名词也是不可数名词：
baggage
行
李
，
campin
g
露
营
，
da
mage
损
害
，
furniture
家
具
，
luggage
行
李
，
parking
停车，
shopping
购物，
weather
气候
D
、不可数名词没
有复数形式，不能和
a
／
an
一起连用：
He has had no
experience in this sort of
work
．他干这种活没经验。
（<
/p>
experience
指某人的经历时是可数名词：
He had an exciting
experience
／
some exciting
experiences last week
．
上星期他有一次／一些激动人心的经历。
）
★
work
指职业／就业／工作时是
不可数名词
：
He
is looking for work
／
for a
job
．他在求职／找一份工作。
w
orks
（
只有复数形式
）可意为“工
厂”或“机器的运转部分”
。
wor
ks
（
通常用复数形式
）
指文学或音乐作品：
Shakespeare
’
s complete
works
莎士比亚全集
E
、不可数名词前往往加
some
（一些）
，
any
（任何）
，
no
（没有）
，
a
little
（少许）等词，或
用于
数词
+
量词
of
+
不可数名词
结构：
a piece of
advice
一条忠告，
two bottles of
water
两瓶水
★可数名词也可
以使用这种结构：
数词
+
量词
of
+
可数名词的复数
四、名词的所有格形式
分类
规
则
单数名词在末尾加
's
Want
Mei's ruler
王梅的尺子
以
s
结尾的可数名词复数，
在末尾加
's
以
s
结尾的人名，
在末尾加
's
或是’
表示各自的所有关系，
各名
词末尾均须加
's
表示共同所
有关系时，
最后
一词末尾加
's
表示
“某人家”
、
“某店铺”
，
所有格后的名词省略
of
“名词
+of+
名词”构成
Teachers' Day
教师节
the
students'books
学生们的书
Dickens's / Dickens'
novels
狄更斯的小
说
Lucy's and Lily's bikes
露西和莉莉的自行车
luck
and Lily's bedroom
露西和莉莉的卧室
my uncle's
我叔叔家
the butcher's
肉店
the window of the
room
这个房间的窗户
the
life of the rich
有钱人的生活
a friend of my
father's
我爸爸的一个朋
友
例
词
the girl's mother
那个女孩的妈妈
’s
所
有
格
所有格
of
所有格
双重
所有格
在同一名词词组中同时具
备
's
以及
of
两种所有格
练习题
(
)1
. I don’t think looking
after children is just ___ work.
A. woman
B.
woman
’
s
C. women
D.
women's
（
2010
年河北省）
(
)2.
–
I’m going
camping this weekend. What should I
take
？
- You can take
a ____ to read.
A. radio
B. suitcase
C. magzine
r
(
)3.
M
ore than 100 _________ will
join this meeting in Shanghai.
A. man teachers
B.
woman teachers
C. men teachers
D. womans
teachers
（
2010
攀枝花）
(
)4
It was very difficult for me to make a
but I decided to leave my
job
A
suggestion
B decision
C plan
D speech
（
2010
河南省）
(
)5. -What ______ do you have for Paul?
-I
think he should study harder than before.
A. news
B. advice
C. help
D. information
（
2010
江西省）
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