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各位同学大家好,从事业单位考试的考情上来看,数量关系的题量一直
都是
比较多的,
其中不仅考察到常规的数量关系题,
也会考察到一些思维策略方面的
问题,即统筹问题。在统筹问题中,真假币
问题一直是让同学们比较头疼的,如
果没有掌握科学正确的方法,
通过枚举的方式去思考分析,
那显然是时间不足的。
今天,
就给各位同学分享一下真假币问题的技巧,
通过题目讲解和结论分享,
让各位同学对真假币问题的解题思路有所了解,
下次再遇到这类问题,
自然就可
以迎刃而解,不
用再绞尽脑汁、抓头挠腮啦
!
那接下来,
就请同学们跟着老师好好学,
读完这篇文章,
你应该会有所
收获
!
一、真假币问题的定义
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首先,什么是真假币问题呢
?
让我们先来看
一道母题:
【例
1
< br>】若有三枚硬币,其中一枚是轻一些的假硬币,用天平至少称几次,
就一定能找到
假硬币
?
A.1
次
B.2
次
C.3
次
D.4
次
像
这样的题目,在若干枚外观相同的硬币中,混有一枚质量不同的假币,其
余均为真币。<
/p>
若用天平去称,
求一定能找出假币的所需次数最少几次的问题,<
/p>
即
为真假币问题。
对于这样的问题,
如果我们直接去枚举思考的话,
其实也是
可以操作出来的:
【解析】
A
。先拿出两枚硬币去称重,有两种可能:①
.
两枚硬币都是真币,
那么此时天平显示是平衡的,那剩下的一枚必然是假币,一定能找到
;
②
.
两枚硬
币为一真一假,那么此时天平显示是失衡的,轻的那端的硬币,必然是假硬币,
一定能找到。故只需要称重一次就行,一定能找出假硬币,选择
A
项。
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