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古诗二首：春江晓景、
江南春
教案教学设计
教学目标
1
、
学会本课的生字，<
/p>
正确理解诗句的内容，
懂得每首诗
的意思
。
2
、有感情地朗读课文，背诵课文。默写《江南春》
。
3
、
学习作者边观察
边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方
法。培养学生的观察能力和想象能力。<
/p>
4
、通过学习惠崇《春江晓
景》
，
体会江南水乡的早春景象，
感受作者对美好春
天的喜爱之情；
学习《江南春》
，让学生在美丽、凄迷的景色中
，体会作者忧国忧
民的思想感情。
5
、
透过诗中描写的景物，感受春天的美，激发学
生对美好春天的喜爱和赞美之情。教学重点
难点一、重点这是两
首描写春景的诗，一是画中景物，一是现实中的景物，要引导学
生想象诗中描绘的景象，
体会诗的意境。
二
、
难点
1
．
学
习惠崇
《春
江晓景》
中诗人边观察边展
开想象的写作方法。
2
．
学习
《江南春》
，
体会作者从听觉、触觉、视觉等多
角度观察事物的方法。
3
．透过
诗中描
写的景物，体会作者的思想感情。课时安排：二课时教学
步骤第一课时－、
出示
《春江晓景》
图，
简介
背景，
揭示课题
l
．
< br>简
介惠崇。惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、鸭等
小动物。
2
．揭题：
（点击课
件）
《春江晓景》图，这是惠崇画的一
幅画。
< br>3
．简介诗人苏轼：苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今
四川眉山县）人。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。惠
崇《春江晓景》这首诗
就是他为好友惠崇的这幅画题写的。二、
自读诗句，初步理解诗句的意思
1
．熟读诗句，勾画不理解的字、
词，借助工具书自学
。
2
．组内交换意见，扫除理解障碍。
3
．指
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本文更新与2021-03-02 15:08，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/690517.html