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统编版五语下知识点易考点一线名师梳理(持续更新中)
1.
古诗三首
学习目标:
1.
认识
6
个生字,会写
13
个生字。
2.
有感情
地朗读课文。背诵课文。默写课文。
3.
能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。
1.
我会读。
r
ó
ng
y
à
n
yu
ā
n
y
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ng
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u
ì
ch
ó
n
g
l
ú
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du
ǎ
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é
i
x
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ji
ǎ
n
一类字
:
融
燕
鸳
鸯
惠
崇
芦
芽
短
梅
溪
泛
减
yu
ā<
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n
y
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hu
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ch
ó
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ng
h
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t
ú
n
ji
ǎ
n
f
ǎ
二类字
:
鸳
鸯
惠
崇
河
豚
减
法
易错字:
“融”左下同字框里面是两点一横,千万不要写成两横。
易错音:
融
化
r
ó
ng
l
ó
ng
鸳鸯
yu
ā
n
y
ā
ng
yu
ā
n yang
惠崇
ch
ó
ng
c
ó
ng
.
..
.
蒌蒿
hāo
gāo
河豚t
ú
n
t
é
ng
.
多音字
:燕
y
à
n
燕子
海燕
y
ā
n
燕山
燕国
2.
我会写。
听写生字词:
消融
融
化
燕
子
海燕
鸳鸯
优惠
实惠
.
.
.
p>
.
..
.
.
崇
高
崇
敬
芦
花
芦
芽
发芽
豆芽
长短
短
发
.
.
.
.
.
.
.
.
梅
p>
花
话梅
小溪
溪
水
广泛
泛
红
减
法
减
去
.
p>
.
.
.
.
.
.
.
默写古诗:
p>
《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》
3.
我能翻译古诗
★绝句
(唐
杜甫)
迟日
/
江山
/
丽,春风
/
花草
/
香。泥融
/
飞
/
燕子,沙暖
/
睡
/
鸳鸯。
注释
①迟日:春日。春季太阳落山渐晚,所以说“迟日”。
②泥融:这里指泥土湿润。
③鸳鸯:一种鸟,雄鸟与雌鸟常结对生活。
译文
<
/p>
春天渐长,江山沐浴着春光多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子飞来,衔着湿润
的泥土忙着筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
作者简介:
杜甫:唐代伟大的现实主
义诗人,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。
与李白合称“李杜”。代表作:
《春望》《北征》“三吏”“三别”。共有约
1500
首诗
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歌被保留下来,大多集于《杜工部集》
。
相关拓展:
“绝句”是一种诗歌体裁
,它的特点是每首诗共四句,每句一般为五个字或七个字,
五个字的简称为“五言绝句”
,七个字的简称为“七言绝句”。
诗人以“绝句”为题,是因为事先
没有想好题目,就用这种诗的体裁名称做了诗题。
★《惠崇春江晚景》
(宋
苏轼)
竹外
/
桃花
/
三两枝,春江
/
水暖
/
鸭先知。蒌蒿
/
(
l
ó
u h
ā
o
)满地
/
芦芽短,正是
/
河
豚
/
欲上时。
注释
惠崇:北宋名僧,能诗善画。这
首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
芦芽:芦苇的嫩芽。
河豚:一种肥而味美的鱼,有毒。
上:指鱼逆江而上。
译文
清翠的竹林外,桃花刚开了三两枝,春天江水回暖,在水中嬉戏的鸭子最先知道。
蒌蒿已经长满了河滩,芦苇的芽还很短,这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。
作者简介:
苏轼,号东坡居士,世称苏东坡
。北宋文学家、书法家
、画家,“唐宋八大家”之一。
★《三渠道中》
(宋
曾几)
梅
子
/
黄时
/
日
日晴,小溪
/
泛尽
/
< br>却山行。绿阴
/
不减
/
来时路,添得
/
黄鹂
/
四五声。
注释
三衢道中:即浙江衢州,境内有
三衢山而得名。诗题意思:在去三衢山的道路上
。
梅子黄时:指五月,梅子成熟的季节。(初夏)
小溪泛尽:乘小船走到小溪的尽头。
泛,乘船。尽,尽头。
却山行:再走山间小路。却,再,又的意思。
阴:树荫。
不减:并没有少多少,差不多。
黄鹂:黄莺
译文
梅子成熟的时候,天天都是晴朗
的好天气,乘小船走到小溪的尽头,再走山间小路。山
路上古树苍翠,与来的时候一样浓
密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添
了些幽趣。
作者简介:
曾几,南宋诗人
。
曾几是一位旅游爱好者,《三衢道中》这首诗是他
初夏
< br>时
节游浙江衢州三衢山时写的。
4.
课文易考点梳理。
①把诗句补充完整。
(
1
)泥融飞燕子,
_______________
__
。
(
2
)竹外桃花三两枝,
___________________
__
。
(
3
)绿阴不减来时路,
___________________
__
。
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