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三年级语文下册部编版第一课古诗三首
1
、
看拼音写汉字。
2
、
对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（
）
A.<
/p>
泥融
/
飞
/
燕子，沙暖
/
睡
/
鸳鸯。
B.
竹外
/
桃花
/
三两枝，春江
/
水暖
/
鸭先知。
C.
梅子
/
黄时日
/
日晴，小溪
/
泛尽却
/
山
行。
3
、
给划线词语选择正确的意思，填序号。
①泥融飞燕子
________
（①泥土湿润
②泥土融化）
②迟日江山丽
________
（①迟到的日子
②春天白天渐长，所以说
“
迟日
”
）
③绿阴不减来时路
________
（①树荫
②阴暗）
④小溪泛尽却山行
________
（①却是
②再，又）
4
、
读古诗惠崇《惠崇春江晓景》解释下列词语的意思。
①晓
②蒌蒿
③河豚
5
、
用自己的话说说下列诗句的意思。
（
1
）迟日江山丽，春风花草香。
（
2
）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
6
、
课文内容精彩回放。
绝句
迟日江山丽
,
春风花草香。
泥融飞燕子
,
沙暖睡鸳鸯。
（
1
）这首诗描写的是
_______
_
（季节
)
的景色。
< br>
（
2
）用自己的话说说诗句的
意思。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（
3
）
《绝句
》
是
________
代大诗人
________
所写的一首五言绝句
,
全诗既有
“________”
的视觉
感受
,
又有
“__
______
的嗅觉体验
;
既有
“________”
的动态描摹
,
又有
“________”
的静态刻画
,
向
读者展示了一幅美好动人的春色图。
7
、
阅读《绝句》
，完成下面问题。
（
1
）先补充诗句，再找出诗中景物描写的
动态与静态。
泥
________<
/p>
燕子
沙
___
_____
鸳鸯
写燕子是
________
态描写，写鸳鸯是
______
__
态描写。
（
2
）对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。
< br>
①
“
融
”
与
“
飞
”
的关联
________
1
A
．春
雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B
．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②
“
暖
”
与
“
睡
< br>”
的关联
________
<
/p>
A
．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B
．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活
动，只好睡觉。
8
、
给下面划线字选择正确的读音。
海豚
________
（
tún
zhú
）
茼蒿<
/p>
________
（
gāo
hāo
）
晓
________
景（
xiǎo
xǎo
）
优
惠
________
（
huì
guì
）
欲
________
望（
yù
yū
）
瓜蒌
__
______
（
lóu
lǒu
）
9
、
根据诗句，解释下列字词。
①上：
________
②晓：
________
③蒌蒿：
________
④河豚：
________
10
、
把下列诗句选择相关的诗意。
①泥融飞燕子
________
A
温暖的
沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
②春江水暖鸭先知
________
B
竹林外两三枝桃花初放。
③沙暖睡鸳鸯
________
C
泥土变
得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。
④竹外桃花三两枝
________
D
鸭子在
水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
11
、
给《惠崇春江晓景》断句；
《惠崇春江晓景》
宋
苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
12
、
读古诗《惠崇春江晓景》解释下列诗句的意思。
（
1
）竹外桃花三两枝。
（
2
）正是河豚欲上时。
13
、
根据古诗内容填空。
（
1
）这首诗是
________
为
________
画的《
___
_____
》题写的诗，歌咏了
________
的美好时
光。
（
2
）翻译
“
竹外桃花三
两枝，春江水暖鸭先知
”
。
14
、
阅读古诗，完成练习。
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
“
江山丽
”
对
“___
_____”
，
“
泥融
”
对
“________”
，
（
1
）
古诗讲
究对仗。
诗句中
“
迟日
”
对
“________”
，
“________”
对
“
鸳鸯
”
。
2
（
2<
/p>
）选一选，填一填。
（填序号）
①这首诗的首句和第二句分别从
________
和
________
的角度来描写春天的清新秀美。
A
．视觉
B
．嗅觉
C
．听觉
②
这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的
________
描写和鸳
鸯相偎而眠的
________
描写，
表现
出春天的和谐宜人。
A
．静态
B
．动态
（
3
）根据诗中景物出现的先后顺序填空。
（填序号）
________
、<
/p>
________
、
________<
/p>
、
________
、
< br>这是一首描写春天的诗，
诗中依次描写了
_______
_
、
________
、
________
、
________
等景物。
①江山
②太阳
③花草
④鸳鸯
⑤春泥
⑥春风
⑦燕子
⑧沙滩
（
4
）根据意思找出相应的诗句，并写下来。
春天白天渐长，春天的到来使江山显得更加秀丽；春风送来了阵阵醉人的花草香气。
________
，
________
。
拓展
1
、
对诗句解说错误的一项是（
）
A.“
迟
日江山丽
”
中的
“
丽
”
字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。
B.
由
“
春江水暖鸭先知
”
一句可知，作者描写的是暮春
时节的景物。
C.“
绿阴不减来时路
，添得黄鹂四五声。
”
这两句诗表明诗人沿着
< br>“
来时路
”
返回，还听到了黄<
/p>
鹂的叫声。
2
、
把下列含有
“
春
”
字的诗句补充完整．
（
1
）
________
，处
处闻啼鸟。
（孟浩然）
（
2
）野火烧不尽，
________
。
（白居易）
（
3
）红豆生南国，
________
。
（王维）
（
4
）不知细叶谁裁出，
________
。
（贺知章）
（<
/p>
5
）
________
< br>，一枝红杏出墙来。
（叶绍翁）
3
、
看图，默写《绝句》
。
4
、
知识拓展。
（
1
）这首诗的作者和
________
、
________
并称
“
三苏
”
。
3
（
2<
/p>
）诗中画面景物有动有静，静态的景物有
________
、
________
、
________
、
________
和
________
，动态景物有
_
_______
和
________
。
5
、
阅读诗歌，回答问题。
绝句
（宋）志南
古木阴中系短篷，
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
（
1
）写出诗中下列字的读音。
系
藜
沾
（
2
）试着用现代文写出后两句诗描写的景
色。
（
3
）
从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（
）时的所见所闻。
A
．春日赏花
B
．夏日淋雨
C
．春日远足
D
．夏日游园
（
4
）从诗人的描述中，我们领略到了一个（
）的春天（双选）
。
A
．草长莺飞
B
．生机勃勃
C
．色彩缤纷
D
．花红柳绿
6
、
课外阅读
江上渔人
江上来往人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
（
1
）从这首诗中，你体会到了什么？
（
2
）解释下列划横线的词
< br>
江上来往人，但爱鲈鱼美
往来：
________
但：
________
美：
________
君看一叶舟，出没风波里
舟：
________
出没：
________
7
、
阅读古诗，回答下面问题。
题画
（清）袁枚。
村落晚晴天，桃花映水鲜，
牧童何处去？牛背一鸥眠。
（
1
）写句意。
桃花映水鲜。
（
2
）选择正确的理解：牧童何处去？（
）
A
．牧童，要到哪里去。
B
．牧童去哪儿了。
（
3
）你觉得
“
牛背一鸥眠
”
表现了怎样的情景
?
给您怎样的感受？
（
4
）用自己的话描述这首诗所描绘的画面
4
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