-
1.
气质主要属于
个性心理特征
2.
产生心理活动的器官是
脑
3.
反映
的
最高级形式是
意识
4.
根
据马斯洛的需要层次论，
社会交往的需要
属于
< br>
爱和归属的需要
5.
个性积极性的源泉
与
人的活动的根本动力
是
需要
6.
注意的两个基本特点是
指向性与集中性
7.
突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力
不随意注意
9.
直接兴趣
是产生（
）的重要原因
不随意注意
8.
维持有意注意
的重要条件之一是培养学生的
间接兴趣
10.
对客观现象的
持续性和顺序性
的知觉是
时间知觉
11.
在
空中飞机上看地面的人是很小的，但我们不会认为到了小人国，这是知觉的
大小恒常性
13
.
在刺激物的
持续作用
下，人的<
/p>
某种感觉的感受性会发生变化
，这是
感觉的适应
14.
以
语
词为中介，以抽象思维成果
为内容的记忆主要是
逻辑记忆
15.
考试卷上
名词解释
是检查学生对所学知识（
）的情况
重现
16.
短时记忆的容量一般为
7
±
2
16.
短时记忆的容量一般为
5
—
9
个组块
17.
艾宾浩斯
经过研究将
遗忘的规律
描绘成了一条
负加速曲线
18.
医
生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这反映的思维特性是
间接性
19.
在解决问题的过程，发现问题
的关键、找出主要矛盾，这是
明确问题
20.
认知或解决问题
之前的心理准备状态或倾向性
，称为
定势
<
/p>
21.
情绪与情感
是客观事物
是否满足人
的（）而产生的态度体验
需要
22.
热
爱真理
、追求真理，获得成就喜悦感属于
理智感
25.
出
乎意料的紧张情景
所引起的情绪状态被称为
应激
26.
意志
的特征，除了具有
自觉的目的性<
/p>
及
以随意运动为基础
，还与相联系
克服困难
27.
神经活动“
强、平衡、不灵活
”的人其
气质类型是
粘液质
28.
在个性心理特征中
最为稳固
的是
气质
38.
具有
道德评价意义
的个性心理特征是<
/p>
性格
<
/p>
29.
“自信与自卑”反映了人的性格的
态度特征
30.
智
力
的核心成分是
思维力
31.
世界上最早的智力测验量表是
比奈—西蒙量表
32.
下列哪个最准确地表达了心理学的
研究对象
心理活动
33.
需要
主要属于
个性心理倾向
34.
人的心理活动，就其产生方式而言，都是
反射
35.
下
列哪种现象是
人和动物共有
的
情绪
36.
能够满足个体需要的外界条件或刺激物，称为
诱因
37.
注意是下列哪一种心理现象？
组织特性
38.
熟练地骑车、熟练地织毛衣的
注意是
有意后注意
39.
间接兴趣是产生（
）
的重要原因
有意注意
40.
军事中的伪装以避开敌人注意，主要利用了刺激物的
对比
41.
人
脑对直接作用感官的客观事物的综合整体反映是
知觉
42.
刚刚引起人产生新感觉的刺激物的
最
小变化量
叫。
差别感觉阈限
43.
当一个人的衣服和发型改变以后，我们照样认识他，这是利用了知觉的
恒常性
1.
人有
预定的目的、有计划、需要一定意志努力
的较为持久的
知觉
是
观察
2.
当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现天安门城楼的形象
是
表象
3.
“潜移默化”是一种
无意识记
4
原型启发主要借助于
相似联想
5.
长系列材料，中间的内容记忆效果差，是由于受下列哪种抑
制的干扰？双重抑制
6.
有的人看书
能过目成诵，表现了良好的
识记的敏捷性
7.
中医通过望、闻、问、切来了解
与诊断病情，这主要体现了思维的
间接性
8.
凭借
事物在头脑中的表象而进行的思维是
形象思维
9.<
/p>
在解决问题的过程，
提出
可能的解决问题
的
方法
，这是
提出假设
10.
陆钦斯的“量水问题”实验所反映的心理学原理是
定势
11
.
“思路鲜明，
条理
清楚”反映的良好
思维品质是
逻辑性
12.
产生情绪情感的
中介
是人对客观事物的
需要
13.
“心惊胆战”是描述恐惧情绪中的
激情状态
14.
个性的核心是
性格
15.
“大公无私和自私自利”都反映了个体性格的
态度特征
16.
美
国心理学家
吉尔福特
提出了智力的
三维结构模型
17.
韦克斯勒量表主要测量人的
离差智商
18.
动机主要属于
个性心理倾向
19.
神经系统的基本活动方式是
反射
20.
动物心理发展的最高级形式是
具体思维
21.
近墨者黑、近朱者赤，说明（
）在人的心理发展中起重要作用
社会环境
22.
引
起有意注意的条件很多，
下面哪一条不是属于有意注意条件的
培养创造性思维
23.
小学低年级不要学生边听课边记课堂笔记，主要是考虑小学生较低的
注意的分配
24.
看见一面红旗，人们立即能认识它，这时的心理活动主要是<
/p>
知觉
25.
刚刚引起人产生感觉的最小刺激强度叫
绝对感觉阈限
26.
人们把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性是知觉的
选择性
27.
观察是一种有目的、有计划、
比较持久的
知觉
28.
过去
感知过的事物在人脑中留下的形象，被称为
表象
29.
“睹物思人”是一种
无意回忆
30.
我
们说某人
健忘
，主要是指他不良的
记忆的持久性
31.
思维的基本过程是
分析与综合
32.
在
解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的
相类似的事物
叫<
/p>
原型
33.
“能透过现象看本质”所反映的良好思维品质是
深刻性
34.
工
程师进行蓝图设计时的想象活动主要是一种
创造想象
35.
客
观事物是否满足人的生理需要而产生的
态度体验
是
情绪
36.
微弱而持久的情绪状态是
心境
37.
执拗和顽固
< br>反映了个体
不良的意志坚韧性
39.
“认真细致与粗心马虎”都反映了人的性格的
态度特征
40.
斯腾伯格
于
1985
< br>年提出了智力的
三元结构理论
41.
按照
标准化样组
算出的平均数，可以作为解释
测验结果的依据
，这是
常模
1.
心理学最早从属于
哲学
2.<
/p>
人的认识过程主要包括
感觉、知觉、记忆、思维
< br>和
想象
3.
高级
神经活动
的基本过程是
兴奋和抑制
4.
神经元就是指
神经细胞
5.
狼孩的现象，说明（
）在人的心理发展中起重要作用
社会环境
6.
根据
韦纳的三维归因理论，
个体把成功或失败的原因归为
作业难度<
/p>
属于
稳定的外部归因
7.
注意是一种
心理活动的组织特性
9.
人脑对直接作用于感官的客观事物的
个别属性
的反
映是
感觉
10.
人能够感觉到客观物体的
最小刺激强
度
的能力
被称为
绝对感受性
11.
被称为“思维的知觉”的心理现象是
观察
12.
过去
感知过的事物在人脑中的
反映
被称为
记忆
13.
考
试卷上选择题是检查学生对所学知识（
）的情况
再认
14.
在
没有引起注意
的情况下人的记忆主要是
感觉记忆
15.
思维反映的是一类事物的
共同本质
及事物之间的
普遍规律
，
这说明思维具有
概括性
1
6.
幼儿能根据图示搭积木，这种思维形式是
形象思维
17.
抽取事物的本质属性加以思考的思维过程是
抽象
18.
形成概念时提供的肯定样例在非本质特性方面充分呈示的形式被称为变式
19.
“思考全面，思路宽泛”所反映的良好思维品质是
广阔性
20.
梦是一种极端的
无意想象
21.
客观事物是否满足人的社会需要而产生的
态度体验
是
情感
22.
个体对未知事物表现出
好奇心和求知欲
，这主要是
理智感
23..
强烈而短暂爆发的情绪状态是
激情
24.
表现为人对现实的
稳固态度
及
习惯性行为方式
的个性心理特征是
性格
25.
“勇敢坚强”反映了个体性格的
意志特征
26.
下列属于一般能力的是
想象力
27.
科学心理学
的创始人是
冯特
28.
心
理现象
主要包括
心理过程与个性
29.
实现反射活动的神经结构是
反射弧
30.
下列哪种现象是人和动物共有的
认识活动
31.
根据
叶克斯多德森定律
，完成
简单
作业时，
最佳的动机水平应
偏高
32.
根据引发
动机因素
的来源，
动机可以分为
内部动机和外部动机
33.
如果客体较
复杂
，
活动
任务又多
，则注意的范围就
狭窄
34.
间
接兴趣
是产生（
）
的重要原因
随意注意
35.
< br>人能够感觉到客观物体最小
变化量
的能力被称为
差别感受性
35.
军事上的伪装主要利用了知觉的
选择性
36.
从感知过渡到思维的中间环节是
表象
37.
信息保持时间最短的记忆是
感觉记忆
38.
有些人在回忆过去学习过的公
式、
概念时速度很快、
信手拈来，
这主
要反映了其良好
记忆的准备性
39.
医生可以根据体温、心电图与病人的自述等作出疾病及预后的诊断，这反映了思维的
间接性
40.
解决问题的关键阶段是
明确问题
1.
采用
变式教学
的目的主要是使概念越趋
分化
2.
一种
从生活愿望出发并指向于未来的想象是
幻想
3.
情感
主要是和下列哪种选项相联系的态度体验
社会性需要
4.
由于榜样的作用而激发的个体的
高级社会情感
主要是
想象的道德感
5.
下列哪个选项不属于意志的特征
B
动机冲突
属于的是：
自觉的目的性
与克服困难相联系
以随意运动为基础
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