心理健康自我评估77695

我重视培养自己的观察力 、注意力、记忆力、想象力、创造力、

思维能力和实践活动能力等的综合，

提升自己在经验中学习或理解的

能力、

获得和保持知 识的能力，

迅速而又成功的对新情景作出反应的

能力，运用推理 有效地解决问题的能力等。同时，我有强烈的求知欲

和浓厚的探索兴趣，乐于学习。

热爱生活，

积极投身学习和工作的正面态 度使我得以较快适应大

学生活，为将来奠定良好的基础。

二、自我意识

我对自己的认识比较接 近现实，

有“自知之明”。

对自己的优点

感到欣慰，但又不至于狂妄自大；对自己的弱点既不回避，也不自暴

自弃，而是善于正 确的“自我接受”。

我能了解自我，悦纳自我

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.

——能够体验到自己存在的价值，既能了解自己又能接受自 己，

即：对自己的能力、性格和优缺点都能做出恰当的、客观的评价；对

自己不会提出苛刻的、

非分的期望与要求；

对自己的生 活目标和理想

也能定的切合实际，因而对自己总是满意的；同时，努力发展自身的

潜能，即使对自己无法补救的缺陷，也能安然处之。

对我个人而言，优点是心态好，善于自我教育，宽以待人。对此

我感到很欣慰， 并决心继续发扬。而缺点则是敏感，犹豫，有时会选

择逃避。所以我不断提醒自己要扬长 避短。

我有健全统一的人格，并以积极进取的人生观作为人格 的核心，

把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。思考问题的方式是适中

待人接物常常采取恰当灵活的态度，

对 外界刺激不会有偏

颇的情绪和行为反应；

能够与社会的步调合拍 ，

也能和集体融为一体。

三、人际关系

我乐于与人交往，

不仅能接受自我也能接受他人，悦纳他人，能

认可别人存在的重要性 和作用。

我能为他人所理解，

为他人和集体所

< br>接受，能与他人相互沟通和交往，人际关系协调和谐；在生活的集体

中无孤独之感 ；在与人相处时，积极的态度

(

如同情、友善、信任、

尊敬等

)

总是多于消极的态度

< br>(

如猜疑、嫉妒、畏惧、敌视等

)

，因而在

社会生活中有较强的适应能力和较充足的安全。

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我乐于与人交往，既有稳定而广泛的人际关系，又有知心朋友，

她 们会给我很多心理上的关怀和支持，

同时与我一同面对生活学习中

的困难

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