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小学星
级教师评选实施方案
7
篇
Primary school star teacher selection
implementation pl
an
编订：
JinTai College
第
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小学星级教师评选实施方案
7
篇
小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，
一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验
教训、存在
的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求
展开说明，具有实践指导意义，便于学
习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印
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1
、篇章
1
：小学星级教师评选实施方案
2
、篇章
2
：小学星级学生评选实施方案
3
、篇章
3
：小学星级学生评选实施方案
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、篇章
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：小学星级学生评选实施方案
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、篇章
5
：小学星级学生评选实施方案
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、篇章
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：小学星级学生评选实施方案
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、篇章
7
：小学星级学生评选实施方案
篇章
1:
小学星级教师评选实施方案
本文为大家带来小学星级教师评选实施方案，欢迎大家
阅读借鉴。
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为进一步加强骨干教师队伍建设，造就一支数量充足、
质量优良的教师队伍是为
办人民满意教育的重要保证。根据教
育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见
》和市县
有关教育工作的总体要求，及
**
中心校会议精神，结合本校实
际，特制订实施方案。
一、成
立
**
小学“星级教师”评选领导小组
组长：
zz
副组长：
zz
星级教师总比例占全校教师比例为
60%
，分五级设置，从<
/p>
低到高的名称为
一星级教师不超过
40%
二星级教师不超过
10%
三星级教<
/p>
师不超过
5%
四星级教师不超过
3%
五星级教师不超过
2%
1
、热爱祖国、坚定信念、忠诚于人民的教育事业
;
2
、热爱学校、依法执教、全面贯彻
教育方针
;
3
、热爱学生、教书育人、全面提高教育教学质量
;
4
、敬业爱岗、为人师表、具有良好的职业道德
;
5
、治
学严谨、学风端正、具有团结协作、改革创新精神。
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① 连续任教三年及以上
②
具有合格学历（中专）
③
计算机、普通话符合职称评定规定要求。
④ 教学工作的各个
环节中（备课、上课、批阅、辅导、
开展课外活动等）表现成熟，教学成绩好。
⑤ 学生教育和管理工作（班主任、组织活
动、处理各种
问题等）富有经验和成效。
⑥ 近三年教育，教学论文或总结在县级及以上获奖或在
刊物上发表和会议上交流。
⑦ 近三年来，开过校级及以上公开课。
⑧ 能熟练运用与学科相关的现代化教学手段。
①“一星级教师”满两年及以上。
③计算机、普通话符合职称规定要求。
④教学经验丰富、教学成绩突出。
⑤近三年来，至少开过一次镇级及以上公开课、观摩课。
⑥近三年来，至少有一篇论文在市级及以上获奖或在刊
物上发表和会议上交流。
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⑦近五年来，学年度考核至少有一年优秀或至少一次被
评为优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
①“二星级教师”满两年及以上。
③计算机、普通话符合职称规定要求。
④精通教学业务、教育教学有特色、教学质量高、教学
业绩突出。
⑤近三年来，至少开过一次市级及以上公开课、观摩课。
⑥近三年来，至少有一篇论文在阜阳市级及以上获奖或
在刊物上发表和会议上交流，或教科研成果在市级及以上获奖。
⑦独立承担校级以上科研实验课题、实验成果得到科研
单位鉴定通过。
⑨ 近五年来，学年度考核至少有二年优秀或至少有一次
被评为
市级及以上先进工作者、优秀教师、优秀班主任等荣誉
称号。
获得过县级学科带头人，教坛新秀荣誉称号，且继续保
持该荣誉称号的教师，若符合基本条件，可以直接认定。其他
特别优秀
的教师可经校考核审定后认定。
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一般为获得县级名师（
zz
县学科骨干教师）、
zz
名师等
荣誉称号，且继续保持该荣誉称号
的教师，若符合基本条件，
可直接认定。
1
、宣传
发动、理解评选意义和评选条件。
2
、教师们根据各自的基础对照评选条件填写申报表，进
行个人申报，申报要郑重，如果你
申报的星级不能确认，一般
不能转到下一个星级评选，若名额允许的情况下可以转到下一
个星级评选。
3
、星级教师评选领导小组，对申报人员的材料进行审核，
在审核的基础上采用定量和定性相结合的原则进行评审，并将
评审结果公示。
每学期评比表彰一次。凡获得三星级以上的星
级称号的
教师，学校每学期初将在学校的宣传画廊或门户网站中对外公
< br>示，并且发放荣誉证书。每年的教师职务评、聘及年度考核、
评优评先、学习研修
等方面三星级以上教师享有优先权
;
星级
教师荣誉将作为绩效考核方面重要的参考依据之一。
篇章<
/p>
2:
小学星级学生评选实施方案
【按住<
/p>
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为贯彻素质教育方针，进一步营造学风浓厚、文明向上
的和谐、平安校园，促使全体学生在德、智、体、美、劳等各
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方面都能得到充分发展，我校决定开展“星级学生”评选活动。
二、总体目标
通过开展星级学生评选活动，学校旨在创设“人人都能
成功，人人都是明星”的育人
氛围，在全校形成“学先进，赶
先进，争当星级学生”的良好风气，关注学生的个性和特
长发
展，关注学生日常生活表现和成长过程，激励学生奋发进取，
促进学生良好行为习惯的养成和学生的综合素质的提高。
三、
“星级”评价的方法步骤与要求：
1
、“星级评价”以评价学生平时表
现为主，在过程量化
的基础上，通过学生自评、同学互评、任课教师参评、班主任
总评、学校复核等方式，评定出班级和学校的星级同学，每个
学生评星
不受限制，可以一人多星。
2
、班级评选：要根据学校的评价标准结合班级实际，确
定评星数目及
其具体评选标准和评选办法，纳入学期班级教育
计划，要求每月至少对学生评定一次，并
将结果填在班级的
“星级”学生评比栏和学生的成长记录袋中，严禁班主任指定
或简单的投票选举，确保评选过程和结果的公平、公正、公开。
上的
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3
、校级评选：班级评选出的“四星
级”（含四星级）以
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学生，可将其事迹材料以电子稿的形式上报政教处，政
教处结合学校的评定标准和近期学校的具体情况，每半学期评
选一次学
校的“星级”学生，将结果填在学校的“星级”学生
评比栏和学生的成长记录袋中，并以
各种形式进行表彰。对班
级，政教处将根据学校的各种过程性记录，每月评定一次“星<
/p>
级”班级，进行挂牌表彰，每学年进行一次综合表彰。
4
、各班主任要切实加强对评价的领
导，认真组织，确保
评价扎实有效地开展，避免为“评价”而评价，使活动流于形
式，要使评价真正达到预期的目的。
5
、每个星级项目的评定比例，不能超过班级学生数的
10%
。
6
、评价结果的使用，校级“四星级”（含四星级）以上
的学生，是学校评选国家、省、市、县级优秀学生干部、优秀
学生、文明学生、优秀
团员等荣誉称号的必备条件。班级“四
星级”（含四星级）以上的学生，是评选校级“三
星级”以上
学生、优秀学生干部、优秀学生、文明学生、优秀团员等荣誉
称号的必备条件。
四、各星级内容及要求
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学习之星：喜欢学习，不懂就问，有创新的意识，喜欢
回答老师的问题，热情参与各项学习活动，在学习上，有竞争
意识，平
时各科作业优秀。学习目标明确，勤奋刻苦，惜时如
金，能够发扬团结协作的精神，同时
善于独立思考，有韧性，
有钉子精神。能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，<
/p>
在学习方面起模范带头作用。
进步之星：由锐意进取精神，敢于拼搏
;
成绩
不断进步且
跨越性较大。在大型考试中，班级名次进步
10
个名次以上，
在级部进步
50
个名次以上，即可评为进步之星。
注：学习之星和进步之星可以直接作为年终评选三好学
生和优秀团员的主要依
据。
知礼之星：有明辨是非的能力
，懂得与人交谈和出入各
种场所的礼仪。文明礼貌、尊敬师长、团结同学、孝顺父母，<
/p>
尊敬老师，尊老爱幼
;
严格要求自己，自
觉遵守校内外纪律，
在班级起模范带头作用。
守纪之星：遵守学校的各项规章制度，自觉、主动地上
好早、晚自习，课间不耍吵闹，升旗、集会严肃、认真。
安全之星：时刻把“安全”放在心中，上学路上注意交
通安全，体育课和课间注意活动安全。
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环保之星：讲究个人卫生和集体卫生，认真做好每一次
值日，不随地吐痰，不乱扔垃圾
;
经常自觉捡
起地面垃圾，保
护校园环境，起模范带头作用。
奉献之星：积极主动的为集体做贡献，愿意为同学们服
务，不计个人得失。
节约之星：自觉节约学校水电，不比吃穿，不乱花钱，
不吃零食。
< br>
责任之星：坚持做好“一生一岗”的工作，对自
己分管
的责任，尽职尽责，完成出色。
健
体之星：积极参加体育锻炼，上好两操，积极参加学
校劳动。
特色之星：发掘自身优势，在全面发展的基础上，至少
让自己有一项特长。
友爱之星：团结同学，与同学友好相处，遇事要冷静，
对待别人要宽容，喜欢帮助有
困难的同学。不打架、不骂人，
与同学产生矛盾时，请老师帮忙解决。
< br>
自立之星：面对困难和挫折，积极乐观
;
勇敢顽强，在逆
境中奋起的事情突出，经常主动帮
助指导同学提高生活自理能
力。
爱校
之星：关心集体，积极参加学校组织的各项活动，
爱护学校一草一木及校产，校内一切公
用设施。多做对学校有
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意义的事情。
科技之星：积极参加学
校及社会组织的科技竞
赛活动，在各类科技竞赛中多次为学校取得荣誉。
篇章
3:
小学星级学生评选
实施方案
【按住
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录】
为进一步贯彻落实
xx
市精神文明建设委员会关于《全市
“十星”文
明创建活动》文件精神，落实推进素质教育发展，
提高学生的综合素质，让每个学生找准
奋斗目标，体验成功，
关注学生的个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过
程，激励所有学生奋发进取，形成学校、社会、家庭的系统教
育网络
，建立科学有效的学生评价激励机制，现就在我校开展
“争做十星级好少年”活动，制定
本方案：
一、十星级学生评比内容及标准
1<
/p>
、尊敬老师，虚心接受老师的批评，对老师要说实话，
进老师屋要
报告，平时见老师要问好。
2
、不讲脏话、痞话，不给老师起绰号，举止文明。
3
、若老师批评不当，可事后找老师解释清楚，不允
许当
面顶撞老师。
1
、学习目的明确，学习态度端正，注意发展自己的特长。
2
、具有良好的学习习惯和方法。
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3
、勤奋
好学、刻苦钻研，善于思考，成绩优异。
4
< br>、按时上课并认真听讲，在同学中起到模范带头作用，
并且能帮助同学解决学习上
的困难，带动同学共同进步。
1
、遵守国家法律、法规。
2
、遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，遵
守学校的各项规章制度。
1
、热爱班集体，一切以班集体利益为重，在学校组织的
各项检
查、比赛活动中，要积极参与，为班争光。
2
、平时要时时维护班集体的声誉，不许做有损班集体声
誉的事，要爱护班级的桌凳、门窗、玻璃、卫生工具等公物。
1
、热爱劳动，坚持每天整理好自己
的房间，学习用具。
在双休日、节假日主动地干力所能及的家务，能积极参加社会
服务与义务劳动，参加社区服务自愿者活动。
2
、帮助家长做一些力所能及的家务
，如：洗碗、扫地等，
每周做二次以上家务。
3
、积极完成学校、班级布置的劳动
任务，如：打扫教室、
公共卫生、除草等。
1
、保持个人卫生的整洁。
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品。
<
/p>
2
、不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食
3
、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。
4
、保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学
的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。
5
、爱护花草树木和文物古迹，作到
不攀折、不刻划。
1
、言而有信，答应别人的事一定要做到
;
万一不能做
到，
应及时说明并真诚致歉。
2
、拾金不昧，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不
良行为的发生，主动地为集体或他人做好事，尊重和维护他人
的利益等。<
/p>
3
、向别人
借东西，要先征得别人同意
;
对别人的东西要
< br>加倍爱护，按时归还。
让
2
、和同学友好相处
,
能帮助他人。不欺负小同学。
1
、团结同学，能热情为同学服务。
1
、尊老爱幼
,
尊敬师长
,
尊重他人
,
注意个人形象
,
谦恭礼
第<
/p>
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2
、品学兼优，有一定的组织能力。
具有实绩，认真负责
踏实肯干，责任心强，模范带头作用突出，能独立完成所担负
的工作，成绩显著。
3
、严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的
各
项集体活动。自觉进行个人思想道德修养，举止文明，尊敬
师长，乐于助人。
1
、在音乐、美术、书法等方面有特长。
2
、积极参加学校的音乐、美术、书法等方面活动，表现
突出。
3
、能积极参加各种大
型艺术欣赏、体育活动或在大型艺
术、体育欣赏活动中争当文明观众。
< br>
4
、有过参加才艺类比赛的
经验，在校内外各级比赛中取
得良好成绩并能带领同学积极参加才艺类活动。
采取“自评”、“互评”、
“师评”
、“校评”相结合
的办法，学生认真对照“十星级学生评比内容及标准”定时定
期找准奋斗目标。
级。
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1
、自评：学生对照星级学生评比内容和标准申请评定星
今泰学
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2
、组评：小组逐人逐项评议。
3
、师评：班主任组织任课教师对每个学生进行评价，评
价结果公示在“争做十星级好少年”表格中。
4
、校评：学期末各班将推荐名单和相关材料报学校德育
处审定，并在全校予以张榜公示，广泛接受监督。
星级评比时应做到公平公正，重点以平时表现为主，切
勿仅以考试成绩来衡量，期中、期末考试成绩，各类竞赛获奖
与星级评
比挂勾。
上。
2<
/p>
、每月评比一次，根据学生表现情况给予评价，公示在
1
、每周小结一次，将学生表现情况记录在《班务日志》
“争做十星级好少
年”表格中。
3
< br>、学期末校评，根据各班推荐名单进行审核，并在全校
公示。
四、终极目标与奖励办法
使学生通过
自身的奋发努力，成为十星级好少年。十星
级好少年为学校学生的最高荣誉，每学期考核
评定一次，学校
对十星级好少年颁发证书。
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今泰学院推荐文档
篇章
4:
小学星级学生评选实施方案
< br>【按住
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为了深入推进素质教育，鼓励学生全面发展，优化个性，
培养特长，树立先进的学生典型，展现优秀学生的良好形象，
在
学生中进一步形成“崇礼、笃学、励志”的良好学风。本学
年继续围绕“争当‘星级学生
’，创建和谐校园”的主题开展
活动，充分展现学校的教育教学成果，营造积极向上、文
明有
礼、勤奋求知、展现自我的校园文化氛围。
二、领导机构：
副组长：李仕鹏、钟转梅、巫建中、罗焕仪
组员：各年
级组长及全体班主任
三、评选类别：
< br>“星级学生”评选活动主要从学生的道德品质、文化素
质、身心素质、劳动素质、
艺术素质等方面进行评价。本学年
分别设立
6
< br>个类别：美德之星、行健之星、创新之星、弘毅之
星、博学之星、才艺之星
四、评选标准：
（
1
）认真遵守学校各项规章制度。在
班级能起守纪表率
作用，没有不良行为记录，没有被扣分记录。
（
2
）说话
文明，不说粗话、脏话，不骂人，经常使用礼
貌用语。
（
3
）上下
楼梯靠右行走，出入教室轻步走，不拥挤，不
推搡，不大声喧哗。
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