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汇报材料标题怎么写
【篇一:汇报材料排版格式要求】
汇报材料排版格式要求
一、页面设置
页边距上、下、左、右均设为
2.8
厘米;装订线设为
p>
0
厘米。
二、字体要求
1
、右上角说明文字;小四号
,黑体;
2
、题目:二号,宋体或黑体;
3
、副题(若有):二号,楷体
-gb2312
< br>;
4
、正文一级标题:三号,加粗,黑体;
5
、正文二级标题:三号,加粗,楷体
-gb2312
;
6
、正文三级标题:三号,加粗,仿宋
-gb2312;
7
、正文内容:三号,仿宋
-
gb2312;
8
、全文的阿拉伯数字均采用
times new
roman
字体。
三、行距、字距、段落
1
、行距一律设为固定值
28
磅;
2
、字符间距一律设为
“
标准
”
;
3
、段前、段后一律设为
0
行,首行缩进
2
字符。
四、页码
页码一律设在页面底端(页脚),居中。
五、参考模板(附后)
关于(专项工作)的情况汇报
正文
..............
..............................
正文
.............................................
.
。
一、一级标题
正文
...................................
.........
正文
................
..............................
。
< br>
(一)二级标题
正文
..............
..............................
正文
.............................................
.
。
1
、
三级标题。正
文
.....................
............. ....................................
..............
。
2
、三级标题。正
文
........
.......................... .......................
...........................
。
(二)二级标题
正文
..............
.............................. ...................
...............................
。
二、二级标题
正文
..............
.............................. ...................
...............................
。
【篇二:报告的几种写法】
报告的几种写法
< br>报告的结构一般由标题、受文领导、正文、落款、成文时间组成,
下面介绍几种报
告的写法
一、
汇报性报告
汇报性报告主要是下级向上级汇报工作、反映情况的报告,一般分
为两类:
1
、综合报告。这种报告是本单位工作到一定的阶段,就
工作的全面情况向上级写的汇报性报告。其内容大体包括工作进展
情况,成绩
或问题,经验或教训以及对今后工作的意见或建议。这
种报告的特点全面、概括、精练。
2
、专题报告。这种报告是针对某
项工
作中的某个问题,向上级所写的汇报性报告。
二、
答复性报告
这种报告是针对上级或管理层所提出的问题或某些要求而写出的报
告。这种报告要求问
什么答什么,不涉及询问以外的问题或情况。
三、
呈报性报告
呈报性报告主要用于下级向上级报送文件、物件随文呈报的一种报
告。一般是一两句话
说明报送文件或物件的根据或目的以及与文件、
物件相关的事宜。
四、
例行工作报告
例行工作报告是下级向上级,因工作需要定期向上级所写的报告。
如,财务报告、费
用支出报告等。
调查报告是对某
项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调
查后,将调查中收集到的材料加以系统
整理,分析研究,以书面形
式向组织和领导汇报调查情
况的一种文书。
调查报告有以下几个特点:
(一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基
础上,
用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全
面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
<
/p>
(二)针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证
都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以,调查报
告反映的问题集中而有
深度。
(三)逻辑性。调查报告离
不开确凿的事实,但又不是材料的机械
堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻
辑论证,探明事
物发展变化的原因,预测事
< br>物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种:
(一)情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基
本情况
的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况,供决策者
使用。
(二)典型经验
调查报告。是通过分析典型事例,总结工作中出现
的新经验,从而指导和推动某方面工作
的一种调查报告。
(三)问题调
查报告。是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄
清事实真相,判明问题的原因和性质
,确定造成的危害,并提出解
决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其
他有关
方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1
.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、
时间和
地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,
从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背
景、大致发
展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,
进而提出中心问题或主要观点来;
第三种是开门见山,直接概括出
调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中
心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2
.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研
究的基
本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具
体认识、观点和基本结论。
3
.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或
下一步改进
工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问<
/p>
题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
总结与调查报告有许多共同之处:都是反映和检查社会实践
的结果;
都是阐述事物发生发展的过程,总结出带有普遍性的经验,回答现
实生活中迫切需要解决的问题,以指导工作;都是通过对具体材料
的分析和介
绍,找出规律性的东西,提出办法;都是以叙述、说明、
议论为表达方式。
总结与调查报告区别:
1
,对象不同:总结是自身,调查报告是他
人;
2
,目的不同:前者是肯定成绩,找出缺点总结经验教训改进工
作;后者则调查事实,弄清情况,抓住典型,带动全面,推动工作;
3
,侧重点与材料:前注重主观性,主要靠平时积累;后者突出客观
性,靠
调查采访;
4
,表达不同:前用第一人称,说理与叙述并重;<
/p>
后则用第三人称,叙述多于说理。
会议总结(讲话、发言、报告)属于总结的一种,
在开完一次会议
这之后,一般要对会议内容进行一次回顾、分析和评价,这
就是会
议总结的由来。下面以总结写法为例介绍会议总结的写法。
一、会议总结的概念
总结是机关团体,企事业单位对自身某一阶段或某一项工作进
行总
的回顾,找出内在规律,以指导未来实践而使用的公文。
总结的目的,是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析,
吸取
经验教训,并把感性认识上升到理论认识的高度,以便做好今后的
< br>工作。因此,总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。
个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的总结
,不
是公文,属于一般应用文。
二、会议总结的特点
(
一
)
经验性。总结和计划相反,是在事后进行的。
总结的材料必须是
真实的,是自身经历过的,包括典型材料和数据,这样才有实践意
p>
义。经验过的事情,在写作上往往更多地采用叙述方式。总结还应
据
实议事,运用画龙点睛式的议论,提出主题,写明层义。摆事实,
讲道理;事实是主要的
,议论是必要的。在写法上,以叙述说明为
主。叙述不是详叙,是概叙;说明要平实准确
,不能旁征博引。
(
二
)
规律性。总结不是把发生过的事实罗列在一起。它必须对搜集来
的事实、数据等进行认真的整理、分析和研究,找出某种带有普遍
性的规
律。总结要产生评价议论,即主题和层义以及众多小观点
(包括了经验和规律的思想认识
)。而议论不是逻辑论证式,而是
论断式,因为自身情况就是事实论据。总结是否具有理
论性、规律
性,是衡量一篇总结好坏的重要标志。
(
三
)
借鉴
性。总结对以后的工作具有借鉴作用。
三、对会议总结的基本要求
(
p>
一
)
事实为据,准确可靠。以往事件是总结
惟一依据。总结必须把过
去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来,包括面上的材
料
与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以
及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材
料要有辅助性,能
与事实形成鲜明的对比或者烘托。切忌:闭门造
车,随意编造事实或数据,欺上瞒下,或
者走过场。
(
二
< br>)
分析事实,找出规律。经验与教训是一篇总结的重点。要从自己
掌握的事实
与材料中提炼出现律性的理论认识,这样的总结才有意义。
(
三
)
点面
结合,重点突出。写总结容易犯大而全的错误。应当认真总
结工作特点,抓精华,找典型
,这样的总结才不会千篇一律,才具
有指导意义。
四、会议总结的基本结构
总结的结构一般包括标题、正文和落款三个部分。落款即署名
和署
时,可以写在标题之下,也可以写在文尾。
还有的总结为了使重点更突出,常采用双标题的写法,即采用
正副
标题的形式。正标题往往用来揭示总结的主题,而副标题则指明总
< br>结的内容、单位、时间等。
培训总结格式
培训总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。
标题即培训总结的名称,有时可以将主要内容、性质作标题,
如不
能表达出完整的意思时,在正标题下可以再拟副标题。如《我的思
< br>想总结
——
学赖宁的体会》。这里便是两个标题了。
p>
前言。前言的写法多种多样,有的概述
变化情况及主要成绩
;
有的介
绍基本情
况
;
有的概述总结的目的、方法等等。
主体是总结的核心部分。这部分一般应叙述总结事件的过程、
做法、
体会、经验、教训,并且要作理论的概括,总结出规律性的东西。
总结的优劣,这是决定性的部分。
结尾或提出今后努力方向,或指出存在的问题,或表示自己的态度。
项目可行性研究报告与项目申请报告的区别主要体现在以下五个方
面<
/p>
一是目的不同。可行性研究报告的目
的是要论证企业投资项目的可
行性,包括市场前景可行性、技术方案可行性、财务可行性
、融资
方案可行性等,也包括对是否满足国家产业准入条件、环保法规要
求等方面的论述;项目申请报告不是对企业项目从自身角度是否可
行所进行的研
究,而是在企业认为从企业自身发展的角度看项目已
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