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期末评语--结束语

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-03-01 07:55
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2021年3月1日发(作者:平抛运动)


结束语



1


、同学们, 老师相信,在你们当中一定有未的高斯、笛卡儿,只要积极动脑,做生活的有


心人,你们 一定会为人类的发展做出巨大的贡献,创造出巨大的财富,有信心吗?



2



同学们,


科学的殿堂美不 胜收,


只要大家以勤为径,


每个人都能领略到无限美好的风光。



3


、一分耕耘,一分收获,同学们, 体验到成功的喜悦了吗?



4


、珍惜时 间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒,好吗?


< p>
5


、同学们,大家想过吗?为什么人民币的面值只有1分、2分、5分、1 角、2角、5角、


1元、2元、5元……而没有3分、4分、6分、7分呢?这虽然是个 小问题,老师相信,聪


明的你们一定能研究出大学问!



6


、同学们,生活中时时刻刻有数学,事事有数学,因此,我们应该爱 数学、学数学、用数


学。



7


、你有哪些新收获?你是怎样获取这些知识的?你还有什么疑难问题?谁帮她解决?



8


、今天,我们通过自己的努力,发现并学会了这 么多知识,老师真为你们骄傲!其实生活


中有更多的知识等着你们去发现、探索,快做个 有心人吧,你会成长得更快!



9


、同 学们,与数学王国的人交朋友吧,它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙


!


10


、同学们,我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出的。老师希望你们 在今后的学


习中不断探索,获取更多知识,好吗?


< p>
11


、没有最好,只有更好。老师相信,下节课同学们一定会表现得更出色 。



12


、这节课有许多知识是通过同 学们独立学习、合作学习学会的,希望同学们今后能更好


地掌握这种学习方法,学好数学 ,掌握更多的文化知识,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力


量。



13


、只要同学们善于动脑筋,敢于创新,也完全有可能利 用这个特性进行一些小发明,小


创造,快行动起吧


!

< p>
成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信,用你们的聪明和智慧一定会


获得成功!



14


、同学们在这节课的 学习中,你自己运用了哪些学习方法,学到了哪些知识?有哪些收


获?大家自己要学会总 结,学会回顾,同学们自己想一想,一起总结一下。



15


、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式,我们学的好多知识都是前人经过无


数次实验总结出的,老师希望你们像科学家们那样,在今后的学习活动中不断探索、不断创新、


不断实验,就一定能获取更多的知识,将一定能成为国家的栋梁。



16


、同学们今天我们学习了什么内容?你会用哪几种方法 计算长方形的周长?哪种方法最


简便?我们最好用第几种解法?



17


、今天,同学在学习数学知识的同时,还学会了一种观察事 物、分析问题的方法,这就


是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质,学会这种透过 现象看本质的思维方法对今后的


思维发展有很大帮助,掌握了这种方法,同学们看问题就 会越越深刻,变得越越聪明。



18


、 通过这节课的学习,你有哪些收获?在审题时一定要注意“一字”


“一词”


“一句”


“一


号”的细微差别,养成认真细心,一丝 不苟的良好学习品质。



19


、这节课 上,很多同学都展示了自己在数学方面的才华,我相信,明日的陈景润、华罗


庚就会在我 们班诞生,同学们努力吧!



20


、数 学与我们的生活有着密切的联系,希望同学们能留心身边的数学问题,做生活的有


心人。



21


、同学们,这节课你学得高兴吗 ?数学其实是一门很有趣的学科,只要你喜欢它,你就


能从中得到许多乐趣!

< p>


22


、这节课,同学们通过合作学习,共同研究 推导出了三角形面积的计算公式,真了不起,


下节课我们学习梯形面积的计算,希望同学 们会有更精彩的表现!



23


、本节课 ,我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积,这种方法叫转化法,


它对你有什 么启迪吗?对,利用转化法可把新知变成旧知,在今后的学习中,同学们可以充分


利用这 一方法。



24


、通过本节课的学习你 有哪些收获?你是通过什么方法学会这一知识的?你瞧××同学


多么善于总结学习方法呀 ,


这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧,


让我们向他学习,


好吗?



25


、在今天,在这节课上,老师充分的领略到了


21


世纪少年的风 采,老师被你们所感动,


同学们,明天一定是属于你们的!


< /p>


26


、同学们,数学中有很多有趣的知识,只要大家认真观察,就 能领略到数学中无穷无尽


的乐趣。



2 7


、今天我们利用实验的方法解决了一个难题,今后大家在学习生活中碰到问题,也应该


像今天一样,多做实验,争取成为明天的科学家。


< p>
28


、同学们,以后碰到难题应该多动脑筋,像今天一样努力地探索,相信 不久你就会成为


一个小小发明家。



2 9


、同学们,今天我们认识了圆锥体,希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体告诉大


家,让我们大家一起为你的发现而高兴。


30


、同学们,经过我们大家的一起努力,终于攻克了这个难关。看,要解决一个难 题,光


靠一个人的努力是不行的,必要时还应该多请教别人,相信大家在以后的生活中会 合作的更好。



31


、比较分数大小的 方法有很多,其中最主要的方法是我们这节课学习的内容,那么还有


哪些方法呢?同学们 有兴趣,可以自己去探索其中的奥秘!



32

< br>、这一节课,我们认识了三角形,还能用所学知识解决生活中的问题。数学在我们生产、

< br>生活中应用是很广泛的,因此大家一定要学好数学!



3 3


、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题,我们相信,只要通过大家的努力 ,


其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题处理,只要大家勤于思考,勇于设 想,一


定会获得很多的发现!



34< /p>


、看我们大家都是一名合格的数学小医生,老师希望你们在计算时能象刚才一样认真检


查,仔细演算,养成一个良好的学习习惯。



35


、同学们,很多数学知识都是相互联系,相互贯通的。我们在学习时要做到举一反 三,


运用旧知识学到更多的新知识。



36


、数学计算是非常严密的,同时也非常的灵活,希望同学们能够灵活的运用简便方法 进


行计算。



37

、今天我们学习了什么?你知道了哪些知识?你还知道哪些知识?你买练习本的钱是哪


里的?(对学生进行思想品德教育,要爱护人民币。


)通过本节课的学习,大家有什么 收获?



38



这节课我们学习了一种新的计算方法,


是什么方法?怎样进行计算?还有不明白的吗?


能告诉我,你是通过什么方法学会的吗?通过这节课的学习,你有什么感受?

< p>


39


、今天,我们学习了什么内容?用什么方法 计算?怎样计算?还有什么不懂吗?



40

、这节课我们学习了什么内容?你有什么收获?



41


、今天同学们学得真好,谁能总结一下这节课你学到了什么?



42


、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的,只要你勇于探索, 一定能发现一些谁也没


有发现的真理,要敢于相信自己。



43


、这节课我们学习了什么知识?你是怎样学会新知识的?



44


、请拿出圆形纸片,你能很快找出这个 圆的圆心吗?你是怎样找到的?你为什么认为这


样找出的一定是这个圆的圆心呢?在找的 过程中,你发现了什么?结合本节课学习,说一说你


有什么收获?增长了哪些知识?



45


、通过今天的学习,你学到了哪些知 识?明白了什么道理?时间就像日历一样,撕掉一


张就不会再回,我们要学会珍惜时间。



46


、同学们,我们这节课认识了人 民币单位元、角、分,知道了他们间的十进关系,我们


还学会了兑换人民币,今天回家后 ,把我们所学到的新知识讲给爸爸、妈妈听一听。



47


、今天,我们又认识了一种新的数——小数,那么,小数的意义是什么?它又有什么性


质?这些知识我们将在以后继续学习。



48< /p>


、在日常生活中,大家还会遇到很多至今没有解决的问题。我们相信只要通过大家的努


力,其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题处理,只要大家勇于思考,勇于探索 ,


一定会获得很多的发现。



49


、从这些地方可以看出,长方体在我们日常生活中随处可见,十分重要。因此,我们需


要去研究它、认识它。



50


、今天,我们认识了人民币元、角、分,希望同学们以后要爱护人民币,不要乱花零钱,


养成勤俭节约的好习惯。



51


、圆的面积公式是怎样推导出的?求圆的面积需要知道哪些条件?


< br>52


、这节课,我们学到了哪些知识?你是怎样学会这些知识的?



53


、同学们,一节课我们学会了这么多知识,真了 不起,现在老师让你们猜个谜语,想不


想动脑筋?“最长又最短,最多又最少,最快又最 慢,最便宜又最宝贵的是什么?”


“既然时间


这样宝贵,那我们 应该怎样对待时间呢?”



54


、这节 课,我们学习了分数的基本性质,这是学习分数的重要基础,希望同学们很好地


理解和掌 握。今天,在学习知识的同时,还学会了一种观察事物、分析问题的方法,就是我们


在变 化的数学现象中看到了不变的实质。掌握了这种方法,同学们看问题就会越越深刻,变得


越越聪明。



55


、同学们,再过几天 ,就是我们自己的节日——六一儿童节了,



为了欢度六一,同 学们


想参加这项活动吗?(投影练习题)现在同学们已圆满完成了任务,那么就让我们用 歌声表达


心中的欢乐,随歌声放飞我们心中的理想吧?



56


、今天这节课我们研究了平均分的这组圆,对于不是平均分的这组 圆,同学们将在学习


中还会遇到,同时,大家在生活中还会遇到很多至今没有解决的问题 ,但我相信,只要大家勤


于思考,勇于设想,一定会获得很多的发现,增长更多的见识, 谢谢大家,再见。



57


、今天我们学 习了平行四边形的面积的计算及平行四边形面积公式的推导,当然公式推


导的方法不止这 一种,像其他割补的方法也能推导出平行四边形面积公式,留做今天的作业,


课后继续探 讨。



58


、同学们,今天我们通过实 验,知道了圆锥体计算公式是怎么推导出的。是的,我们好


多知识都是前人经过无数次实 验总结出的,但是,老师也希望你们在今后的学习活动中不断探


索,获取更多的知识,好 吗?



59


、这节课我们学习了什么知 识?说一说球的特征有哪些?你还学会了什么?你还有什么


要问的吗?

< br>


60


、以前我们学习过求平均数的方法,今天,我们又 学习了一种新的求平均数的方法,这


两种方法有何异同点呢?希望你们下课后自己阅读课 本,把这个问题攻克掉,好吗?



61


、同学们真爱动脑筋,猜想了圆有这么多的特征,但你们猜想都对吗?你自己能不能想


一 个办法验证一下,试试看。



62


、同 学们,从四个圆片的周长、直径的变化中,看出了“圆周率始终不变”这一规律,


都是真 替你们高兴,如果我们长期坚持这样从变化中看出不变,将会变得越越聪明。



63


、这位同学观察得很仔细,也很善于动脑筋,我们在研究问题时,应 按照一定的顺序有


条理地去进行。



6 4


、同学们非常了不起,在这么短的时间里不仅弄清了什么是质数、合数,还发现了判断


质数、合数的好方法,希望同学们继续努力!



65


、同学们,今天我们学习了小数的意义,谁能用小数把下面等式中的分数表 示出?(出


示等式:天才


=1


%的灵感


+99


%的勤奋。


)对!人必须勤奋才 能成为天才!祝同学们都能成为天


才!



66


、你很善于思考问题,这么难的题都能解答出,希望同学们向他学习。

< p>


67


、通过这节课的学习,你们都学会什么知识 了?你们还有什么问题吗?



68


、我 们已经学习了三个数位,这三个数位各是什么呢?它们是怎么排列的?



69


、这节课我们学习的是什么样的应用题?这样的题我们可以怎样思考?



70


、今天我们认识了几种图形?你怎么 分辨它们呢?



71



今天学习了乘法口诀,


2


的口诀有几句?


3


的口诀有几句?


4


的口诀 呢?你发现了什么?



72


、这节课同 学们自己动手在活动中学到了知识,学到了学习方法,只要你们愿意参与,


你们会有更好 地发现。



73


、数学领域中,还在许 多未知的谜,需要你们去揭示谜底,你们应该努力学习,去探索,


去创造。



74


、今天我们学到的知识只是苍海一粟,知识无 穷无尽,你们不应满足,继续努力,会使


自己成为一个知识渊博的人。

< br>


75


、这节课我们学习了什么知识

?


是怎么学会这个知识的


?


76


、让学生谈谈通过本节课的学习有什么收获,大家共同评价小组或个人的学习表现情况。



77


、通过学习,我们发现:日常生 活中处处有数学,处处用到数学,希望同学们学好每节


数学课。



78


、通过今天的学习,你发现了什么


?


你准备用平行四边形的物体制作什么


?

老师等待着你


们的发明。



79< /p>


、同学们,科学是奥妙无穷的,也是永无止境的。让我们坚持不懈的去寻求这些真知吧


!


80


、我们学到的知识于生活,它是人 们在长期的生活中积累的宝贵经验,同时又是很重要


的发现。愿我们也积极动脑、勤于观 察,善于发现问题、探索问题,并将这些知识用于生活,


使我们的生活更美好。



81


、通过今天的学习,你发现了什么


?


对,三角形的稳定性作用真大呀


!


相信从今以后,我


们班会涌现出很多好人好事,我们班用坏的桌凳再也不 用老师修了,是不是


?


82


、本部分 知识比较麻烦,需要同学们动手书写。所以说同学们一定要养成细心的好习惯。


只要有恒 心、细心、和耐心,任何困难和麻烦都会望而却步,大家说是不是


?

< br>83


、从今天开始,我们知道的数大了,是几位数


?


是哪几个数位


?


等再发新书的时候,你们< /p>


还会学更大的数,想学吗


?


那可要像盖楼 一样,把地基打得牢牢的呀


!


84


、 同学们,今天利用学具自己动手操作,通过比较,讨论的办法解决了自己提出的问题,

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本文更新与2021-03-01 07:55,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/687052.html

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