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保持正念,感受幸福
《幸福的方法》
读后
感
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导读:读书笔记
保持正念,感受幸福
《幸福的方法》读后感
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字
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,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
保持正念,感受幸福——《幸福的
方法》读后感
4000
字范文:
“幸福是什么?”这个命题在人类
历史发展过程中永远都值得
研究与探索。
一直以来我觉得对这个
问题的理解都很肤浅,
也很片面。
有时觉得幸福是指标,如有多
少平米的房子,或者多少万的车,有时
又觉得幸福是一个又一个的“荣誉称号”,
但有时反而觉得平平淡淡、
随遇而安,这份清闲就是一种幸福
......
寒
假的时候,我的同事给我推荐了一本书《幸福的方法》
。她说
书
写得很好,能解开我的困惑。虽有些半信半疑,但还是耐着性子认
真读了起来,并多次收
听、
收看关于这本书的书评与讲解,时至今日
总算有所启发,不
敢说已获知“幸福是什么”这个千古命题的答案,
但至少在内心对“幸福”二字有了更深
层次的认知与感悟。
书一开始,作者先拿自己的事迹导入了“幸福是什么”的概念。
本书作者是
本·沙哈尔,以色列人,是一名壁球运动员,从小就立志
要当全国冠军,但他又有一个特
殊爱好,特别喜欢吃汉堡,为了控制
体重,他只能忍饥挨饿,努力训练,所以他暗暗发誓
,等有一天拿了
全国冠军,他就一下子买四个汉堡一口吃掉。终于在
18
岁那年,他
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如愿地获得了以色列全国壁球冠军,
领奖后的第一
件事就是冲进了汉
堡店,
一下子买了四个“巨无霸”汉堡,
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可是当他真的面对这四个大
汉堡时,
突然又
觉得那么的索然无味,
仿佛一下子吃掉它们也不是什
么快乐的事
情。晚上看着奖杯,他甚至流下了眼泪,他突然觉得一下
子达到了人生的顶峰,茫然了,
失落了,找不到努力的方向了,于是
他为了解决自己内心的困惑又去进修了哈佛大学排名
第一的选修课
程积极心理学的博士,并且完成了《幸福的方法》这本书的写作。
首先,
“幸福与状态有关吗”?书中提到两种人的调查结果,
第
一种人就是遭遇车祸的人。
国外有这样一个俱乐部,
叫
“车祸截肢俱
乐部”,
心理学家就测量看看遭遇如此人生变故的
人多久才能回归原
来的生活状态,
答案是一年,
也就是说平均一年以后这些人就回到原
来的幸福水平。
还有一种人就是“乐透俱乐部”成员,
那么要多久这
些突发横财
的人才能回到原来的生活状态呢?答案是不到一个月时
间,这些人就恢复到以前的幸福水
平了。可见,幸福与状态无关,幸
福其实是一种能力,
一种感知
力。
为什么我们都觉得过年没有小时候
有味道了,不是没有新衣
服,不是没有好吃的,也不是没有聚会,而
本质上是我们自己对幸福的感知力在下降。<
/p>
这里有个极端的例子,
就
是有一个人已经
拥有了可以说所有人都梦寐以求的一切:
财富、
社会
地位、美德、健康、事业,还有那么多的爱他的人,但他却用跳楼结
束了自
己的生命,他就是
------
张国荣,因为他已经丧失了对幸
福的
感知力,所以幸福的反面不是不幸,而是麻木,没有感知,这才是最
悲惨的。
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既然幸福是种能力,
那么这种能力就
可以通过锻炼来增强。
作者
从东方古老的儒家思想获得启发,<
/p>
书中提到“孔颜之乐”,
“饭疏食
饮水,
曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云”,
大意就是孔子以及他最宠爱
的弟子颜回两人无论在任何时候,
任何状
态下都能很快乐,
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同时也具备对幸福超强的感知力,
而且能保持内心
< br>的淡定与从容,有着自己的修为与气节,孔子说的:“君子固穷,小
人穷斯滥矣”
也是这种思想的精髓。
学习孔子我们一般人可能一时还达不到这样的高度,
可喜的是书
中还列举了可操作性很强的象限法来告诉我们如何才能真正拥有幸
福。<
/p>
首先,<
/p>
第一种“现在幸福,
未来不幸”我们把它叫做“及时行乐
型”。这种人的特点是毫无抱负,得过且过,比较极端的例子是吸毒
的人
。
他们当然知道这一针打下去可能离死亡更进一步,
但是没办法
,
他们只看到眼前,
也无心关注未来;
稍好一点的比如“月光族”或者
“啃老族”,这样的人在我们的周围并不少见,显而易见
,我们不能
学这种人。
第二种类型比较悲惨,“现在不幸,未来也不幸”,我们把它
叫
做“无助型”。
这种人总体感觉是非常消沉的人,
对什么事情都提不
起兴趣,并且最大的特点就是喜欢抱怨,从生活到工作方
方面面、时
时刻刻没有他抱怨不着的事情,
比较严重的就会患上
抑郁症,
最后会
因为走不出自己的思维通道甚至选择自杀来寻求
解脱。
书中还提到了一个名词:
“习得性无助”,
也就是说这种无助感
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其实是
通过学习得来的。
国外有一个实验是这样的,
心理学家找来两<
/p>
只狗分别放进两个笼子里,
并且给这两个笼子通上电,
这时两只狗都
痛苦的大叫起来,
其中有一个笼子里
暗藏着一个开关,
而另一个笼子
却没有,
于是在有开关笼子的这只狗很快发现了这个秘密,
每次一通
电
,
它就会按掉开关来避免这个痛苦,
而在没有开关笼子里的那只
狗
就只能痛苦地忍受。
就这样训练了一个月,
< br>心理学家又找来一只没有
经过训练的狗,
在地上铺了一张
电网,
通上电来观察这三只狗的反应,
没有经过训练的狗很快跑
掉了;
而那只在有开关笼子的狗也很快跑掉
了,
因为它看到周围没有拦着,
而且知道这个事情经过努力是可以避
免的,
所以它也选择了不再忍受;
唯有那只关在电网笼
子一个月又没
有开关的狗,
只会趴在电网上呜呜呜地“哭”,<
/p>
因为它觉得这个事情
是不可避免的,是必须要承受的,这就是“习
得性无助”。那么我们
人类有吗?我觉得也有,
只不过有时候表
现得没有那么明显,
比如我
们当老师的,
工作的时间长了,
有时在一起讨论总会自觉不自觉的聊
到学生
,有时会聊到差生,
聊到家长,但是好像更多的是听到各种负
面
消息,如:哪个学生娇生惯养了,哪个家长无理取闹了,哪个事件
炒到了朋友圈了等等,
很少听到那些积极的感动的事情。
可能是咱们
< br>老师谦虚的品质也羞于向别人炫耀自己的亮点吧,可大家是否想过,
如果是刚入职
的新手长期处于这种环境呢?久而久之,
他是否会认为
老师这个
职业就是这样无奈和悲哀,
老师都无助了,
还想学生们能有
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多阳光,所以只能是恶性循环,这个问题就严重了,我想我们不能做
这样的人,同时在生活上也要尽量远离这种负能量缠身的人。
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