爷爷一定有办法教案

2021年3月1日发(作者：inventory)

《爷爷一定有办法》教案

一、赏读封面，引出故事：

师：今天 老师给大家带来一位新朋友，他的名字叫约瑟（课件出示）瞧！这

位就是我们今天要结识 的外国小朋友——约瑟，

旁边这位是他的爷爷，

他和爷爷

手牵着手向我们走来了。

[

出示封面

]

老师就带领大家走进这本童话故事书，倾听

有 关约瑟的一个美丽的故事。

师：

这就 是这本书的封面，

他的图画作者和文字作者都是同一个人，

名叫 菲

比

.

吉尔曼，

她出生在美国，

现在住在加拿大，

宋珮把这个故事呢，

译成了中文，

让我们中国的孩子都能看得懂。

师：根据封面，你能猜猜这个故事会讲些什么呢？

< p>
师：到底写了些什么呢？你一定迫不及待了，我们赶快往下读吧！

二、阅读绘本，引导猜测

1

、师：书的第一页叫——扉页蝴蝶页，要注意看哦，这个蝴蝶页是什么图

案，

训练学生说话说具体（

那是一块布——那是一块蓝布——那是一块普普通

通的蓝布——那是一 块普普通通的蓝布，上面还闪烁着“小星星”）

师：故事就从这里正式开始！约瑟的爷爷是一位经验丰富的裁 缝，

“当约

瑟还是娃娃的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的毯子” ，

师：

“毯子又舒服，又保暖，还可以 把恶梦统统赶跑。”你看，约瑟躺在温

暖的蓝色的毯子里，一定每晚都能做一个香甜的梦 ，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都

很喜爱小约瑟，你看，笑眯眯地盯着他看呢，怎么看都看不 厌。不过“约瑟渐渐

长大了，奇妙的毯子变得老旧了。有一天，妈妈对他说，约瑟看看你 的毯子，又

破又旧，好难看，真该把它丢了。”

师：约瑟会说什么呢？

生答。

师：

约瑟 拿着毯子跑到了爷爷那。

约瑟的家分成两层，

上面一层爸爸妈妈 住，

下面一层爷爷奶奶住，

“爷爷拿起了毯子，翻过来又翻过去 ，

（师做动作）爷爷

拿起剪刀，开始咔吱、咔吱地剪，再用针飞 快地缝进、缝出，缝进、缝出，爷爷

说这块料子还够做??”还够做什么呢？小朋友一起 猜猜看。

生答一条被子、一床褥子、一条裤子、一件衣服

师：

（一条毯子破了，再做的时候只能做比毯子小的物品），我们看 看爷爷

是怎么做的（出示课件）。看到了吗？——一件奇妙的外套

“约瑟穿上这件奇

妙的外套，开心的跑出去玩了。路上，好 多人看见他的奇妙外套，会说什么呢？

生答。

师：不过，有一天，妈妈对他说：

“约瑟，看看你的外套，缩水了、变小了，

一点儿也不合身，真 该把它丢了！”小约瑟才不愿意呢！他说??

生：爷爷一定有办法！

师：到了爷爷家，他把心爱的外套交给了爷爷，爷爷拿起了外套，翻过来，

< br>又翻过去。

“嗯??”

爷爷拿起剪刀喀吱、

喀吱地剪，

再用针飞快地缝进、

缝出、

缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做??”快猜猜！同桌可以交流一下

生答。短袖、背心、枕头

师：恭喜你，你猜对了！真是一件奇妙的背心。第二天，约瑟 穿着这件奇

妙的背心去上学。

当时的情景可热闹了。

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谁来看着图把自己看到的，

想象到的情

景描述给我 们听听？

生答。

过渡：不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的小背心也变得老旧了。有一天，妈妈

< br>对他说：“约瑟，看看你的背心！上面沾了胶，又粘着颜料，真该把它丢了！”

? 这么老旧的背心，小约瑟哪里舍得丢！他说??