-
体育课的延伸
要应试
教育向素质教育转变的过程中
,
我们体育工作
< br>者要总结过去
,
放眼未来
,
转变观念
,
认清两者的本质区别
,
剖
析自己
,
要实践中找到突破口
,
完成素质教育赋予我们的重
任
,
提倡互素质教育
,
发展素质教育
,
是新的历史时期发展的必然
要求。
它符合现阶段我国国民经济发展和
社会体制的变化
,
是
当今发展的必然走
向
.
做为一名体育工作者
,
在学校的教学过
程中
,
应
做到下面的几个方面
.
一、思想品德素质的培养
我们的
教学对象是随着时代而不断地发展变化的。现实
中，我们面对的是在优越条件下成长起来
的“小太阳”
。教
会学生做人、求善、养德，培养学生坚韧不拨
的优秀品质。
培养学生助人为乐的好思想。
体育课
上教师要求学生体质好的学生帮助体质差的学
生完成教学任务，教育学生在课堂上做好人
好事，帮助有困
难的同学解决问题，培养学生为他人服务的意愿和行为，培
养学生善良正直的品格。
在体育课教学中培养尊师敬长，克
制自己的不良欲望，
不受有害刺激诱惑，遵纪守法，勇于克服坏习惯，戒除不良
嗜好等。爱护弱者，教育学生做事工正，为人和善，言行一
致，文明礼貌
，不损人利己不投机取巧。
培养学生做新时期的接班人，培养学生的合作精神。体
育教学靠师生的合作，学生之间的合作。同时也要教育学生
关心集体，
为集体争荣誉，教会同学之间的相互交往。尊重
人
,
理解人
,
善于与同学友好相处
.
让学生明白
,
只有生活在好
的合作集体中
,
才能创造出优异的成绩。<
/p>
培养学生具有坚强的意志，
体育课的学习是很苦很累的
,
要求学生必须具有吃苦耐劳的精神
,
必须具备不怕困难。
培养
学生克服困难的意志和毅力。
教育学生对失败挫折有一定的
承受力
,
培养学生处自我教育的能力。
体育教学重要的是发挥学生的主体作用
,
通过教师的讲
解与示范
,
教会学生锻炼身体的方法和手段
,
培养学生具备
良
好的自我教育能力
,
让学生逐步达到
自我发展
,
自我教育的目
的。
二、文化科学素质的培养
现代体育教学的发展趋势是向多元
化方向发展。文化科
学素质的培养，主要是通过基础知识学习，基本技术掌握、