-
八年级物理上册知识点梳理
章节
知识点
刻度尺的使用方法
：观察刻度尺的零刻度线、最小分度值
和量程；
测量时刻度线要紧贴被测物体，
零刻
度线应对准被
测物体的一端；
读数<
/p>
：
视线
要
垂直于
尺面
，读到最小分度值的下一位
记录
：
记录结果时，不但要记录数值，还必须
注明测量单
第
1
节
位
。没有单位的记录是毫无意义的。
长
度
和
时
间
长度的主单位是米，用符号：
m
表示
的测量
单位换算：
3
-1
1
千米
=1000
米
=10
米；
1
分米
=0.1
米
=10<
/p>
米
-2
-3<
/p>
1
厘米
=0.01
米
=10
米；
1
毫米
=0.001
米
=10
米
误差：
测量值<
/p>
和
真实值
之间的
差异
叫做
误差
。
减少误差方法：
多次测量求平均值
、
选
用精密测量工具
、
改
进测量方法
。
错误可以避免
，
误差永远存在
不能避免。
第一章
机械运动
物体的运动和静止是相对的
。
第
2
节
<
/p>
机械运动：
物理学中把
物体位置随时间的
变化
叫做
机械运
运
动
的
描
动
。
述
在<
/p>
研究物体的运动时
，
选作标准的物体
叫做
参照物
。
<
/p>
速度：
在物理学中，
路程
与
时间
之
比
< br>叫做
速度
、
物体运动
的
快慢
用速度表示。
速度计算公式：
v =
s/t
；单位：
m/s km/h
第
3
节
单位换算：
1 m/s=3.6
km/h
运
动
的
快
匀速直线运动
：
我们把
物体沿着直线且速度不变的运动
叫
慢
匀速直线运动
。
在
相同时间
内，
物体经过的
路程越长
，
它的
速度
就越快
；
物
体
经过相同的路程
，所花的
时间越短
，<
/p>
速度越快
。
第
4
节
<
/p>
测量平均速度时，
用
卷尺
测量小车通过的路程，
用
秒表
测量
测
量
平
均
速
小车运动的时间，同过公式
v=s/
t
计算出平均速度。
度
产生：
声
音
是由
物体
的
振动产生
的。
一切发生体都在振动，
振
动停止，发声也停止。
发声
的
物体
称之为
声源
。
第
1
节
<
/p>
声音
以
波的形式
向四面八方传播，称之为
声波
。
第
二
章
声
音
的
产
生
传播：
声音
的
传播需要介质
。声音不能在真空中传播。
声现象
与传播
传声的
介质
既可以是
气体
、
固体
，也可以是
液体
，
声速：
声速
的
大小
不仅跟
介质
的
种类有关，
声速
v
固＞
v
液
＞
v
气
，还跟介质的
温度
有关；
重点
知识
点
要求
重点
重点
易错点
易错点
重点
重点
重点
重点
难点
重点
难点
易错点
重点
重点
重点
重点
难点
声音在
15℃
空气中传播的
速度
约为
340m/s
；
人感知声音的过程：
外界传来的
声音
引起
鼓膜振动
，振动
产生的
信号
经过
听小骨及其他组织传给听觉神经
，听觉神
经把
信号传给大脑
，人就听到了声音。
声音
分为
乐
音
和
噪声
。乐音有
三个特征
：
音调
、
响度
、
音
色
< br>。
音调
的高低
是由发声体
震动的频率
决定的，
音调高
听起来
尖细
，
音调低
听起来就
低沉
。
响度
与发声体的
振
幅
有关，
振动幅度越大响度越大
，
震动
第
2
节
幅度越小响度越小
。
响度
还与距发声体的
远近有关
，<
/p>
距离
声音的特性
越近
，感到的
响度
就越大。
音色
：
也叫
音质
、
音品
，它与发声
体的
材料
、
结构
、和
震动方式
等因素有关。人们通常
通过辨别音色
，来
辨别
不同的发声体<
/p>
次声波
：
低<
/p>
于
20Hz
的
声
波
称为
次声波
。
超声波
：
高
于
20000Hz
的
声波
称为
超声波
。
声作为一种波，既可以
传递信息
，又可以
传递能量
。
声音传递信息实例
：
次声波：
大象可以用次声波交流，
地震、
台风、
海啸、
火山
喷发等都
伴有次声波产生，一些机器在工作时也会产生次
第
3
节
声波；
声的利用
超声波：
< br>蝙蝠可以发出超声波进行回声定位；
利用声呐探测
鱼群信
息、绘测海底地形图；
B
超；检测金属裂纹等。
3
声音传递能量实例：
超声波可以用来清洗钟表等精细机械；
外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。
从
物理学的角度
讲，
噪声
是
发声体做无规则振动产生
的
噪声强弱
的
等级
和噪声的危害：
人们以
分贝
来
表示声音强
弱
的
等级
，符号
dB
；
为了保护听力，声音不能超过
90dB
；
第
4
节
噪
声
的
危
害
和控制
为了保证工
作和学习，声音不能超过
70dB
；
为了保证休息和睡眠，声音不能超过
50dB
< br>。
控制噪声
（
三方面
）
：
(1)
防止噪声的产生
（在声源处减
弱）
；
(2)
阻断噪声的传播
（在传播过程中减弱）
；
< br>
(3)
防止噪声进入耳朵（
在人耳处减弱）
。
第
三
章
第
1
节
物态变化
温度
温度：
物体的冷热程度叫做温度。
<
/p>
温度计制作原理：
液体
热胀冷缩
的
性质
制成的。采用的液
体有
酒精
、
水银
和
煤油
。
重点
重点
重点
了解
理解
理解
理解
重点
重点
重点
难点
了解
难点
第
三
章
物态变化
温度计使用方法：
确定温度计的
量程
，
分度值
<
/p>
温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，
不要碰到容器底
或容器壁
；
待温度计
示数
稳定后再读数
；
读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，
视线
要与温
度
计液柱的上表面相平，
与液面相平
，
不能仰视
也
不能俯视
< br>。
体温计：
体温计有个特殊结
构——缩口，可以离开人体读
数，使用前要拿着体温计用力向下甩，把水银甩下去
固态
、
液态
和
气态
是物质常见的三种状态。
物质
各种
状态
间的变化
叫做
物态变化
。
熔化
：
物质由
固态
变成
液态
的过程叫做
熔化
。该过程为
吸
热
过程。
凝固
：
物质由
液态
变成
固
态
的过程叫做
凝固
。该过程为
放
热
过程。
第
2
节
熔点
：
晶体
熔化时
的
温度
，称为
熔点
。
熔化和凝固
晶体的特点
;
有
固定
的
熔点
和
凝固点
，
在
熔化
或
凝固
过程中
温度保持不变
。
<
/p>
同一种物质（
晶体
）的
< br>凝固点
和它的
熔点相同
。
晶体熔化（凝固）的条件
：达到熔点（凝固
点）
，继续吸热
（放热）
。
常见
晶体
;
冰
、
干冰
、
海波、金属
常见的
非晶体
：
蜡
、
松香<
/p>
、
玻璃
、
沥青<
/p>
等
汽化
：
物质由
液态
变成
气
态
的过程叫做
汽化
。该过程为
吸
热
过程。
沸腾
：
沸腾时
液体内部
和
表面
同时发生的
剧烈的汽化现象
。
各种液体
沸腾时都有
确定的温度
，这个温度称为
沸点
。
液体的<
/p>
沸点
与
气压
有关
，液面
气压越小沸点越低
，
气压越
大沸点越高
。
高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋
，
就是因为气压
第
3
< br>节
低，沸点低造成的。
汽化和液化
蒸发
：
在
任何温度
下，
液体表面
发生的
缓慢的汽化现象
。
影响蒸发的因素
：
液体的
温度
、
液体的
表面积
、
液体表面的
空气流速
。
液化
：
物质有
气态
变成
液态
的过程叫做
液化
。该过程
为
放
热
过程。
气体
可采用以下方法
进行液化
：
降低温度
、
压缩体积
。
升华
：<
/p>
物质由
固态
直接变成
气态
的过程叫做
升华
。该过程
第
4
节
为
吸热
过程。
升华和凝华
升华现象
：
衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了；
冬天，
室外
冰冻的衣服干了。
重点
难点
难点
重点
重点
难点
重点
难点
重点
重点
重点
难点
重点
凝华
：
物质由
气态
直接变成
< br>固态
的过程叫做
凝华
。该过程<
/p>
为
放热
过程。
凝华现象
：
霜的形成；
窗玻璃上的“冰花”；
树枝上的“雾
凇”
光源
：
能够
发光的物体
。可分为
自然光源
和
人造光源
.
自然光源
：萤火虫、水母、太阳、星星等。
人造光
;
灯泡等，
月亮不属于光源
< br>。
光的直线传播
:
在
同种均匀介质
中，光沿直线传播。
光速
：
真空中光速
c=3x108m/s=3
105km/s
；
第
1
节
<
/p>
光
的
直
线
传
播
光线
：
为了表示光的传播情况，我们通常用
一条带有
箭头
的直线
表示
光传播
的
径迹
和
方向
，这样的直线叫做
光线
，
不是
真实存在
的。
光的直线传播实例
：
小孔成像、
影子的形成、
立竿见影、
日
食和月食的形成。
小孔成像特点
：
所成的像是倒立的实像；
所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。
法线
：
垂直
于
镜面
的直线叫做
法线
。
入射角
i
：
入射光线
与
法线
的
夹角
叫做
入射角
< br>
反射角
r
：
< br>反射光线
与
法线
的
夹角
叫做
反射角
。
光的反射定律
：
第
四
章
光现象
第
2
节
光的反射
在反射现象中，
反射光线、入射光线和法线都在同一平面
内；
反射光线、入射光线分别位于法线两侧；
反射角等于入射角。
反射现象中，光路可逆
。
镜面反射
：
一束平行光照射到镜面上后，
被平行地反射
，
这
种反
射叫做
镜面反射
。
< br>漫反射：
一束平行光照射到镜面上后，反射光线向着四面
八方反射
，这种反射叫做
漫反射
。
漫反射也遵守光的反射
定律
。
平面成像
的
原理
：
光的反射形成的正立的虚像
。
第
3
节
平面镜成像
平面镜成像的特点
：
平面镜所成的像的大小与物体的大小
相等，
像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与
镜面垂直
。<
/p>
平面镜的应用
：
成像
、
改变光路
。
< br>
光的折射
：
光从一种介质射入
另一种介质时，传播方向发
第
4
节
生偏折
，这种想象叫做
光的折射
。
光的折射
光的折射现象
：
池水看起来比实际的浅、筷子水中“折
断”、海市
蜃楼。
重点
难点
理解
重点
重点
理解
难点
重点
难点
重点
了解
难点
光的折射规律：
光从空气斜射入水中
或其他介质中时，折射光线向法线方
向偏折，折射角小于入射角；
入射角增大时，折射角也增大（入射角减小时，折射角也
减
小）
；
当光从空气垂直射入水中或其
他介质中时，
传播方向不变。
在折射现象中光路是可逆的。
色散<
/p>
：
复色光
被
分解
为
单色光
，
而
形成光谱
的现象，
称为
色
散
。
色散的原因
：
光的折射，
太阳光经
三棱镜折射
（不同颜色的
光折射程度不同）
后在白屏上依次得到
红、
橙、
黄、
绿、
蓝、
重点
靛、紫
七色彩带，这说明
白光是由各种
色光混合而成的
。
色光
的
三原色
：
红、
绿、
蓝
。
它们按不同比例
混合后，
可以
产生各种颜色的光。
<
/p>
颜料
的
三原色
：
红、黄、蓝
透明物体的颜色
由通过它的色光决定。
第
5
节
光的色散
不透明物体的颜色
由它反射的色光决定。白色不透明的物
体能反射所有颜色的光；黑色不透
明的物体能吸收所有颜
色的光。
光谱
：
把
光按红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫
的
顺序排列
起
来
就是
光谱
，可见光光谱的
红光之外
是
不可见的红外线
，高
温物体向外辐射较强的红外线；
紫光紫外
是
不可见的紫外
线
。
红外线的应用
：
红外
线夜视仪、红外线遥感。
紫外线的应用
：
杀菌、防伪、有助于人体合成维生素
D
。
了解
紫外线的危害
：
过量的紫外线照射对人体十分有害，
轻则
使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。
主轴
：
通过
两个球面球心
的
直线
叫做
主光轴
。
光心
：
光通过主光轴上一特殊点，
使光的传播方向不变，
该
点叫做透镜的光心。
凸透镜
：
中间厚
，
边缘薄<
/p>
的透镜叫做
凸透镜
，
对光有
会聚作
用
，又称
会聚透镜
。
第
五
章
第
1
节
透镜及其
透镜
应用
焦点
：
凸透镜
能使跟光轴平行的光会聚在主光轴上一点
，
该点叫做凸透镜的
焦点
。<
/p>
凸透镜
的焦点是
实焦点
，
凹透镜
的焦点是
虚焦点
。
焦距
：
焦点
到
光心
的
距离
叫做
焦距
。
凸透镜两侧
各有
一个焦点，
两侧焦距相等
，凸透镜的
焦
距
越小
，透镜
对光的会聚
作用
越强
。
凹透镜：
中间薄
，
边缘厚<
/p>
的透镜叫做
凹透镜
，
对光有
发散作
用
，又称
发散透镜
。
重点
重点
理解
了解
理解
理解
重点
难点
照相机成像特点：
倒立、缩小、实像。物距大于像距
第
2
节
放大镜成像特点
：正立、放大、虚像。
生
活
中
的
透
实像
：
由实际光
线会聚而成
，能够呈现在光屏上的像。
镜
虚像
：<
/p>
由反射光线或折射光线的反向延长线相交而成
，不
能呈现在光屏上的像。
当物距大于
< br>2
倍焦距
，即
u
＞
2f
时，
成倒立、缩小的实
象
。
如照相机。
当物距等于
2
倍焦距
，即
u=2f
时，
成倒立、等大的实像
。
第
< br>3
节
凸
透
镜
成
像
当物距大于
1
倍焦距小于
2
倍焦距
，
即
f
＜
u
＜
2f
时，
成倒
的规律
立、放大的实象
。如投影仪
当物距等于焦距
，即
u=f
时，
不成像
大镜
近视眼形成及矫正：
形成：
晶状体太厚，
折光能力太强，
或者眼球在前后方
向上
太长。
矫正：佩戴凹透镜。
远视眼形成及矫正：
第
4
节
眼睛和眼镜
形成：
< br>晶状体太薄，
折光能力太弱，
或者眼球在前后方向上
太短。
矫正：佩戴凸透镜。
眼镜的度数：
凹透镜的度数是负的，
凸透镜的度数是正的。凸透镜越
厚
，
焦
距就小
，
度数就越大
。
凹透镜
中心
越薄
，
焦距就
小
，
度数就越大<
/p>
。
度数
=100/f(f
为焦距，单位：米）
第
5
节
显
微
镜
和
望
远镜
显微镜成像原
理（投影仪
+
放大镜）
：
来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的像，道理就
< br>像投影仪的镜头成像一样；
目镜的作用则像一个放大镜，
把
这个像再放大一次。经过两次放大作用。
< br>望远镜成像原理（照相机
+
放大镜）
：
物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，就像照
相
机的镜头成像一样；
目镜的作用相当于一个放大镜，
用来把
这个像放大。
视角：
我们能不能看清一个物体，与
它对我们的眼睛所成的视角
有关，
同一个物体，
离眼睛近时，
视角大，
在视网膜上所成
的像也大；离眼睛远时，视角小，在视网膜上所成的像也
了解
< br>
重点
重点
了解
难点
难点
当物距小于焦距
，即
u
＜
f
时，
成正立、放大的虚象
。如放
难点
投影仪成像特点：
倒立、放大、实像。物距小于像距
难点
重点
小。
质量
：
物体所
含物质的多少
叫
质量
，用字母
m
表示。
物体的质量不随物体的形状、
物态、
位置、
温度而改变，
质
量
是
物体本身
的一种
属性
。
质量的
基本单位
是
千克
，符号
是
kg
。其他的常用单位有吨
（
t
）
、克（
g
）
、毫克（
mg
）
。
换算关系：
1t=10
kg=10
g=10
mg
天平的使用：
放置——把天平放在水平台上。
调平
——
首先把游码放在标尺左端的零刻度线处
，然后调
节横梁两端的平衡螺母（哪边高向哪边移动）
，使指针指在
第
1
节
质量
分度盘的中线处，这时横梁平衡。
称
量——称量时应把被
测物体放天平的左盘
，用
< br>镊子
向
右
盘里加减砝码（先大后
小
）
，并调节游码在标尺上的位置，
直
到横梁恢复平衡。
（在标尺上向右移动游码，就等于在右
盘中增
加一个更小的砝码）
。
读数——当天
平平衡后，被
测物体的质量等于砝码的总质
量加上游码在标尺上
所对的刻度
天平使用注意事项：
第
六
章
质量与密
度
被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大
质量）
；
向盘中加减砝码时要用镊子，
不能
用手接触砝码，
不能把砝
码弄湿、弄脏；
潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
定义
：
在
物理学
上，某种
物质
组成的物体的
质量
与它的
体
积
之
比
叫做这种
物质的密度<
/p>
。
用
ρ
表示密度，
m
表示质量，
V
表示体积，
则用公式表示为：
ρ=m/v
第
2
节
<
/p>
密度在数值上等于物体单位体积的质量
。如水的密度为
3
3
密度
1.0×10
kg/m
，它
表示
物理意义
是：
1<
/p>
立方米的水的质量
为
1.0×10
千克
。
在国际上，
密度的
基本单位
是
千克每立方米
，
用符号
kg/m<
/p>
表示，有时也用
克每立方厘米
表示，符号
为
g/cm
。
换算关系为：
1g/cm
=1x10
kg/m
液体和形状不规则的固体的体积可以用
量筒
或
量杯
（刻度
第
3
节
<
/p>
测
量
物
质
的
密度
不均匀）来测量
量筒的使用：
观察量筒标度的单位。
1L=1dm
；
1mL=1cm
；
1
m
=10
d
m
=10
cm
。
观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）
。<
/p>
3
6
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
6
9
难点
易错点
重点
理解
重点
难点
理解
重点
读数时，视线与量筒中
凹液面的底部相平
（或与量筒中凸
液面的顶部相
平）
。
密度与温度：
温度能改变物质的密度，一般物体都是在温
第
4
节
<
/p>
密
度
与
社
会
生活
度升高时体
积膨胀（热胀冷缩）
，密度变小。但水是特例，
水在结冰时体积
膨胀，
冰的密度比水的密度小，
因此水管结
冰有可能把水管冻裂。
密度与物质鉴别：
不同物质的密度一般不同，通过测量物
质的密度可以鉴别物质。
重点
理解
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