-
第一章物态变化
一、温度
1
定义：温度表示物体的冷热程度。
2
、
单位：
①
国际单位制中采用热力学温度开尔文。
②
常用单位是摄氏度
（
C
）
规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为
0
度，沸水的温度为
100
度，它们之间分成
100
等份，每一等份叫
1
摄氏度
某地气温
-3
C
读做：零下
3
摄氏度或负
3
摄氏度
③
换算关系
T=t + 273K
3
、
测量一一温度计（常用液体温度计）
①
温度计构造：下有玻璃泡，里盛水
银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻
璃管上均匀地刻有刻度。
②
温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③
分类及比较：
分类
用途
量程
分度值
所用液体
实验用温度计
测物体温度
寒暑表
测室温
体温计
测体温
-20
C
?
110
C
1
C
水银煤油（红）
-30
C
?
50
C
1
C
酒精（红）
35
C
?
42
C
0.1
C
水银
玻璃泡上方有缩口
特殊构造
使用方法
④常用温度计的使用方法
:
使用时不能甩，测物体时不能离开物体
读数
使用前甩可离开人体读数
使用前：观
察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡
浸入被测液
体中稍候一会儿，待温度计的
示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中
液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
1
熔化
:
①
定义：物体从固态变成液态叫熔化。
②晶体物质
:
海波、冰、石英、水晶、食盐、明矶、
奈、各种金属
③熔化图象
:
非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡
④
熔化特点：
固液共存，吸热，温度不变
⑤
熔点：晶体熔化时的温度。
⑥
熔化的条件：
a
达到熔点。
b
继续吸热。
熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态
温度
不断上升。
2
、凝固：
①
定义：物质从液态变成固态叫凝固。
②
凝固图象：
③凝固特点：固液共存，放热，温度不变
④
凝固点：晶体熔化时的温度
⑤
凝固的条件：
a
达到凝固点。
b
继续放热。
同种物质的熔点凝固点相同。
最后变成固体，温度不断降低。
三、
汽化和液化
1
汽化：物质从液态变为气态的过程，吸热，两种方式：蒸发和沸腾
（
1
）
蒸发
①
<
/p>
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
②
影响因素：
a
液体的温度；
b
液体的表面积；
c
液体表面空气的流动。
③
作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量）
（
2
）
沸腾
①
<
/p>
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
②
现象和特点：从底部产生大
量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的蒸气。吸热，温度不变。
③
沸点：液体沸腾时的温度。沸点与
气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时
升高。
④
沸腾条件：
a
达到沸点；
b
继续吸热
，具有制冷作用。
2
、液化：物质从气态变为液态的过程，放热。
①
方法：
a
降低温度，所有气体温度降到足够低都可以液化。
b
压缩体积，一定温度下压缩体积可以液化，例，常用的液化气。
②
例：雾，露，常见的“白气”。
四、
升华和凝华
1
升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、
<
/p>
2
、凝华：定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热，例：霜
的形
__________________
第二章物质性质的初步认识
___________
一、
长度和时间的测量
1
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一
的单位，叫国际单位制（简称
SI
）。
2
、
长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米
（
m
）
其他单位有：千米
（
km
）
、分米
（
dm
）
、厘米
（
cm
）
、毫米
（
mm
）
、微米
（
卩
m
）
纳米
（
nm
）
。
1km=1 000m
;
1dm=0.1m
;
1cm=0.01m
;
1mm=0.001m
;
1
卩
m=0.000 001m
1nm=0.000 000 001m
。
3
、
测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：
①
注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；
②
测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测
物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；
③
读数时视线要垂直于尺面，并且对
正观测点，不能仰视或者俯视。
④
测量结果包括准确值、估读值和单位。
4
、
国际单位制中，时间的基本单位是秒
关。
（
s<
/p>
）
。时间的单位还有小时
（
h
）
、分
（
min
）
。
1h=60min 1min=60s
。
5
、
测量值
和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪
器、测量方法、测量的人有
①
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
_________________
②
误差与错误区别：误差不是错误，
错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
____________________
5
、
体积的单位：在国际单位制中体积的单位是米
升（
L
）、毫升（
mL
）等。
1 L =1000 mL
,
3
（
m3
）
，其他单位有分米
3
（
dm
3
）、厘米
3
（
cm
3
）、
1 L =1 dm
3
。
6
、
量筒和
量杯的使用方法：放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。
二、
物体的质量及其测量
1
、
物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用
位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
m
表示。
_
_____
2
、
质量的单位：
千克（
kg
）
,
常用单位：吨（
t
）、克（
g
）、
毫克（
mg
）
。
1t=1000kg 1kg=1000g
1g=1000mg
3
、
天平是实验室测质量的常用工具。托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、
分
度盘、指针。
4
、天平的使用：
< br>注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量）；向盘中加减砝码时要用
镊子，不能用手接触砝码，不
能把砝码弄湿
、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
使用步骤：
①
放置一一天平应水平放置。
②
调节一一天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的
母（移向高端），使横梁平衡。
③
称量一一称量时应把被测物体放天
平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）。游码能够分辨更小的质
_
_______________________
量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的
砝码。
④
读数一一当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。
_
___________________
“
0
刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺
二、密度
1
物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的
质量与它的体积成正比。
2
、
一种物
质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，
< br>
物理学中用密度表示这种特
性。单位体积的某种物质的
质量叫做这种物质的密度。
密度的公式：
p
=m/V
P
-
-----
密度
----
千克每立方米（
kg/m
）
m -----
质量
----
千克（
kg
）
V
-
-----
体积
----
立方米（
m
3
3
）
1
立方米的水的质量为
1.0
X
0
3
千克。
密度的常用单位
g/cm
3
,
g/cm
3
单位大，
1g/cm
3
=i.o
X
0
3
kg/m
3
。水的密度
为
1.0 >10
3
kg/m
3
,
读作
1.0
XI0
3
千克每立方米，它
表示物理意义是：
3
、
密度的应用：鉴别物质：
第三章物质的简单运动
p
=m/V
测量不易直接测量的体积：
V=m/
p
。
测量不易直接测量的质量：
m=
pV
。
一、
运动与静止
1
、
运动是
宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2
、
在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
3
、
参照物的选择：
①
任何物体都可做参照物，应根据需
要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
②
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
③
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
④
同一个物体是运动还是静止取决于
所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
_
__________________
二、
比较物体运动的快慢
1
、
探究比
较物体运动快慢的方法：比较物体在相同时间内通过的路程的大小；比较物体通过相同的路程
所用时间的大小。
2
、
速度：
物体在单位时间内通过的路程叫做速度。速度是描述物体运动快慢的物理量。
3
、
速度的
公式：
v=s/t
推到公式：
s=vt
t=s/v
其中
v
—速度一米
/
秒（
m/s
）
s
—路程一米（
m
）
t
—时
间一秒（
s
）
4
、
速度的单位
国际单位主单位：米
/
秒
（
m/s
）
,
常用单位：千米
/
< br>小时（
km/h
）。
1m/s
=3.6km/h
。
5
、
匀速直线运动
如果物体沿直线运动，
并且速度的大小保持不变，这种运动称不匀速直线运动。
三、
平均速度与瞬时速度
1
、
平均速度
平均速度的公式
：
v=s/t
平均速度描述变速运动的快慢。它表示运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度。
2
、
瞬时速度：运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。
①
平均速度反映的是物体在整个运动
过程中的运动快慢，瞬时速度反映的是物体在运动过程中的某一
时刻或者某一位置时的运动快
慢。
②
物体做匀速直线运动时，在任何时
刻的瞬时速度都相同，并且任何时刻的瞬时速度和整个运动过程
中的平均速度相同。
四、平均速度的测量
1
停表的使用：第一次按下时，表针开始转动
（
启动
）
；第二次按下时，表针停止转动
（
停止
）
；
第三次按下时，表针弹回零点
（
回表
）
。读数：表中小圆圈的数字单位为<
/p>
单位为
s
。
min
，大圆圈的数字
2
、测量原理：平均速度计算公式
第四章声现象
s
v=t
、声音的产生与传播
1
、
一切发
声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。正
在发声的物体叫声源。
2
、
声音的
传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起
鼓膜振动，人就听到声音。气
体、液体、固体都能发声，
空气能传播声音。
3
、
声音在介质中的传播速度简称声速。
1224km/h
。
①如果回声到达人耳比原声晚
为
17m
。
一
般情况下，
v
固
〉
v
液
＞
v
气
声音在
15
C
空气中的传播速度是
340m/s
合
4
、回声
是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
0
.1s
以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少
②利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要
先知道声音在海水中的
传播速度，测量方法是：测出发出声音
到受到反射回来的声音讯号的时间
速度
v
,
则发声点距物体
S=vt/2
。
t
，查出声音在介质中的传播
二、
声音的特性
1
、
乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2
、
音调：人感觉到的声音的高低。
①
音调跟发声体振动频率有关系，频
率越咼音调越咼；频率越低音调越低。
②
物体在
1
s
振动的次数叫频率，物体振动越快
频率越高。频率单位次
/
秒又记作
Hz
。
③
频率高于
20000Hz
的声波叫超声波，低于
20Hz
的声波叫次声波。
3
、
响度：人感受到的声音的大小。
①
响度跟发生体的振幅和距发声距离
的远近有关。振幅越大，距生源越近响度越大。
②
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
4
、
音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5
、
区分乐音三要素：闻声知人
-----------
依
据不同人的音色来判定；高声大叫
指响度；高音歌唱家
------------------------
指
音调。
三、
声的利用
可以利用声来传播信息和传
递能量。超声波的应用：测距、测速、成像、探伤、除垢、粉碎。
四、
噪声的危害和控制
1
、
当代社
会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2
、
物理学
角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；
环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用
的声音。
3
、
人们用
分贝（
dB
）来划分声音等级：听觉下限
4
、
减弱噪声的方法：在
第五章光现象
0dB
;
为保护听力应控制噪声不超过
50dB
。
_
_________
90dB
;
为保证工作
学习，应控制噪声不超过
70dB
;
为保证休息和睡眠应控制噪声不超过
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