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沪粤版八年级物理上册知识点复习提纲
第一章
走进物理世界
1
、物理学就是研究
声
、
光
、
力
、
热
、
电
等各种物理现象的
规律
和
物质结构
的一门科学。
2
、
观察
和
实验
是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识
的重要途径。
3
、
< br>长度
和
时间
的测量是物理学中最
基本的两种测量。
刻度尺
测量长度的基本工具；
秒
表
是测量时间的常用工具。
4
、在国际单位制（
SI
）中，长度的基本单位是
米
，符号是
m
；常用单位有
光年
（
l
·
y
）
、
千米
（
km
）
、
分米
(
dm
)
、
厘米
(
cm
)
、
毫米
(
mm
)
、
微米
(
μ
< br>m
)
和
纳米
(
nm
)
。
5
、时间的基本单位是
秒
，符号是
s
；常用单位有
小时
（
h
）
、
分
（
min
）
、
毫秒
（
m
s
）
、
微
秒<
/p>
(
μ
s
)
和
纳秒
(
ns
)
6
、单位换算关系：
（
1
）长度单位：
①
1l.y.=9.4605
×
10
12
km=9.4605
×
10
15
m
；
②
1k
m=1000m=10
3
m
；
③
1dm=0.1m=10
< br>-1
m
；
④
1cm=0.01m=10
-2
m
；
⑤
1mm=0.001m=10
-3
m
；
⑥1?m
=0.000001m=10
-6
m
；
⑦
1nm=0.000000001
m=10
-9
m
（
2
）时间单位：
①
1h=3600s=3.6
×
10
3
s
；
②
1min=60s
；
<
/p>
③
1ms=0.001s=10
-3
s
；
④1?s=
0.000001s=10
-6
s
；<
/p>
⑤
1ns=0.000000001s
=10
-9
s
（
3
）面积单位：
①
1km
2
=1000000m
2
=10
6
m
2
；
②
1dm
2
=0.01
m
2
=10
-2
m
2
；
③
1cm
2
=
0.0001 m
2
=10
-4
m
2
；
<
/p>
④
1mm
2
=0
.000001 m
2
=10
-6
m
2
（
4
）体积单位：①
1dm
3
=1L=10
-3
m
3<
/p>
；
②
1cm
3
=1mL=10
-6
m
3
7
、刻度尺的使用方法：
（
1
）看。先观察它的
零
刻度线
是否破损，认清它的
量程
和
分度值
。
（
2
）放。零刻线
对准
被测物的边缘，尺面要
紧贴
被测物体，且沿着
被测长度的方向
。
（
3
）读。读数时，要估读
到
< br>分度值的后一位
，视线要
垂直于
尺面。
．．
．．．
< br>（
4
）记。记录的数据由
数字<
/p>
和
单位
组成，即要记录
< br>准确值
，又要记录
估计值
，并注
明
单位
。
8
、误差：
（
1
）
测量值
与
真实值
之间的
差异
叫误差；
．．
（
2
）为了减小误差
，应该选用
更精密的测量工具
，采用<
/p>
更合理的测量方法
。利用
多次
．．．．
．．
测量取平均值
的方法也可以减小误差
。
．．．．．．
（
3
）
误差不可避免
，只能
尽量减小
，错误
是
可以避免的
。
．．．．．．
．．
< br>．．．．．
9
、长度测量的特殊方法：
< br>（
1
）
累积法
< br>（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）
（
2
）
化曲为直法
（例
：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度）
（
3
）
三角板直尺配合测量法
（例：测量一枚硬币的直径）
10
、
测量一张纸的厚度的方法：
①先用
刻度尺测量出一沓纸的厚度为
D
，
②数
出这沓纸
的张数为
n
（注：张数不等于
页数，一张纸等于两页）
，③一张纸的厚度
d=D/n
。
11
、
测量一枚硬币的直径的方法：
（
1
）
方法一：
①用一细线沿硬币边缘一圈后做好记号，<
/p>
②把细线拉直后放在刻度尺上测量出的长度即为硬币周长
L
，③硬币直径为
d=L/
π；
（
2
）
方法二：
①把硬币放在刻度尺上滚一圈后测量出的长度即
为硬币周长
L
，
②硬币
直径为
d=L/
π；
（
3
）方法三：①
用刻度尺在纸上画一直线，把硬币沿直线滚一圈并作好记号，②用刻
度尺测量出硬币滚过
的长度即为硬币周长
L
，③硬币直径为
d=L/
π。
（
4
）方法四：用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径（如图
1
－
1
所
示）
。
（图
1<
/p>
－
1
）
（
图
1
－
2
）
12
、测量一段曲线的长度的方法：
（
1
）方法一：①把圆规打开一个小角度，并用刻度尺
测量出圆规两脚间的距离为
L
0
，
②用此圆规在曲线上量出总段数为
n
，③曲线长度为
L=
L
0
/n
。
（
2
）方法二：①用硬币紧贴着曲线，从一端滚动到另一端，记下滚动的圈数为
n
，②测
出硬币的圆周长为
L
0
，③曲线的长度为
L=n
L
0
。
13
、测量细铜丝直径的方法：①把细铜丝在铅笔上紧密排绕
N
圈，②用刻度尺量出
N
圈
< br>细铜丝的长度为
L
，③细铜丝的直径为
d=L/N
（如图
1
－
2
所示）
。
14
、用量筒或量杯测量液体体积的方法：将待测液体倒入量筒或量杯
中，观察液面到达
的刻度，即为液体的体积。读数
时视线要与<
/p>
液面凹面处
相平
。
．．
．．．
15
< br>、测量形状不规则固体的体积：
（
1
）
、先在量筒中倒入一定体积
的水记为
V
1
。
（
2
）
、用细线拴好固体，并放入量
筒中，
记下此时水的体积
V
2
。
（
3
）
、固体的体积
V= V
2
-
V
1
。
16
、科学探究的过程：①
提出问题
、②<
/p>
猜想与假设
、③
制定计划与设计实验
、④
进行实
验与收集证据
< br>、⑤
分析与论证
、⑥
评估
、⑦
交流与合作
。
17
、钟摆摆动的快慢与
摆重
和
摆角的大小
无关
，只
与
摆长
有关
。摆长
越长
，摆动一次所
．．
．．
需的
时间越长
。
<
/p>
18
、在探究钟摆摆动快慢与哪些因素有关的实验中，利用了
控制变量法
。如果你家的摆
钟老是走得比实
际的要快
，你可以将摆锤下面的
螺丝向下调
节，
增长它的摆长
。
．．
19
、正确估读三法：在物理实验中测长度往
往要求更精确些，这就要
估读出分度值的下
一位
。怎样才能正确地进行估读呢？分下面三种情况：
（
1
）被测物体的末端落在刻度尺的两条最小分度线之间。如图<
/p>
1
－
3
，此时直
接估读出
分度值的下一位即可。图中物体的长度为
2.32cm
，其中的
0.02cm
即为
估读值
。
（
2
）被测物体的末端恰好落在刻度尺的某条分度值线上。如图
1
－
4
，此时估读到分度<
/p>
值的下一位应为
0
。图中物体的长度为<
/p>
1.70cm
，其中
最后的一位“
0
”
为
估读值
。
（
3
）被测物体的末端恰好落在某条大刻度线上。如图
1
－
5
，此时应特别注意，对应的
0<
/p>
刻度线的估读值为
0
。图中物体的长度记
为
2.00cm
，其中前面的“
0
”表示对应的分度
值线是
0mm
刻度线，
后面的“
0
”<
/p>
是估读到分度值的下一位的
0
。
（图
1
－
3
）
（图
1
－
4
）
（图
1
－
5
< br>）
20
、四位同学做一道单位
换算题，过程抄在下面。其中正确的是（
）
A
、
25.64
㎝＝
25.64
×
10
-2
㎝＝
0.2564m B
、
25.64
㎝＝
25.64
㎝×
10
-2
m
＝
0.2564m
C
、
25.64
㎝＝
25.64cm
×
10
-2
㎝＝
0.2564m
D
、
25.64
㎝＝
< br>25.64
×
10
-2
m
＝
0.2564m
【解析】在进行长度单位换算时正确步骤应为：
数字不变
，乘以
目标单位
与
原单位
之间
．．
的
进率
< br>，将
原单位
改写
为
目标单位
即可。
．．
．．
【答案】
D
第二章
声音与环境
1
．声音的产生：（
1
）物理学中，把
正在发声
的物体叫做
声源
。声源可以是
固体、液体
．．．．
或气体。
（
2
）声音是由于物体
振动
产生的；一切正在发声的物体都在
振动
< br>，
振动
停止
，发声也
．．
停止
。
．．
（
3
）人说话时靠<
/p>
声带振动
发声的；清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠
翅膀振动
发声
的；乐器中管
乐器是靠
空气柱的振动
发声的、弦
乐
器是靠
弦的振动
发声的。
．
．
2
、声音的传播：<
/p>
（
1
）声音靠
介
质
传播，一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。
（
2
）声音在介质中以
声波的形式
传播。
（
3
）
真空
不能传声。
（
4
）单位时间
内，声音传播的距离叫
声速
。
（
5
）声音在
不同介
质
中传播的快慢不同
，一般来说，声音在
固体
中传播最快
，
液体
中
．．
．．
慢些
，
气体
中最慢
；在同一介
质中，声速还跟
温度
有关，温度越高
，
声速越大
。
．．
．．
．．
．．
（
< br>6
）声音在
15
℃空气中的传播
速度是
340m/s
。
3
、声音的接听过程：
（
1
）人耳的主要结构有
外耳
、
外耳道
、
鼓膜
、
听小骨
、
耳蜗
及
听
神经
。
（
2
）人感知声音的基本过程：外界传来的声音
引起
鼓膜振动
，这个振动经过
听小骨及
其他组织
传给
耳蜗
，再通过
听神经
将信息传给
大脑<
/p>
，这样就产生了
听觉
。
< br>
4
、老师讲课的声音是由老师的
声带振动
产生的，并通过
空气
传到学
生的
耳朵
，引起耳
内
< br>鼓膜的振动
，
，再经过
听小骨及
其他组织
传给
听觉神经
，听觉神经把信
号传给
大脑
。
5
、声音的三要素是：
音调
、
响度
、
音色
。
（
1
）声音的
高低
——音调。①振动的快慢
常用
每秒振动的次数
来表示，每秒振动的次
．．
．．
数称为
频率
，
单位为
赫兹
，简称为
赫
，符号为
Hz
。②音调的高低由
发声体振动的频率
决定的，频率
越大
，音调
越高
。③可用
波形
来比较频率，相同时间内，波的
个数多
，频
．．．
率
高
，音调
高
。
．
．
（
2
）声音的
强弱
（即
大小
）——
响度。①响度跟
发声体振动的振幅
有关，振幅
< br>越大
，
．．
．．
．．
响度
越大
；
还跟
距发声体的远近
有关，
距发声体
越近
，
响度
< br>越大
。
②用
波形
来比较振幅，
．．
振幅
小
，响度
小
。
．
．
（
3
）声音的
品质
——音色。①不同发声体在音调和
响度相同的情况下
,
音色是
不同
的。
．．
．．
②在许
多人同时讲话时，即使未看到人，我们也可以分辨出熟人的声音，不同的乐器，
即使它们
发出声音的响度和音调都相同，凭听觉我们也能把它们区分开来，原来，这些
都与声音的
音色
有关。③各种发声体，由于它们的材料、结构不同，即使发
出响度与音
调都相同的声音，
由于音色不同，
< br>人对声音的感觉也不一样，
它们声波的
波形
是
不同
的。
6
、回声
是指声音
碰到障碍
物后反射回来
的现象。人耳能分辨前后两次声音的时间间隔
应大
于
1
s
，所以要想听到回声，说话者要
离障碍物的距离应
大于
11.3m
。<
/p>
15
7
、弦<
/p>
乐器的音调高低与
弦的长短
、
张紧程度
和
粗细
有关。①
当弦的粗细、张紧程度相
．
．．．．．．．．
< br>同
时，弦
越长
音调
越低
；②当弦的粗细、长短相同
时，弦拉得
越紧
音调
越高
；③当弦
的
．
．．
．．．．．．．
．．
张紧程度、长短相同
时，弦
越细
音调
越高
。
< br>
．．．．．．．．．
．．
8<
/p>
、声音的利用：
（
1
）现代建筑如礼堂、音乐厅等，都有着很高的声学要求，它们通过
采用不同的
吸声
材料，设置不同方向的
反射板
等，使听到的声音更为清淅、丰满。
（
2
）人通过
双耳效应
可
以判断
声源的方位
，欣赏
立体声
。
（
3
）三音石
和回音壁
都是利用
声音的反射
原理。
．．．
．．．
（
4
）人耳能听
到声音的频率范围是
20~20000Hz
。振动频率高于
．．
20000Hz
的声音叫做
超
声
；低于
．．
20Hz
的声音叫
次声
。
（
5
）总
的来说，人们对于声的利用有两大类：一是利用声
传递信息
；二
是利用声
传递
能量
。
< br>
（
6
）超声波的利用：①利用
超声波定向性好、在水中传播距离远等特点，制成
声呐
装
置，探测潜艇、鱼群的位置和海洋的深度等；②利用超声波能够成像的原理可制成
B
超
仪
，用来检查内脏器官
；③利用超声波使器物中的污垢产生剧烈振动，可制成
超声波洗
衣机
、
超声波洗碗机
等；④利用超声波
的穿透力强，可制成
超声波探伤仪
，用来检查金
属内部的裂纹；⑤医学上还用
超声波粉碎肾结石
，生活
上利用
超声盲人探路
。
（
7
）次声的应用：①利用
次声定位系统
可以确定火箭发射和着落地点的位置；②利用
次声
监测系统
可以判断出核爆炸的时间、地点、强度和爆炸方式；③利用
“水母耳”次
声预报仪
可以预报台风、火山和地震活动等。
9
、噪声的来源和控制：
（
1
）从环保角度来说，凡是使人感到愉快的声音
叫
乐音
，使人
感到厌烦的声音叫
噪声
；从物理学角度来说，凡是有规律地振动发出的声音叫
乐音
，杂
乱无章振动发出的声音叫
噪声
。
（
< br>2
）噪声的危害和等级：人们以
分贝
（符号是
dB
）为单位表示声音的强弱
。
15~40dB
．．
是较为理想
的安静环境；为了保护听力，声音不能超过
90dB
；为了保证
工作和学习，声
音不能超过
70dB
；
为了保证休息和睡眠，声音不能超过
50dB
。
（
3
）噪声的控制：控制噪
声从声音的
声源
处、声音的
传播过程<
/p>
、接收声音的
人耳
处三
< br>方面着手：即主要在
消声
、
隔声
、
吸声
三个方面采取措施。①防止噪声
产生的方法：
改
造噪声源
、
在声源处加防护罩
、
在声源处加消音器
；②阻断噪声传播的方法：
使用隔音
或吸音材料<
/p>
、
植树造林
；③避免噪声入耳的方法：<
/p>
带耳罩
、
塞棉花
、
捂住耳朵
。
10
、男低
音歌手在高
声歌唱、女高
音歌手在低
声伴唱，这其中男歌手
音调
低
、
响度大
，
．
．
．
．
．<
/p>
．
女歌手
音调高
、
响度小
。
．
．
11
、
“
震耳欲聋”说明声音的
响度大
；
“隔墙
有耳”说明
固体也能传声
；
“闻其声而
知其
人”主要是根据
音色
来判断的。<
/p>
12
、有四个句子：①这首歌调太高<
/p>
，我唱不上去；②引吭高
歌；③她是唱高
音的；④请
．
．
．
勿高
声喧哗。其中加点的“高”字指音调的有
①、③
；指响度的有
②、④
。
．
13
、科学工作者为了探测海底某处
的深度，向海底垂直发射超声波，经
14s
收到回波信
号。问：该处水深多少
m
？（声音在海水中的传
播速度是
1500m/s
）这种方法能否用来
< br>测量地球和月球之间的距离？为什么？
解：由于
v=1500m/s
、
t=14s/2=7s
所以水深
H=vt=1500m/s
×
7s=1.05
×
10
4
m
此种方法不能用来测量地球和月球之间的距离，
因为声音不能在真空中传播。
14
、
如图
2-1
所示，甲、乙两个音叉的
振
幅相同
，
频率不同
。在相同时间内，甲
振动
次
．．
．
．
．
数少
，
频
率低
，
音调低
；乙
振动
次数多
，
频率高
，
音调高
。
．
．
．
．
< br>．
．
．
15
、如图
2-2
所示，甲、乙两个音叉的
频率相同
，
振幅不同
。甲
音叉
振幅小
，
响度小<
/p>
；
．．
．．
．<
/p>
．
．
乙
音叉
振幅大
，
响度大
。
．
．
．
（图
2-1
）
（图
2-2
）
第三章
光和眼睛
3.1
光世界巡行
1
、光及其用途
:
（
1
）光是一种
电磁波
，平常看到的光称为
可见光
。不可见
光有
红外线<
/p>
．．．
和
紫外线
。
（
2
）我
们的生活离不开光，光每天都为我们服务，如：①光能使我们看见物体；②太
阳光使冰雪
融化；③花草树木依靠光合作用茁壮成长等。
2
、光的直线传播：
（
1
）光
源是指自行发光的物体（注意：月亮不是光源
）。
．．．．
（
2
）光在
同一种均匀介质
中是沿直线传播的。
（
3
）通常我们用一条
带箭头的直线
来形象地表示光的传播路径和方向，这样的直线叫
光线。
（
4
）光沿直线传播的例子：①
影子
的形成；②
立竿见影
；③
日食、月食
现象
；④
小孔
成像
。
（
5
）光沿直线传播的应用：①<
/p>
激光准直
；②
射击瞄准
< br>；③
排队看直
；④
木工检查木板
的棱是否直
。
3
、光的传播速度：
（
1
）光在不同介质中传播速度
不同
，光在
真空
中传播速度最大
，其
．．
大小为
c=3.0
×
10
8
m/s=3.0
×<
/p>
10
5
km/s
。
（
2
）光
在空气中的速度十分接近
真空中的速度，光在水
中的传播速度大
约是在空气
中
．．
．
< br>．．
3
2
速度的
，光在玻璃
中的传播速度大约是在空气
中速度的
。
．．
．．
4
3
（
3
）天文学上常用
光年
（符号为
l
。
y
。
）来表示天体间的距离
，它是
光在
1<
/p>
年里传播
．．
12
的距离
，是长度单位
；
1l
。
y
。
=9.4605
×
10
km
。
．．．．
3
．
2
探究光的反射定律
1
、
光的反射现象：
（
1
）
光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，
叫光的反射。
（
2
）法线是指过入射点
垂直
反射面的直
线；入射角是指入射光线与法线的夹角；反射
角是指反射光线与法线的夹角。
（
3
）光的反射的例子
：①
潜望镜
；②
自行车后的反光镜
；③
水面倒影
；④
万花筒
；⑤
镜子
使商店的货物看起来琳
琅满目。
2
、光的反射定律：
反射光线、入射光线和法线三者在
同一平面
上，反射光线和入射光
线分别位于
法线
两侧，
反射角
等于
入射角。
（简记为：
三线共面、
两
线分居、
两角相等，
光路可逆
）
3
、镜面反射和漫反射：
< br>（
1
）镜面反射
是光射到
平滑表面
所发生的反射，而漫反射
是光
．．．．
．．．
射到
粗糙不平的表面
所发生的反射。这两类反射都
遵守
光的反射定律。
（
2
）我们能从各个方向看到表面不发光的物体，是由于这一物体的表面对光发生
漫反
射
的缘故；
我们平常看黑
板会
“反光”
，
是因为光在光滑的黑板
上发生
镜面反射
的缘故。
4
、光反射的应用：
（
1
）红宝石激光器利用激光的多次反射
形成
激光束
；人造卫星利用
．．．．．．．
光的反射
，在遥远的太空感知地面的矿藏和森林，估计农作物的产量；光纤利用光的反
．．．．
．．．
射
传输
信息
。（
2
< br>）光的反射有时也会影响人们的生活，如
玻璃幕墙
容易产
生光污染
。
．
．．．
5
、雨后的夜晚，路面有积水，若迎
< br>着月光走，地面
发亮
处是
积水<
/p>
；若背
着月光走，地
．
< br>．．
．
面
暗处
< br>是
积水
。
．．
3
．
3
探究平面镜成像特点
1
、平面镜：
把反射面呈
光滑平面
的镜子叫平面镜。面对着平面镜，我们都能看到自己
的像。平面镜成像是由于
光的反射
现象造成的。
2
、平面镜成像特点：
（
1
）平面镜成像的特点：像与物到镜面的距离
相等
，像与物的大
小
相等
，像与物关于镜
面
对称
，平面镜所成的是
虚像
（简记为
“等距、等大、对称、虚
像”
）。（
2
）能够呈现在光屏
上的像叫
实像
；不能呈现在光屏
上
，只能用肉眼观察到
．．．．．
．．．．．．．
的像叫
虚像
。
3
、平面镜的应用：
①
潜望
镜
；②
万花筒
；③
梳妆镜
；④
牙医用的反光镜
等。<
/p>
4
、球面镜：
（
1
）反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜；球面镜可分为<
/p>
凸面镜
和
凹面
镜
两类。（
2
）凸
面镜对光有
发散
作用（应用：
汽车观
后镜
、
马路边的反光镜
）。
．
（
3
）凹
面镜对光有
会聚
作用（应
用：
太阳灶
、
手电筒反光镜
、
汽车头灯
、
显微镜中的
．
反光镜
）。
3
．
4
探究光的折射规律
1
、光的折射现象：
（
1
）光由
一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象，叫
光的折射。
2
、光的折射规律：
(1
）光折射时，折射光线、入射光线、法线三者在
同一平面
内；
（
2
）折射光线和入射光线分居
法线
两侧；
（
3
）折射角
不等于
入射角：①光从
空气斜射入水（或玻璃）
表面时，折射光线
靠拢
法
< br>线，折射角小于
入射角；②光从
水（或玻璃）斜射入空气
中时，折射光线
远离
法线，折
．．
射角大于
入射角；③当光
< br>垂直
射入水（或玻璃）中时，传播方向
不变
，④当折射角
增大
．．
．．
时，入射角随着
增大
；
（
4
）光在折射时光路是
可逆
的。（简记为
“三线共面、两线分
居、两角不等、光路可
逆”
）。（
5<
/p>
）当光在空气与其它介质的界面发生折射时，空气中光线与法线的夹角大
< br>．
于
其它介质中光线与法线的夹角。
．
3
、光的折射的例子：
①
海市蜃楼
(
由于空
气的分布不均匀
,
从而导致光线
发生折
射
的现
象
)
；
②
雨后彩虹
；③
筷子在水面处发生弯折
；④
看到水中的鱼
(
< br>在水面上观察到的鱼的
位置
,
总
要比鱼的实际位置
高些
,
因而渔民使用
钢叉捕鱼时
,
总是将钢叉向看到的鱼的
下
方
投掷
)
；
⑤
池底看起来比实际的浅
（在池塘边上看水的深度，总是比实际
的水要
浅些
，
好像池底
升高了
）
；⑥
透镜成像
；⑦
冰透镜取火
。
3
．
5
奇妙的透镜
1
、透镜的种类及几个名词
（
1
）
凸透镜
：
中间厚
、
边缘薄
的透镜；凸透镜对光有
会聚
作用。
．
．
．．
（
2
）
凹透镜
：
中间薄
、
边缘厚
的透镜；凹透镜对光有
发散
作用。
．
．
．．
（
3
）有关透镜的几个名词：①光心
O
：透镜的
中心
；②主光轴：
通过光心
O
和球面球心
C
的直线；③焦点
F
：平行光线经凸透镜折射后会聚于
主光轴上的一点叫凸透镜的焦点，
凸透镜两侧各有一个焦点且对称；平行光线经凹透镜折
射后发散，这些折射光线的反向
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