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2018年最新最新人教版八年级上册物理知识点总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-03-01 03:38
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-

2021年3月1日发(作者:在一起在一起在一起)



2018


八年级上册物理复习提纲



第一章




机械运动



一、长度和时间的测量



1

< p>
、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流,国际计量组织制定


了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称


SI


) 。



2


、长度的单位:在国际单位制中 ,长度的基本单位是米


(m)


,其他单位有:千米


(km)


、分



(dm)< /p>


、厘米


(cm)


、毫米

< br>(mm)


、微米


(


μm


)


、纳米


(nm)


。< /p>


1km=1 000m



1dm=0.1 m



1cm=0.01m


< p>
1mm=0.001m



1μm=0.000 001m



1nm=0.000 000 001m

< p>


测量长度的常用


工具:刻度尺。刻度尺的使用方 法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;


②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被 测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准


所测物体的一端;③读数时视线要垂直 于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。



3

< p>
、国际单位制中,时间的基本单位是秒


(s)


。时 间的单位还有小时


(h)


、分


(min )



1h=60min


1min=60s




4


、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误 差。误差


的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法:多次测量求平均 值、


选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发< /p>


生能够避免,误差永远存在不能避免。



二、运动的描述



1

< br>、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。



2


、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择 :任何物体都可做


参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物 )。研究地面


上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一 个物体结


论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静 止的


相对性。



三、运动的快慢



1

< br>、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;

< br>物体经过相同的路程,


所花的时间越短,


速度越快。


在匀速直线运动中,


速度等于运动


物体在单 位时间内通过的路程。


在物理学中,


为了比较物体运动的快慢,


采用“相同时


间比较路程”的方法,


也 就是将物体运动的路程除以所用时间。


这样,


在比较不同运动< /p>


物体的快慢时,可以保证时间相同。



s


计算公式:


v=




t


其中:


s


——


路程


——



(m)



t


——


时间


——



(s)



v


——

速度


——



/


(m/s)


国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号 为


m/s




s


-1


,交通运输中常用千米每小


s


s


时做速度的单位,


符号为

< p>
km/h



km·


h


-1



1


m/s< /p>


=3.6


km/h


v


=




变形可得:


s


=


vt

< br>,


t


=





t


v



2


、快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运


动速度变化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时,也

< p>
可用速度的公式来计算,平均速度


=


总路程


/


总时间。






测平均速度



1


、实验原理:



V


=


S


/t

< br> 2


、实验器材:



刻度尺、停表、小车



斜面



3


、实验时用



刻度尺



测出小车通过的路程,用



停表



测出小车通过这段路程所 用


的时间,在用公式


v=s/t


计算出小车在这段路程的平均速度。



4




探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?



具体测量过程和记录表格:



得出的结论


:






小车从斜面滑下是越滑越快
































































第二章




声现象



一、声音的产生与传播



1

< p>
、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止


发声也停止。振动的物体叫声源。人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣

< br>膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在


20- 20000



/


秒之间。



2


、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气 中,声音以看不见的声波来传播,声波到


达人耳,


引起鼓膜振动 ,


人就听到声音。


气体、


液体、


固体都能发声,


空气能传播声音。



3


、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,

< br>v



>v


>v




声音在

< br>15


℃空气中的传


播速度是


34 0m/s



1224km/h


,在真空 中的传播速度为


0m/s




4



回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被 反射回来而形成的。


如果回声到达人耳比原


声晚


0.1s


以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为< /p>


17m



利用:


利用回声可以测定海底深度、


冰山距离、


敌方潜水艇的远近测量 中要先知道声音


在海水中的传播速度,


测量方法是:

< p>
测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间


t



查出声音在介质中的传播速度


v


,则 发声点距物体


S=vt/2




二、声音的特性



1

< br>、乐音是物体做规则振动时发出的声音。



2

< p>
、音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;


频率越低音调越低。物体在


1s


振动的次数叫频率, 物体振动越快



频率越高。频率单位



/


秒又记作


Hz




超声和次声:人能感受声音的频率 有一定的范围,多数人能听到的频率范围大约




20




HZ~


20000



HZ


。人们把高于



20000





HZ


的声叫做




超声





波;把低于





20





HZ


的声叫做




次声






波,它们都统称为声,但人们都听 不见。蝙蝠、海豚发


出的声常为




超声





声;地震、海啸、台风,还有大象发出的声是









声。动物


的听觉范围比人的听觉范围




广





(广、窄)





3


、响度:人耳感受到的声音的大小 。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物


体在振动时,偏离原来位置的最大距 离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要


方法是:减小声音的发散。




1


)声音是由物体的振 动产生的;



2


)声音的大小跟发声体 的振幅有关。



4


、音色:由物体本身 决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。



5


、区分乐音三要素:闻声知人


——


依据不同人的音色 来判定;高声大叫


——


指响度;高音


歌 唱家


——


指音调。



三、声的利用



可以利用声来传播信息和传递能量。



四、噪声的危害和控制



1

< p>
、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。



2


、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动 发出的声音;环境保护的


角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人 们要听的声音起干扰


作用的声音。



3



人们用分贝



dB



来划分声音等级;


听觉下限< /p>


0dB



为保护听力应控制噪声不超过< /p>


90dB



为保证工作学习,

< p>
应控制噪声不超过


70dB


为保证休息和睡眠应控制噪声不超过


50dB


< p>


4


、减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过 程中减弱、在人耳处减弱。



第三章




物态变化



一、温度






1


、定义:温度表示物体的冷热程度。



2


、单位:



①国际单位制中采用热力学温度。



②常用单位是摄氏度(℃)



规定:在 一个标准大气压下冰水混合物的温度为


0


度,沸


水的温度为


100


度,它们之间分成

< br>100


等份,每一等份叫


1


摄氏 度



某地气温


-3

℃读


做:零下


3


摄氏度或负


3


摄氏度



③换算关 系


T=


t


+ 273K


3




测量< /p>


——


温度计(常用液体温度计)



①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,


在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。



②温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。



③分类及比较:



分类



用途



量程



分度值



所用液体



特殊构造



实验用温度计



测物体温度



-20

< br>℃~


110




1







银煤油(红)




寒暑表



测室温



-30


℃~


50




1




酒精(红)



体温计



测体温



35


℃~


42




0.1




水银



玻璃泡上方有缩口



使用方法



使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数



使用前甩可离开人体读数



④常用温度计的使用方法:



使用前: 观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便


准确读数。 使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;


< p>
温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃


泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。



二、熔化和凝固



①熔化:



定义:物体从固态变成液态叫熔化。



晶体物质:海波、冰、石英水晶、





非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡



食盐、明矾、奈、各种金属



熔化图象:






熔化特点:固液共存,吸热,温度不变







熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升。



熔点:晶体熔化时的温度。

















熔化的条件:(


1

< br>)达到熔点。(


2


)继续吸热。



凝固:



定义:物质从液态变成固态叫凝固。



凝固图象:






凝固特点:固液共存,放热,温度不变







凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,温


度不断降 低。



凝固点:晶体熔化时的温度

















凝固的条件:⑴



达到凝固点。⑵



继续放热。



同种物质的熔点凝固点相同。



三、汽化和液化



①汽化:



定义:物质从液态变为气态叫汽化。





定义:液体在任何温度下都能发 生的,并且只在液体表面发生的汽化现象



叫蒸发。





影响因素:



1


)液体的温度;



2


)液体的表面积 ;



3


)液体表面空气的流动。



作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量)


, 具有制冷作用。



定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时 发生的剧烈的汽化现象。





沸点:液体沸腾时的温度。





沸腾条件:


1


)达到沸点。



2


)继续吸热




沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高



②液化:定义:物质从气态变为液态



叫液化。



方法:


1


)降低温度;



2


)压缩体积。好处:体积缩小便于运输。作用:液化放热

< br>


四、升华和凝华



①升华:定 义:物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、


樟脑、钨 。



②凝华:定义:物质从气态直接变成固态的过程,放热




第四章




光现象



一、光的直线传播



1


、光源:定义:能够发光的物体叫光源。



分类:自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如


< p>
篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本


身不会发光,它不是光源。



2


、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的 。



3



光线 是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,


建立理想物理模型是研究物理的常用方


法之一。


早晨,


看到刚从地平线升起的太阳的 位置比实际位置高,


该现象说明:


光在非


均匀介质中不是沿直线传播的。



4


、应用及现象:



①激光准直。



1


3


②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,


2


在物体的后面形成黑色区域即影子。



③日食月食的形成:当地球



在中间时 可形成月食。如图:在月球后


1


的位置可看到日


全食,在


2


的位置看到日偏食,在

3


的位置看到日环食。



④小孔成 像:


小孔成像实验早在


《墨经》


中就有 记载小孔成像成倒立的实像,


其像的形


状与孔的形状无关。



5


、光速:


< /p>


光在真空中速度


C=3×


10

< p>
8


m/s=3×


10


5< /p>


km/s


;光在空气中速度约为



10


8


m/s


。光 在水中速度


为真空中光速的


3/4


,在 玻璃中速度为真空中速度的


2/3




二、光的反射



1

< p>
、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原


来介质 的现象叫光的反射。



2


、反射定律: 三线同面


,


法线居中


,


两角相等


,


光路可逆


.



:


反射光线与入射光线、法线在同


一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。光的反射过程中


光路是可逆的。不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼睛



3


、分类:




1


)镜面反射:



定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行



条件:反射面



平滑。



应用:迎着太阳看平静的水面 ,特别亮。黑板



反光



等,都是因为发生了镜面反射



< br>2


)漫反射:



定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向



,每条光线遵守光的反射定律。



条件:反射面凹凸不平。



应用:能从 各个方向看到本身不发光的物体,由于光射到物体上发生漫反射的缘故。



三、平面镜成像



1


、平面镜:



成像特点:等大


,


等距,垂直,虚像



①像、物大小相等



②像、物到镜面的距离相等。




③像、物的连线与镜面垂直



④物体在平面镜里所成的像是虚像。



成像原理:光的反射定理;作用:成像、



改变光路。



实像和虚像:



实像:实际光线会聚点所成的像



虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像



2


、球面镜:



定义:用球面的内表面作反射面。



凹面镜



性质:凹镜能把射向它的平 行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行




应用:太阳灶、手电筒、汽车头灯。



定义:用球面的外表面做反射面。



凸面镜



性质:凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像



应用:汽车后视镜



四、光的折射



1

、折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折


射。当发生折射现象时,一定也发生了反射现象。当光线垂直射向两种物质的界面时,


传播方向不变。



2


、光的折射规律: 在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;光从


空气斜射入水中或其 他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角<入射角)


;光从


水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折(折射角>入射角)


。在折


射现象中,光路是可逆的。在光的折射现象中,入射角增大,折射角也随之增大。在


光的折射现象中,介质的密度越小,光速越大,与法线形成的角越大。



3


、折射的现象:①从岸上向水中看,水好像很浅,沿着看 见鱼的方向叉,却叉不到;从



水中看岸上的东西,好像变高了 。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃楼。④彩虹。


入射角



N


空气





N


折射角



空气






O


入射角



O



1



折射角



从岸边看水中鱼


N


的光路图(图


1





图中的


N


点是鱼所在的真正位置,


N'


点是我们


看到的鱼,从图中可以得知,我们看到的鱼比实际位置高。像点就是两条折射光线的反向


延长线的交点。在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质交界面的光线,便于绘制。



五、光的色散



1


、三棱镜把白光分解成红、橙、





、绿



、蓝



、靛



、紫




七种 颜色的光的现象叫光的


色散。太阳光(即白光)是由多种色光



混合




而成的。这是英国





牛顿





发现的。



2


、彩虹是光的



色散




现象,海市蜃楼是光的



折射




现象。


-


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本文更新与2021-03-01 03:38,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/685745.html

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