-
第一章
物态变化
一、温度
1
、定义：温度表示物体的冷热程度。
2
、单位：
①国际单位制中采用热力学温度开尔文。
②常用单位是摄氏度（℃）
规定：在
一个标准大气压下冰水混合物的温度为
0
度，沸水的温度为
100
度，它们之间分成
100
等份，每一等份叫
1
摄氏度
某地气温
-
3℃读做：零下
3
摄氏度或负
3
摄氏
度
③换算关系
T=
< br>t
+ 273K
3
、
测量——温度计（常用液体温度计）
①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻
璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：
分类
用途
量程
分度值
所用液体
特殊构造
使用方法
使用时不能甩，测物体时不
能离开物体
读数
实验用温度计
测物体温度
-
20℃～110℃
1℃
水
银煤油（红）
寒暑表
测室温
-
30℃～50℃
1℃
酒精（红）
体温计
测体温
35℃～42℃
0.1℃
水银
玻璃泡上方有缩口
使用前甩可离开人体读数
④常用温度计的使用方法：
使用前：
观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡
浸入被测液
体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被
测液体中，视线与温度计中
液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
1
、熔化：
①定义：物体从固态变成液态叫熔化。
②晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、
非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡
奈、各种金属
③熔化图象：
④熔化特点：固液共存，吸热，温度不变
熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态
⑤熔点：晶体熔化时的温度。
温度不断上升。
⑥熔化的条件：
a
达到熔点。
b
继
续吸热。
2
、凝固：
①定义：物质从液态变成固态叫凝固。
②凝固图象：
③凝固特点：固液共存，放热，温度不变
凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、
④凝固点：晶体熔化时的温度
最后变成固体，温度不断降低。
⑤凝
固的条件：
a
达到凝固点。
b
继续放热。
同种物质的熔点凝固点相同。
三、汽化和液化
1
< br>、汽化：物质从液态变为气态的过程，吸热，两种方式：蒸发和沸腾
（
1
）蒸发
①定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
②影响因素：
a
液体的温度；
b
液体的表面积；
c
液体表面空气的流动。
③作用：蒸发吸热
（吸外界或自身的热量）
，具有制冷作用。
（
2
）沸腾
①定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
②现象和特点：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的
蒸气。吸热，温度不变。
③沸点：液体沸腾时的温度。沸点与
气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时
升高。
< br>
④沸腾条件：
a
达到沸点；<
/p>
b
继续吸热
2
、液化：物质从气态变为液态的过程，放热。
①方法：
a
降低温度，所有气体温度降到足够低都可
以液化。
b
压缩体
积，一定温度下压缩体积可以液化，例，常用的液化气。
②例：雾，露，常见的“白气”
。
四、升华和凝华
1
< br>、升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
2
、凝华：定义：物质从气态直接变成固
态的过程，放热，例：霜的形成。
第二章
物质性质的初步认识
一、长度和时间的测量
1
、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统 一
的单位，叫国际单位制（简称
SI
）
。
2
、长度的单位：在国际单位制中
，长度的基本单位是米
(m)
其他单位有：千米
(km)
、分米
(dm)
、
厘米
(cm)
、毫米
(mm)
、微米(μm)、纳米
(nm)
。
1km=1 000m
；
1dm=0.1m
；
1cm=0.01m
；
1mm=0.001m
；1μm=0.000
001m；
1nm=0.000 000
001m
。
3
、测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：
①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；
②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端 ；
③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或
者俯视。
④测量结果包括准确值、估读值和单位。
4
、国际单位制中，时间的基本单位是秒
(s)
。时间的单位还有小时
(h)
、分
(min)
。
1h=60min
1min=60s
。
5
、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪
器、测量方法、测量的人有关。
①减
少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
②误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
< br>
3
3
5
、体积的单位：在国际单位制中体积的单位是米
3
（
m3
），其他单位有分米
3
（
dm
）、厘米
3
（
cm
）、升
3
（
L
）、毫升（
mL
）等。
1 L =1000
mL
，
1 L =1
dm
。
6
、
量筒和量杯的使用方法：放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。
二、物体的质量及其测量
1<
/p>
、物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用
m
表示。物体的质量不随物体的形态、状态、
位置、温度而改变，所以质
量是物体本身的一种属性。
2
、质量
的单位：千克（
kg
），常用单位：吨（
t
）、克（
g
）、毫克（
mg
）。
1t=1000kg
1kg=1000g
1g=1000mg
< br>3
、天平是实验室测质量的常用工具。托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡
螺母、横梁、托盘、分
度盘、指针。
4
、天平的使用：
< br>注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量）；向盘中加减砝码时要用
镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的
盘中。
使用步骤：
①放置——天平应水平放置。
②调节
——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡
< br>螺母（移向高端），使横梁平衡。
③称量——称量时应
把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）。游码能够分辨更小的质
量，在标
尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。
④
读数——当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。
二、密度
1
、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的
质量与它的体积成正比。
2
、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，
物理学中用密度表示这种特性。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度的公式：
ρ
=
m
/
V
ρ
——密度——千克每立方米（
kg/m
3
）
m
——质量——千克（
kg
）
V
——体积——立方米（
m
3
）
3
3
3
3
3
3
3
3
密度的常用单位
g/cm
，
g/cm
单位大，
1g/cm
=1.0×10
k
g/m
。
水的密度为
1.0×10
kg/m
，
读作
1
.0×10
3
千克每立方米，它表示物理意义是：
1
立方米的水的质量为
1.0×10
千克。
3
、密度的应用：鉴
别物质：
ρ=m/V
。
测量不易直接测量的体积：
V=m/ρ
。
测量不易直接测量的质量：
m=ρV
。
第三章
物质的简单运动
一、运动与静止
1
< br>、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2
、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
3
、参照物的选择：
<
/p>
①任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）
。
②研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
③选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
④同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、比较物体运动的快慢
1
、探究比较物体运动快慢的方法：比较物体在相同时间内通过的路程的大小；比较物
体通过相同的路程
所用时间的大小。
2
、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。速度是描述物体运动快慢的物理量。
3
、速度的公式：
v=s/t
推到公式：
s=vt t=s/v
其中
v
—速度—米
< br>/
秒（
m/s
）
s
—路程—米（
m
）<
/p>
t
—时间—秒（
s
）
4
、速度的单位
国际单位主单位：米
/
秒（
m/s
），常用单位：千米
/
小时（
km/h
）。
1
m/s
=3.6
km/h
。
< br>
5
、匀速直线运动
如果物体沿直线运动，并且速度的大小保持不变，这种运动称不匀速直线运动。
< br>
三、平均速度与瞬时速度
1
、平均速度
平均速度的公式
：
v=s/t
平均速度描述变速运动
的快慢。它表示运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度。
2
、瞬时速度：运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。
①平均速度反映的是物体在整个运动过程中的运动快慢，瞬时速度反映的是物
体在运动过程中的某一
时刻或者某一位置时的运动快慢。
②物体做匀速直线运动时，在任何时刻的瞬时速度都相同，并且任何时刻的瞬时速度和整个运
动过程
中的平均速度相同。
四、平均速度的测量
1
、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动
(
启动
)
；第二次按下时，表针停止转动
(<
/p>
停止
)
；第三次按
下时，表针弹回零点
(
回表
)
。读数：表中小圆圈的数字单位为
min
，大
圆圈的数字单位为
s
。
2
、测量原理：平均速度计算公式
v=
第四章
声现象
s
t
一、声音的产生与传播
1
、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。 正
在发声的物体叫声源。
2
、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，
引起
鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3
、
声音在介质中的
传播速度简称声速。
一般情况下，
v
固
>v
液
>v
气
声音在
15℃空气中的传播速度是<
/p>
340m/s
合
1224km/h
。
4
、回声是由于
声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
①如果回
声到达人耳比原声晚
0.1s
以上人耳能把回声跟原声区分开来
，此时障碍物到听者的距离至少
为
17m
。
②利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜
水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的
传播速度，测量方法是：
测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间
t
，
查出声音在介质中的传播
速度
v
，则发声点距物体
S=vt/2
。
< br>
二、声音的特性
1
、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2
、音调：人感觉到的声音的高低。
①音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
②物体在
1s
振动的次数
叫频率，物体振动越快
频率越高。频率单位次
/
秒又记作
Hz
。
③频率高于
20000Hz
的声波叫超声波，低于
20Hz
的声波叫次声波。
3
、响度：人感受到的声音的大小。
①响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大，距生源越近响度越大。
②物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
4
、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5
、区分乐音三要素：闻声知人——依据
不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指
音调。
< br>
三、声的利用
可以利用声来
传播信息和传递能量。超声波的应用：测距、测速、成像、探伤、除垢、粉碎。
四、噪声的危害和控制
1
、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2
、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动
发出的声音；
环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学
习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用
的声音。
3
、人们用分贝（
dB
）来划分声音等级；听觉下限
0dB
；为保护听力应控
制噪声不超过
90dB
；为保证工作
学
习，应控制噪声不超过
70dB
；为保证休息和睡眠应控制噪声
不超过
50dB
。
< br>4
、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
第五章
光现象
一、光的直线传播
1
、光源：能够自行发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如
篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它
不是光源。
2
、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的
。
3
、光线是由一小束光抽象而建立
的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。