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八年级物理上册知识点总结
新人教版八年级物理上册知识点
第一章
机械运动
基础知识梳理
一、长度和时间的测量
2
、
< br>长度的单位：
在国际单位制中，
米
(m)
、
千米
(km)
、
分米
(dm)
、
厘米
(cm)
、毫米
(
mm)
、微米
(
μ
m)
、纳米<
/p>
(nm)
。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方
法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测
量
时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻
度线应对准所测物体的
一端；
③读数时视线要正对尺面，
④读数时要
< br>估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，
还要注明测量
单位。
3
、
国际单位制中，
时间的基本单位是
秒
(s)
、
小时
(h)
、
分
(min)
。
4<
/p>
、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但
应
尽量减小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量
工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发
生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述
1
、
运动是宇宙中最普遍的现象
，
物理学里把物体位置变化叫做机
械运动。
2
、在研究物
体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物
体是运动还是静止取决于所选的参照
物，
这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢
1
、物体运动的快慢用
速度表示。为了比较物体运动的快慢，采用
“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间
”的方法比较。我们把
物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
计算公式：
v=S/t
其中：
s
——路程——米
(m)
；<
/p>
t
——时间——秒
(s)
；
v
——速度—
—米
/
秒
(m/s)
国际
单位制中，速度的单位是米每秒，符号为
m/s
或
m
·
s-1
，交通运输中常
用千米每小时做速度的单位，符号为
km/h
或
km
·
h-1
，
1m/s=3.6km/h
。
v=S/t
，变形可得：
s=vt
，
t=S/v
。
四、测量平均速度
1
、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表
2
、停表的使用：读数
：表中小圆圈的数字单位为
min
，大圆圈的
< br>数字单位为
s
。
3
、测量原理：平均速度计算公式
v=S/t
第二章
声现象
一、声音的产生
1
、声音是由物体的振
动产生的；
（人靠振动发声、鼓靠鼓面振动
发声，等等）；
2
、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。
（因为原来发出
的声音仍可以继续传播）；
3
、发声体可以是固体、液体和气体；
二、声音的传播
1
、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播
声音；一
般情况下，快，气体中最慢；
2
、真空不能传声；
3
、声音以波（声波）的形式传播；
注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；
4
、声速：物体在每秒
内传播的距离叫声速，单位是
m/s
；声速的
< br>计算公式是
v=S/t
；声音在空气中的速度为
340m/s;
三、回声
声音在传播过程中，
遇到障碍物
被反射回来，
再传入人的耳朵里，
人耳听到反射回来的声音叫回
声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不
绝，北京的天坛的回音壁）
1
、
听见回声的条件：
原声与回声之间的时间间隔在
0
.1s
以上
（教
室里听不见回声，小房
间声音变大是因为原声与回声重合）；
2
、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的
距离）；
声音传播路程：
S=V*T
，距离
L= S /2
（注意：请各位同学一定要
认真审题
再下结论）
四、声音的特性
1
、音调：声音的高低叫音调。振动的快慢，单位是赫兹）
2
、响度
3
、音色：辨别是什么物体发出的声音，靠音色
五、超声波和次声波
1
、人耳感受到声音的频率有一个范围：
20Hz
～
20000Hz
，
高于
20000Hz
叫超声波；低于
2
0Hz
叫次声波；
2
、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震
、火山爆
发、台风、海啸都要产生次声波；
六、声音的利用
1
、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精
密仪器；
超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系
统）
2
、传递信息（交谈，医生查病时的听疹，
B
超，敲铁轨听声
音等
等）
3
、传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高
声说话）
七、噪声的危害和控制
1
、噪声：
（
1
）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；
（
2
）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声
音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2
、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3
、常见噪声：飞机的
轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间
的摩擦声；
4
、噪声等级：表示声
音强弱的单位是分贝。符号
dB
，超过
90dB
会损害健康；
0dB
指人耳刚
好能听见的声音；
5
、控制噪声：（
1
）在减弱
(
安装消声器
)
；（<
/p>
2
）在（
3
）在
人耳
处减弱（戴耳塞）
第三章
物态变化
一、温度：
温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；
注：热的物体我们说它
的温度高，冷的物体我们说它的温度低，
若两个物体冷热程度一样，
它们的温度也相同；
我们凭感觉判断物体
的冷热程度一般不
可靠；
2
、摄氏温度：
（
1
）
温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；
（
2
）
摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定
为
0
℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为
100
℃；然后把
0
℃
和
100
℃之间分成
100
等份，每一等份代表
1
℃。
（
3
）摄氏温度的读法：如“
5
℃”
读作“
5
摄氏度”；
“－
20
℃”
读作“零下
20<
/p>
摄氏度”或“负
20
摄氏度”
二、温度计
1
、常用的温度计是利用液体的
温度计的使用：（测量液体温度）
（
1
）
使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多
少温度），并估测液体温度，
不能超过温度计的量程（否则会损坏温
度计）
（
2
）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧
靠容器壁和容器底部；
（
3
）
读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后
读数，且视线要与温度计中液
柱的上表面相平。
三、体温计
体温计：专门用来测量人体温的温度计；
测量范围：
35
℃～
42
℃；体温计
读数时可以离开人体；
体温计的
特殊
构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管；
物态变
化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一
定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固：
1
、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。
2
、熔化和凝固是互为
可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放
热；
3
、固体可分为晶体和非晶体；
晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质（例如冰、海波
、各种
金属）
；
非晶体：
熔化时没有固定温度的物质
（例如蜡、
松香、
玻璃、
沥青）
晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不
变继续
吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；熔点：晶
体熔化时的温度；
晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的
条件：
温度达到凝固点；继续放热；
4
、同一晶体的熔点和凝固点相同；
5
、晶体的熔化、凝固曲线：
熔化过程：
（
1
）
AB
段，物体吸热，温度升高
，物体为固态；
<
/p>
（
2
）
BC
段，物体吸热，物体温度达到熔点（
50
℃
），开始熔化，
但温度不变，物体处在固液共存状态；
（
3
）
CD
段，物体吸热，温度升高
，物体已经熔化完毕，物体为
液态；
凝固过程：
（
4
）
DE
段，物体放热，温度降低，物体为液态；
< br>
（
5
）
EF
段，物体放热，物体温度达到凝固点（
50
< br>℃），开始凝
固，但温度不变，物体处在固液共存状态；
（
6
）
FG
段，
物体放热，
温度降低，
物体凝固完毕，
物体为固态。
注意：
物质熔化和凝固所用时间不一定相同，
这与具体条件有关；
五、汽化和液化
1
、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；
2
、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；
3
、汽化可分为沸腾和蒸发；
（
1
）
沸腾：在一定温度下（沸点）
,
在液体表面和内部同时发生
的剧烈的汽化现象；
1
沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；液体沸腾时温度不变。
○
2
不同液体的沸点一般不同；
○
3
液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）
○
4
液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；
○
（
2
）
蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢
的汽化现象；
影响蒸发快慢的因素：
1
跟液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的
水比冬
天干的快；在太阳下晒衣服很○
快就干）；
2
跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉
衣服时
要把衣服打开凉，为了地下有○
积水快干，要把积水扫开）；
3
跟液体表面空气流动速度有关，空气流动越快，蒸发越
快（凉
衣服要凉在通风处，夏天开风○
扇降温）；
（
3
）
沸腾和蒸发的区别和联系：
1
它们都是汽化现象，都吸收热量；
○
2
沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；
○
3
沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；
○
4
沸腾比蒸发剧烈；
○
4
、
液化的两种方式：
降低温度工作中的可燃气体都是通过这种方
式液化，便于储存和运输）<
/p>
六、升华和凝华
1
、
物质从固态直接变为气态叫
升华；
从气态直接变为固态叫凝华。
升华吸热，凝华放热；
2
、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的
物态变化；
3
、凝华现象：雾凇、霜的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在
玻璃的内表面）
七、云、雨、雪、雾、露、霜、“白气”的形成
1
、高空水蒸汽与冷空
气相遇液化成小水滴，就形成云；（液化）
2
、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成大水滴，就形成雨；
（液化）
3
、高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒，就形成雪；（凝华）
4
、
< br>温度高于
0
℃时，
水蒸汽液化成
小水滴附在尘埃上形成雾；
（液
化）
5
、温度高于
0
℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；（液化）
6
、温度低于
0
℃时，水蒸汽凝华成霜；（凝华）
7
、
“白气”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；（液化）
第四章光的传播
1
、光源：能发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源（
水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）
;
月亮不是光源
2
、
光的直线传播的应用：
（
1
）
小孔成像：
像的形状与小孔的
形状无关，
像是倒立的实像
（树
阴下的
光斑是太阳的像）
（
2
）
取得直
线：
激光准直
（挖隧道定向）
；
整队集合；
射击瞄准；
（
3
）限制视线：坐井观天、一叶障目；
（
4
）影的形成：影子；日食、月食（要求会作图）
3
、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；
4
、一、光速
1
、真空中光速是宇宙中最快的速度；
< br>c=3
×
108m/s;
2
、光年：是光在一年中传播的距离，声音在固体中传播
得最快，
液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；
光在真空中传播的最快
，
空气中次之，
透明液体、
固体中最慢
（二
者刚好相反）。光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷
声；在跑
100m
时，
声音传播时间不
能忽略不计，
但光传播时间可忽略不计）
。
二、光的反射
1
、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做
2
、
< br>我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3
、反射定律：在反射
现象中，反射光线、入射光线、法线都在同
一个平面内；
反射光
线、
入射光线分居法线两侧；
反射角等于入射角。
5
、光路图（要求会作）：
（
1
）
、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射
面或入射光线和反射光线的交
点即为入射（反射）点
（
2
）、根据法线和反射面垂直，作出
法线。
（
3
）、根据反射角等于入射角，画出入射光线或
反射光线
6
、两种反射：
（
1
）
镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平
行的反射出去；
（
2
）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光线各个方向反射出
去；
（
3
）镜面反射和漫反射的相同点：都
是反射现象，都遵守反射定
律；
不同点是：
反射面不同
（一光滑，
一粗糙）
，
一个方向的入射光，
镜面反射的反射光只射向一个方向
（刺眼）
；
而漫反射射向四面八方；
（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，
地面发
生漫反射，
电影屏幕粗糙、
黑板要粗糙是利用漫反射把光射向<
/p>
四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）
三、平面镜成像
1
、平面镜成像特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（
轴对称图
形）。像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面
距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中像的左手是人的右手，
物体远
离或靠近镜面像的大小不变，
像也要随着远离或靠近镜面相同
距
离）。
2
、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可
以成像（
水中月、镜中花）；
物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关。
3
、
< br>平面镜成虚像的原因：
物体射到平面镜上的光经平面镜反射后
的反射光线没有会聚而是发散的，
这些光线的反向延长线
（
画线时用
虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称
为虚像（不是由实际光线会聚而成）
注意：进入眼睛的光并非像点，而是反射光。要求能用平
面镜成
像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发
出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出
物、像、
反射光线和入射光线）；
四、凸面镜和凹面镜
1
、以球外表面为反射面叫，以球内表面为反射面的叫；
2
、凸面镜对光有；
凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）
五、光的折射
1
、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
2
、光在的介质中传播时，光的传播方向也会发生偏折。
3
、折射角：折射光线和法线间的夹角。
六、光的折射定律
1
、在光的折射中，三线共面，法线居中。
2
、在空气中的角度最
大，在水中的角度次之，在玻璃中的角度最
小。（利用光在不同介质中的速度大小来判断
）
3
、垂直入射时，折射角和入射角都等于
0
°
,
光的传播方向不改
变
4
、折射角随入射角的增大而增大
5
、当光射到两介质的分界面时，七、光的折射现象及其应用
1
、生活中与光的折射有关的例子：
（
1
）
水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些
（鱼实际在看到位
置的后下方）；
（
2
）由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；
（
3
）水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；
（
4
）透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；
（
5
）斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）
八、光的色散：
1
、
太阳光通过三棱镜后，
依次被分解成红、
橙、
黄、
绿、
青、
蓝、
紫七种颜色，这
种现象叫色散；
2
、白光是由各种色光混合而成的复色光；
3
、天边的彩虹是光的
4
、是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成
，白光是
三种色光混合而成的；世界上没有黑光；
八年级上学期物理知识
点汇编（声、光、透镜、物态变化、测量
和物体的运动、质量和密度）
< br>
第一章
声现象
一、声音的产生：
1
、声音是由物体的振
动产生的；
（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅
膀下的小黑点振动发
声，
风声是空气振动发声，
管制乐器考里面的空
气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振
动发声，等
等）；
2
、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的
声音仍在
继续传播）；
3
、发声体可以是固体、液体和气体；
4
、
< br>声音的振动可记录下来，
并且可重新还原
（唱片的制作、
播放）
；
二、声音的传播
1
、声音的传播需要介
质；固体、液体和气体都可以传播声音；声
音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最
远，铁轨传声），一般
情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；
2
、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话
交谈；
3
、声音以波（声波）的形式传播；
注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；
4
、声速：物体在每秒
内传播的距离叫声速，单位是
m/s
；声速的
< br>计算公式是
v=s
t
；声音在空
气中的速度为
340m/s;
三、回声：声音在传播
过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入
人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（
如：高山的回声，夏
天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
1
、
< br>听见回声的条件：
原声与回声之间的时间间隔在
0.1s
以上
（教
师里听不见老师说话的回声，
狭小房间声音变大是因为原声与回声重
合）；
< br>
2
、回声的
利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；
四、怎样听见声音
1
、人耳的构成：人耳
主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉
神经组成；
2
、声音传到耳道中，
引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给
大脑，形成听觉；
3
、
< br>在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，
人都会失去听觉
（鼓膜、
听小骨处出现障碍是传导性耳聋；
听觉神经处出障
碍是神经
性耳聋）；
4
、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，
再传给大
脑形成听觉
（贝多芬耳聋后听音乐，
< br>我们说话时自己听见的自己的声
音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；
5
、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两
只耳朵的时刻、强弱及
步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听
见立体声）；
五、声音的特性包括：音调、响度、音色（这是乐音三要素）
在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体
1
、音调：声音的高低
叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体
在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，
单位是赫兹，振动物体
越大音调越低；振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。）
2
、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度
]
越
强；听者
距发声者越远响度越弱；
3
、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但
音色却一
定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
六、超声波和次声波
1
、人耳感受到声音的频率有一个范围：
20Hz
～
20000Hz
，
高于
20000Hz
叫超声波；低于
2
0Hz
叫次声波；
2
、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震
、火山爆
发、台风、海啸都要产生次声波；
七、噪声的危害和控制
（四大污染：噪声污染、水污染、大气污
染、固体废物污染）
1
、噪声：
（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音
叫噪声；（
2
）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、
休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2
、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3
、常见噪声：飞机的
轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间
的摩擦声；
4
、
< br>噪声的等级：
表示声音强弱的单位是分贝。
符号
dB
，
超过
90dB<
/p>
会损害健康；
0dB
指人耳刚好能听见的
声音；
5
、控制噪声：（
1
）在生源处较弱
(
安消声器
)
；（
2
）在传播过程
中（植树。隔音墙）（
3
）在人耳处减弱（戴耳塞）
八、声音的利用
1
、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精
密仪器；
超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）
2
、
传递信息
（医生查病时的
“闻”
，
打
B
超，
敲铁轨听声音等等）
3
、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山
中不能高
声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）
第二章光的传播
一、
光源：
能发光的物体叫做光源。
光源可分为
1
、
冷光源
(
水母、
节能灯），热光源（火把、太阳）；
2
、天然光源（水
母、太阳），
人造光源（灯泡、火把）
;3
、生物光源（水母、斧头鱼），非生物光
源（太阳、灯泡）
二、光的传播
1
、光在同种均匀介质中沿直线传播；
2
、光的直线传播的应用：
（
1
）
小孔成像：
像的形状与小孔的形状无关，
像是倒立的实像
（树
阴下的光斑是太阳的像）
（
2
）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；
（
3
）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的
光
路图）；一叶障目；
（
4
）
影的形成：
影子；
日食、
月食
（要求知道日食时月球在中间；
月食时地球在中
间）
3
、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；
三、光速
1
、真空中光速是宇宙中最快的速度；
82
、在计算中，真空
或空气中光速
c=3
×
10m/s;
3
、光在水中的速度约
为
3c
，光在玻璃中的速度约为
2c<
/p>
；
43
4
、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；
1
光年≈
9.46
×
1015m
；
注：声音在固体中传播
得最快，液体中次之，气体中最慢，真空
中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之
，透明液体、固体中
最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，
（如先看见闪电再听见
雷声，在
100m
赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时
间可忽略不计）。
四、光的反射：
1
、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来
，这种现
象叫做光的反射。
2
、
我们看见不发光的物体是因
为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3
、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法
线都在同
一个平面内；
反射光线、
入射
光线分居法线两侧；
反射角等于入射角。
（
1
）、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；