-
初
二
物
理
上
册
各
章
< br>知
识
点
与
考
点
整
理
，
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计
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都
没
有
见
过
这
么
全
的
郑州中考
?
2017-09-20
10:46
初二物理上册第一章机械运动知识点梳理
一、长度和时间的测量
1
、长度的单位：在国际单位制中，
米
(m)
、千米
(km)
、分米
(dm)
、厘米
(c
m)
、
毫米
(mm)
< br>、微米(μm)、纳米
(nm)
。测量长度的常用工具：
刻度尺。刻度尺的使用方
法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；
②测量时刻度尺的
刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得
歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；
③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分
度值的下一位⑤记录数据时不但要
记录数据，还要注明测量单位。
2
、
国际单位制中，时间的基本单位是秒
(s)
、小时
(h)
、分
(min)
。<
/p>
3
、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误
< br>差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差
与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述
1
、运动是宇宙中最普遍的现象，物
理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2
、在研究物体的运动时，选作标准
的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是
静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止
的相对性。
三、运动的快慢
1
、物体运动的快慢用速度表示。为
了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比
较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较
。我们把物体沿着直线且速度不变的
运动，叫做匀速直线运动。
计算公式：
v=S/t
其中：
s
——路程——米
(m)
；
t
——时间——秒
(s)
；
v
——速度——米
/
< br>秒
(m/s)
国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为
m/s
或
m·s
-1
，交通运输中常用
千米每小时做速度的单位，符号为
km/h
或
km·h
-1
，
1m/s=3.6km/h
。
v=S/t
，变形
可得：
s=
vt
，
t=S/v
。
< br>
四、测量平均速度
1
、测量
平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表
2
、停表的使用：读数：表中小圆圈
的数字单位为
min
，大圆圈的数字单位为
s
。
3
、测量原理：平均速度计算公式
v=
S/t
初二物理上册第二章声现象知识点梳理
一、声音的产生
1
、声音是由物体的振动产生的；（
人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、
弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等
等）；
2
、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。
（因为原来发
出的声音仍可以
继续传播）；
3
、发声体可以是固体、液体和气体；
二、声音的传播
1
、声音的传播需要介质；固体、液
体和气体都可以传播声音；一般情况下，声
音在固体中传得最快，气体中最慢；
2
、真空不能传声；
3
、声音以波（声波）的形式传播；
注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；
4
、声速
：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是
m/s
；声速的计算
公式是
v=S/t
；声音在空气中的速度为
340m/s
。
三、回声
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵
里，人耳听到反
射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛
的回音壁）
1
、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在
0.1
s
以上（教室里听不见
回声，小房间声音变大是因为原声与回声
重合）；
2
、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；
声音传播路程：
S=V*T
，距离
L=S/2
（注意：请各位同学一定要认真审题再下结
论）
四、声音的特性
1
、音调：声音的高低叫音调。频率
越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动
的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹）
2
、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远，
响度越弱；
3
、音色：辨别是什么物体发出的声音，靠音色
五、超声波和次声波
1
、人耳感受到声音的频率有一个范
围：
20Hz
～
20000Hz
，高于
20000Hz
叫超声
波；低于
20Hz
叫次声波；
2
、动物
的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海
啸都要产生次声波
；
六、声音的利用
1
、超声波的能量大、频率高用来打
结石、清洗钟表等精密仪器；
<
/p>
超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）
2
、
传递信息（交谈，医生查病时的听疹，
B
超，敲铁轨听声音等等
）
3<
/p>
、传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）
七、噪声的危害和控制
1
、噪声：
（
1
）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；
（
2
）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们
< br>要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2
、乐音：从物理角度上讲，物体做
有规则振动发出的声音；
3
、
常见噪声来源：
飞机的轰鸣声、
汽车的鸣笛声、
鞭炮声、
金属之间的摩擦声；
4
、噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号
dB
，超过
90dB
会损害健康；<
/p>
0dB
指人耳刚好能听见的声音；
5
、控制
噪声：（
1
）在声源处减弱
(
安装消声器
)
；（
2<
/p>
）在传播过程中减弱（植
树、隔音墙）（
3
）在人耳处减弱（戴耳塞）。
初二物理上册第三章物态变化知识点归纳
一、温度
温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；
注：热的物体我们说它的温度高，
冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷
热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉
判断物体的冷热程度一般不可靠；
2
、摄氏温度：
（
1
）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；
（
2
）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为
0<
/p>
℃；把一
个标准大气压下沸水的温度规定为
100
℃；然后把
0
℃和
100
℃之间分成
100
等份，
每一等份代表
1
℃。
（
3
）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5
摄氏度”；
“－
20
℃”读作“零下
20
摄氏度”或“负
20
摄氏度”
< br>
二、温度计
1
、常用的温度计是利用液体的热胀
冷缩的原理制造的；
温度计的使用：（测量液体温度）
（
1
）使用
前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并
估测液体温度，不能
超过温度计的量程（否则会损坏温度计）
（
2
）测量
时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容
器底部；
（
3
）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线<
/p>
要与温度计中液柱的上表面相平。
三、体温计
体温计：专门用来测量人体温的温度计；
测量范围：
35
℃～
42
℃；体温计读数时可以
离开人体；
体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管；
物态变化：物质在固、液、气三种
状态之间的变化；固态、液态、气态在一定
条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟
物体的温度有关。
四、熔化和凝固
1
、物质从固态变为液态叫熔化；从
液态变为固态叫凝固。
2
、熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热；<
/p>
3
、固体可分为晶体和非晶体；
晶体：熔化时有固定温度（熔点）
的物质（例如冰、海波、各种金属）；非晶
体：熔化时没有固定温度的物质（例如蜡、松
香、玻璃、沥青）
晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶
体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；熔点：晶体熔化时的温度；
晶体熔化的条件：温度达到熔点；
继续吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固
点；继续放热；
4
、同一晶体的熔点和凝固点相同；
5
、晶体的熔化、凝固曲线：
熔化过程：
（
1
）
AB
段，物体吸热，温度升高，物体为固态；
（
2
）
BC
段，物体吸热，物体温度达到熔
点（
50
℃），开始熔化，但温度不变，
物体处在固液共存状态；
（
3
）
CD
段，物体吸热，温度升高，物体已经熔化完毕，物体为液态；
凝固过程：
（
4
）
DE
段，物体放热，温度降低，物体为液态；
（
5
）
EF
段，物体放热，物体温度达到凝
固点（
50
℃），开始凝固，但温度不
变，物体处在固液共存状态；
<
/p>
（
6
）
FG
段，物体放热，温度降低，物体凝固完毕，物体为固态。
注意：物质熔化和凝固所用时间不
一定相同，这与具体条件有关。
五、汽化和液化
1
、物质从液态变为气态叫汽化；物
质从气态变为液态叫液化；
2
、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；
3
、汽化可分为沸腾和蒸发；
（
1
）沸腾：在一定温度下（沸点）
,
在液体表
面和内部同时发生的剧烈的汽化
现象；
1
沸点：
液体沸腾时的温度叫沸点；液体沸腾时温度不变。
2
不同液体的沸点一般不同；
3
液体的
沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）
4
液体沸腾的条件：温度达到沸点还
要继续吸热；
< br>（
2
）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发
生的缓慢的汽化现象；
影响蒸发快慢的因素：
1
跟液体温度有关：温度越高蒸发越
快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在
太阳下晒衣服很快就干）；
2
跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开
凉，为了地下
有积水快干，要把积水扫开）；
3
跟液体表面空气流动速度有关，空气流动越快，蒸发越快（凉
衣服要凉在通
风处，夏天开风扇降温）；
（
3
）沸腾和蒸发的区别和联系：
1
它们都是汽化现象，都吸收热量；
2
沸腾只
在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；
3
沸腾在液体内、外同时发生；蒸发
只在液体表面进行；
4
沸腾比蒸发剧烈；
4
、液化
的两种方式：降低温度（所有气体都能通过这种方式液化）；压缩体积
（生活中、生产中
、工作中的可燃气体都是通过这种方式液化，便于储存和运输）。
六、升华和凝华
1
、物质从固态直接变为气态叫升华
；从气态直接变为固态叫凝华。升华吸热，
凝华放热；
2
、升华
现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；
3
、
凝华现象：
雾凇、
霜的形成；
北方冬天窗户玻璃上的冰花
（在玻璃的内表面）
七、云、雨、雪、雾、露、霜、“白气”的形成
1
、高空
水蒸汽与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云；（液化）
2
、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成
大水滴，就形成雨；（液化）
<
/p>
3
、高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒，就形成雪；（凝华）
4
、温度高于
0
℃时，水蒸汽液化成小水滴附
在尘埃上形成雾；（液化）
5
、温度高于
0
℃
时，水蒸汽液化成小水滴成为露；（液化）
6
、温度低于
0
℃时，水蒸汽凝华成霜；（凝华）
7
、“白
气”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；（液化）
初二物理上册第四章光的传播知识点归纳
1
、光源：能发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源
(
水母、太阳
)
，人造光源
(
灯泡、火把
);
月亮不是光源
2
、光在同种均匀介质中沿直线传播
;
光的直线传播的应用：
(1)
小孔成像：像的形状与小孔的
形状无关，像是倒立的实像
(
树阴下的光斑是
< br>太阳的像
)
(2)
取得直线：激光准直
(
挖隧道定向
);
整队
集合
;
射击瞄准
;
(3)
限制视线：坐井观天、一叶障目
;
(4)
影
的形成：影子
;
日食、月食
(
要求会作图
)
3
、光线：常用一条带有箭头的直线
表示光的径迹和方向
;
4
、所有的光路都是可逆的，包括直
线传播、反射、折射等。
一、光速
1
、真空中光速是宇宙中最快的速度;c=3×108m/s;
2
、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位
;
声音在固体中传播得
最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播
;