-
第一章
机械运动
第一节
长度和时间的测量
1
、测量的目的是：获得
精确
的数据，作出
准确
的判断。
2
、长度的测量工具叫
刻度尺
。常用的长度测量工具有：
直尺
、
三角板
、
皮尺
、
卷尺
、
游标卡尺
、
螺旋测微器
。
3
、刻度尺上每一个小格的长度叫
分度值
。叙述分度值是要有
数字
和
单位
。
<
/p>
4
、使用刻度尺测量前要三看：一看
量程
；二看
分度值
；三看
0
刻度线是否磨损
。
5
、刻度尺按照厚薄不同可分为
厚
刻度尺和
薄
刻度尺。
6
、刻度尺按照分度值不同可分为
厘米
刻度尺、
毫米
刻度尺、
分米
刻度尺和
米
刻度尺。
7
、记录的长度测量结果必须要有
数字
和
单位
。
8
、使用
刻度尺测量时必须注意：
（
1
）刻度尺
要与被测物体
平行
或者
重合
；
（
2
）要用
零
刻度线或
整
刻度线对准被测物体的前边缘
；
（
3
）刻度必须要
< br>
紧贴
< br>物体。
（
4
）记录数据时，必须
记录到分度值的
下一
位。
（
5
）读数时，视线
要与刻度
尺
垂直
。
9
、长度的单位从大到小有：
千米
km
、
米
m
、<
/p>
分米
dm
、
厘米
Cm
、
毫米
mm
、
微米
?m
、
纳米
nm
等。长度的国际主单位是
m
。
10
、判断记录的测量结果是否正确，我们就看倒数第
1
位的
单位
和分度值的
单位
是否一致，如果一致是
正确
的，如果不一致是
错误
的。
11
、
在我们记录的正确长度测量结果中，所有各位都是
有效
数字，
最末
一位数字是估
< br>计数字，除最末一位外的其他各位数字都是
精确
数字。
12
、误差是
测量值
与
真实值之间
的差异。
13
、
任何
人，用
任何
工具，使用
任何
方法都会有误差。
14
、误差是
不可
避免的。但误差可以
减小
。
15
、误差的产生与测量的
人
有关，与测量的
工具
有关。
16
、由于测量方法
不正确
而产生的叫错误。测量错误
可以
避免。
17
、
改正了错误的测量方法只能避免
错误
，不能避免
误差
，也不能减小
误差
。
18
、长度测量需要达到的准确程度与
要求
有关；能够达到的准确程度与
分度
值
有关。
19
、分度值越小，长度测量越
准确
。刻度尺的分度值为多少，测
量长度时所能达到的
准确程度就是
多少
。
20
、减小误差的方法有：
（
1
）
多次测量求平均值
；
（
2
）
用精密仪器测量
；
（
3
）
用先进方法测量
。
21
、用
同一把刻度尺多次测量同一个物体的长度时，记录的测量结果除了要记录到分度值
的
下一位
外，还必须满足除
最末一
位可以不同，其余各位必须
相同
。
22
、多次测量求平均值时，只能用
正确
的测量结果来求平均值，错误的测量结果
不
能
用来求平均值。
24
、求平均值时，应当用
四舍五入
法保留小数位数和原小数位数
相同
。
25
、时间用
钟或表
来测量。古代测量时间用
日晷
和
沙漏
。
26
、时间的国际单位有：
小时
h
、
分
min
、
秒
s
。时间的国际主单位是
s
。
27
、
1h=
60
min=
3600
s
。
1min=
60
s
。
28
、要会读停表。
第二节
运动的描述
1
、
一个物体相对另一物体的
位置改
变
，
叫机械运动。
或者说物体间的
位置改变
叫
机械运动。
2
、位置改变是指一个物体相对于另一个物体的：
（
1
）方位不变，距离
改变
；
（
2
）距离
不变，方位
< br>
改变
；
（
3
）距离和方位都
改变
。
3
、在研究机械运动时，被选作为比较对象的物体叫
参照物
。
一个物体被选作为参
照物后，不管它是运动的还是静止的，我们就认为这个物体是
静止不动
的。
4
、我们可以选择
任何
物体作为参照物，但原则上不选择
研究物体自己
。
5
、如果
选择不同物体做参照物，同一个物体的运动情况
不一定
相同。
（选填：一定、
不一定、一定不）
6
、物体是做机械运动、还是静止都必须相对于
参照物
来说，所以运动和静止都是
相对
的，具有
相对
性。
7
、两
个物体沿同一方向运动，如果两个物体速度相同，以其中一个物体作为参照物，那么
另一
个物体是
静止
< br>的。如果两个物体速度不相同，以速度小的物体作为参照物，那么速度大
的物体向
原方向
运动；
以速度大的物体作为参照物，
那
么速度小的物体向
反方向
运动
（选
填：原方向、反方向）
。
8
、甲、乙、丙三台都
在下降的电台梯，甲电梯上的人看到乙电梯在上升，乙电梯上的人看
到丙电梯在上升。<
/p>
那么，
丙电梯上的人看到甲电梯在
下降
；
下降最快的是
甲
电梯；
下降最慢的是
丙
电梯。
9
、
一列火车向正南方向以
10m/s
的速
度运动，
铁路边的人看到火车冒出的烟是竖直向上的。
那么，这
时正在吹
北
风，风速为
10
m/s
。
10
、湖边的人家正在做午饭，湖边的人看到炊烟向东边飘去，湖中的甲船上的红旗向西飘
动，
乙船上的红旗向东飘动。
那么，
甲
船
一定
向东行驶；
乙船
不一定
向西行驶。
（选填：
一定、不一定、一定不）
< br>11
、同步地球卫星（通讯卫星）
，相对于
地球
是静止，相对于
太阳
是运动的。
12
、
空中加油时，
战斗机相对于加油机是
静止
的，
加油机相对于战斗机是
运
动
的。
第三节
运动的快慢
1
、物理上用
速度
来表示物体运动快慢。
2
、观看比赛的观众，用运动员跑
相同
的时间通过的
路程
多少来判断运动员跑的
快慢。
3
、计时员用运动员跑
相同
路程所用的
时间
长短来判断运动员跑的快慢。
4
、物体通过
路程
与
时间
的比值叫速度。速度大小等于
单位
时间通过
路程
的多少。速度用字母
V
表示。
5
、速度的计算式为：
V=
。
V
是
速度
，
S
是
路程
，
t
是
时间
。
6
、速度的国际主单位是
m/s
。国际常用单位是
km/h
，它也是
交通运输
上常用
的速度单位。
7
、
1m/s=
3.6
km/h
，
1km/h=
m/s
，
60
m/min=
1
m/s
。
8
、运动按照通过的路径来分可分为：
直线
运动和
曲线
运动。
9
、
直线运动按照速度是否发生改变来分可分为：
匀速直线
运动和<
/p>
变速直线
运动。
10
、做
直线
运动的物体，如果
相等
时间内通过路程
相等
（或者说：速度大
小
不变
）
（或者说运动快慢
不变
）
，叫匀速直线运动。
11
、匀速直线运动的条件是：
（
< br>1
）
做直线运动
；
（
2
）
相等时间通过路程相等
。
12
、一
列火车在平直的轨道上运动，第一小时行驶
100km
，第二小
时行驶
100km
，第三小时
行驶
100km
，以后每小时都行驶
100km
。那么火车
不一定
做匀速直线运动。
（选填：一定、不
一定、一定不）
13
、做
直线
运动的物体，如果
相等
时间内通过路程
不相等
（或者说：速度大
小
改变
）
（或者说运动快慢
改变
）
，叫变速直线运动。
14
、变速直线运动的条件是：
（
< br>1
）
做直线运动
；
（
2
）
相等时间通过路程不
相等
。
15
、速度——时间图象，是以时间为横轴，速度为纵轴。速度时间图象在时间轴上，表示
物
体
静止
；速度时间图象平行于时间轴，表示物体作
匀速直线运动
；速度时间图象<
/p>
为斜直线或者曲线，表示物体作
变速直线运动
。
16
、速
度时间图象与时间轴夹角的大小表示了物体速度
变化快慢
。夹角越大，表示速
度变化越
变
。
<
/p>
17
、路程——时间图象，是以时间为横轴，路程为纵轴。当路程
时间图象在时间轴上或者
平行于时间轴，表示物体
静止
；路程时间图象为斜直线表示物体作
匀速直线运动
；路程时间图象为曲线，表示物体作
变速直线运动
。
18
、路
程时间图象与时间轴夹角的大小表示了物体速度
大小
。夹角越大，表示速度越
大
。
第四节
测量平均速度
1
、平均速度是用来表示物体
平均运动
快慢的。
2
、平均速度是
总路程
与
总时间
的比值。
3
、测量平均速度
不能
直接测量，只
间接
测量（选填：能、不能）<
/p>
。平均速度的
测量原理是
V=
。
4
、
测量平均速度需要测量出的物理量有
路程
S
和
时间
t
，
需要的测量工具有
刻
度尺
和
表
。
5
、前半
路程平均速度
V
1
、
< br>，后半路程平均速度
V
2
，全程
平均速度
V=
。
9
、前半时间平均速度
V
1
、
，后半时间平均速度
V
2
，全程平均速度
V=
。
10
、
>
。
（选填：
>
、
<
、
=
）
1
1
、一个小球自由地从斜面顶端滚到底端，滚到斜面中点处速度
V
1
，滚到滚完全程一半时
间时的速度
V
2
，那么
V
1
>
V
2
。
（选填：
>
、
<
、
=
）
第二章
声现象
第一节
声音产生和的传播
1
、声音是由于物体的
振动
而产生的。
2
、振动的物体
一定
在发声；发声的物体
一定
在振动。
（选填：一定、不一定）
<
/p>
3
、
振动物体发出的声音，
我们
不一定
<
/p>
能听到
（选填：
一定、
< br>不一定）
。
因此，
我们
不
能
<
/p>
用我们是否听到了声音来判断物体是否在发声（选填：能、不能）
。
4
、声源是
自己
能
发声
的物体。
5
、人的说话声，是由于人的
声带
振动而产生的；蜜蜂从我们身
边飞过时的“嗡翁”声，
是蜜蜂
翅膀
的振动而产生的；打鼓时的的鼓声是由于
鼓面
的振动而产生的；蝉的鸣叫<
/p>
声是由于
发声器
的振动而产生的；吹笛子
时笛声是由于笛子中
空气
的震动而产生的；拉小提
琴时，小提琴的声音是
琴弦
的振动发出的。
6
< br>、我们能听到老师的讲课声，说明声音能在
气体
中传播。在金鱼缸边拍手
，金鱼
会受到惊吓，说明声音除了可以在气体中传播外，还能在
液体
中传播。地道战中的游<
/p>
击队员通过一根细铁丝就能听到另一个地道中游击队员的说话声，说明声音能在
固体
中
传播。在月球上的宇航员相互距离很近也不能直接对话，而要通过无线电通话，这说明声音不
能在
真空
中传播。
7
、声音能在
固体
、
液体
和
气体
中传播，不能在
真空
中传播。所以声
音的传播
需要
介质。
8
、
放一个手机在密闭的玻璃球内，当我们给手机发信息时，我们
能
听到手机铃声，
能
看到指示灯的闪烁
（选填：能、不能）
；当我们用抽气机抽出玻璃球内的过程中，我们听<
/p>
到的铃声会越来越
小
。
而把
空气抽完后，
我们就
不能
听到手机的铃声了，
这是因为
真
空不能传声
。
9
、声音是以
波
的形式向外传播的，所以声音又叫
声波
。
10
、声音的传播
需要
时间，所以声音有
速度
叫
声速
。
11
、声音在
固体
中传播速度最快，在
气体
中传播速度最慢。古时候，
远征的
战士们晚上睡觉时，常常“枕戈待旦”就可以很快地发现敌人夜间偷袭，这是因为
固体传声比
气体传声
快
的原因。铁道游击队员常常用
耳朵贴着铁轨听，敌人的火车还离得很远就知道
了，这是因为固体传声比气体传声
快
的原因
。夜间狗睡觉时，总是把一只耳朵贴着地面，
来人离人家很远，人还没有感觉到，狗就会
叫起来，也是因为固体传声比气体传声
快
的原
因。
1
2
、有一根足够长的铁水管，一个人在铁水管的一端用铁锤敲击一下，另一个人在铁水管
的另一端一耳贴着铁水管，一耳放在空气中。如果水管中无水，他会
2
次听到敲击声；如
果水管中有水，他会
3
次听到敲击声。他听到的第一次敲击声是
由
铁水管
传到人耳的，他听到的最后一次敲击声是由
空气
传到人耳的。
13
、声音的速度与介质的
种类
、介质的
状态
和介质的
温度
有关。
14
、声音在
15
0
C
空气中的速度为
340m/s
。
15
、
任何
物体能反射声音。被物体反射回来的声音叫
回音
。
16
、人
要分辩出原声和回声，原声和回声必须相隔
0.1s
及以上。人要分辩出自己说话
声的
原声和回声，人距反射物的距离必须在
17m
及以上。
17
、人耳主要由
耳廓
、
外耳道
、
鼓膜
、
听小骨
和
听觉神经
组成。
18
、耳廓的作用是
收集声音
；外耳道的作用是
传递声音
；鼓膜的作用是
产生
振动
；听小骨的作用是
传递振动
；听觉神经的作用是
传递信息
。
19
、如
果人听觉出现的问题是由耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨引起的，
能
通过治疗恢
< br>复听力；
如果人听觉出现的问题是由听觉神经引起的，
不能
通过治疗恢复听力。
（选填：
能、
不能）
20
、人除了可以利用
耳朵
来感知声音外，还可以利用
头骨、额骨
来感知声音，这
就是
骨
传导。
21
、自己听到自己的说话声，和用录音机录下来后，放出来再
听自己的声音，会觉得有很
大的改变，这是因为自己听自己的说话声是利用
骨传导
传给大脑
的，而放录音听自己的说
话声是利用
耳朵
传给大脑的。
第二节
声音的特性
1
、声音的三要素是
音调
、
响度
和
音色
。
2
、音调是指声音的
高低
。音调只能说
高
或
低
，不能说
大
或
小
、
强
或
弱
。
3
、频率是用来表示物体振动
快慢
的。频率高，物体振动得
快
。频率低，物体振动
得
慢
。
4
、物体
1s
振动的次数叫频率。频率用字母
f
表示。频率的国际主单位是
Hz
。常用单位还有
千赫
kHz
和
兆赫
MHz
。
1KHz=
10
3
Hz
，
1MHz=
10
3
KHz=
10
6
Hz
。
5
、物体音调的高低与物体振动的
快慢
或者说与振动的
频率
有关。物体振动
得快，音调
高
；物体振动频率低，音调
低
。
6
、男低音歌唱家中的“低”是指
音调
；女高音歌唱家中的“高”是指
音调
；
音乐课上我们唱了一首
F
调的歌，
“
F
”调是指
音调
。
7
、鼓、音叉的音调是
不能
改变的（选填：能、不
能）
。重敲和轻敲只能改变鼓和
音叉的
响度
，不能改变鼓、音叉的
音调
。
8
、人能感觉到的声音的频率范围是
20
——
20000
< br> Hz
。
9
、次声波是指频率低于
20Hz
的声音。超声波是指频率高于
20000Hz
的声音。
10
、蝙蝠是利用
超声波
来觅食的，大象是利用
次声波
来交流的。蝴蝶从我们
身
边飞过，我们感觉不到，是因为蝴蝶飞行时发出的是
次声波
。
11
、响度是指声音的
大小
或者说
强弱
。响度一般说
大小
或
强弱
。不说
高低
。高声喧哗中的“高”是指
响度
。
12
、响度与物体振动的
振幅
有关。振幅大，响度
大
。
13
、我们听到声音的响度大小与声源的
振幅（响度）
和我们离声源的
距离
有关。
14
、音色是指声音的
特色
。不同发声体的音色一般
不同
。
15
、我
们检查：西瓜是否成熟、保温瓶是否破损、铁轨是否有问题、医生拍病人的肚子判
断病情
、声控门、声控取款机都是利用
音色
来工作的。楼道里的声控灯是利用
响度
来工作的。
16
、在声波图象中，图象的上下高低表示了声音的
响度大小
。图象的稀密程度表
示了声音的
音调高低
。图象的形状表示了声音的
音色
。
17
、乐器可分为
弦
乐器、
管
乐器和
打击
乐器。
18
、打击乐器有
鼓
、
锣
、
沙锤
、
编钟
等。
19
、管乐器有
笛
、
唢呐
、
箫
、
单簧管
等。管乐器是靠
空气
振动发声。空气柱越长，发出声音的音调越
低
。
20
、弦乐器有
古筝
、
二胡
、
小提琴
、
吉他
等。弦乐器是靠
弦
振动发声。
21
、弦乐器的音调高低与弦的
材料
、
长度
、
松紧
、
粗细
有关。
22
、弦乐器弦越紧，音调越
高
；弦乐器弦越长，音调越
低
；弦乐器弦越细，
音调越
高
。
第三、四节
声的利用、噪音的危害和防止
1
、声音可以传递
信息
。
2
、声音
传递信息的事例有：
（
1
）听到
雷声
，知
道下雨；
（
2
）医生用
听诊器
和
B
超
检查病情；
（
3
）
拍西瓜，判断是否
成熟
；
（
4
）敲击
铁轨
，判断
铁轨有无事
故隐患；
（
5
）声控
取款机
、声控
门
；
（
6
）蝙蝠
觅食
；
（
7
）根据动物的
异常反应判断
自然灾害
；
（
8
）听保温瓶的声音判断保温瓶的
损坏
；
（
9
）
测量海水的
深度
等等。
3
、能发出次声波的有：
大象
、
地震
、
火山爆发
、
台风
、
海啸
等等
4
、回音的作用是：
（
1
）
加强原声
；
（
2
）
测量距离
。
5
、表面
光滑
又
平坦
的物体反射声音的能力强，吸收声音的能力
弱
。
6
、表面
粗糙
又
松软
的物体反射声音的能力弱，吸收声音的能力
强
。
7
、声音的强弱的单位是
分贝
，表示字母为
dB
。
8
、为了保护听力声音不得超过
90
dB
；为了不影响工作、学习声音不得超过
70
dB
；为了保证睡眠声音不得超过
50
dB
。
9
、
医生用听诊器检查病情，听诊器导管的作用是
集中声音
。向远处喊话，把手做
成
喇叭状的作用是
避免声音分散
。
10
、<
/p>
医生用听诊器检查病情，
听诊器的导管
不能
增大响度，
不能
提高音调，
不
能
改变音色。
（选填：能、不能）
11
、声音还能够用来传递
能量
。
12
、用
声音清洗钟表是因为声音能传递
能量
；用声音去结石是因为声音能传递
能
量
；用声音清洗精密仪器是因为声音能传递
能量
；用声音切割金刚石等
坚硬物体
是因为声音能传递
能量
。
13
、根据蝙蝠觅食的原理，制成了一种测量距离的科学仪器叫
声纳
，它
不能
用来测量地球和月球间的距离，因为地球和月球间有一段是
真空
。
14
、要减小噪音可以在
声源处
减小，可以在
传播过程中
减小，还可以
在
人耳处
减小。
15
、从物理角度上讲，
无规律
振动发出的声音叫噪音。
16
、从环保角度上讲，对我们
工作
、
学习
、
休息
造成影响的声音或对我们<
/p>
要听的声音造成
干扰
的声音。
第三章
物态变化
第一节
温度
1
、物体的冷热程度，我们用
温度
来表示。温度是用来表示物体
冷热程度
的。
2
、温度的测量工具是
温度计
。常用温度计的原理是
液体的热胀冷缩
。
3
、温度的单位是
摄氏度
；用字母
0
C
表示。
4
、人们规定
冰水混合物
的温度为
0
0
C
；
< br>
1
标准大气压下
开水
的温度为
100
0
C
。
这样规定的温度为
摄氏
温标（摄氏温度）
。
5
、
温度计可分为
常用
温度计和
医用
温度计（又叫
体温
计）
。
6<
/p>
、温度计的构造：体温计和常用温度计都有（
1
< br>）
玻璃管
；
（
2
）
玻璃泡
；
（
3
）
有
色液体
< br>；
（
4
）
刻度
。体温计和常用温度计在构
造上的不同点是：常用温度计的玻璃管和玻璃
泡是
直接
连接的；而体温计的玻璃管和玻璃泡是靠
弯曲的缩口
（弯曲的毛细管）
来连接的，这样做的目的是让体温计
能离开被测物体
读数。
7
、
使用温度计测量温度时必须注意：
（
1
）
不超过
测量范围；
（
2
）液泡要与被测物体<
/p>
充
分接触
<
/p>
；
（
3
）要等到
液柱
稳定
了才读数；
（
4
）常用温度计
不能
离开被测物体读数；体
温计
能够
离开被测物体读数，因为体温计的玻璃管和玻璃泡是靠
弯曲的缩口
来连接的（前两空选填：
能、不能
）
< br>。
（
5
）常用温度计用过后
不能
甩，体温
计用过后和用之前都
必须甩
，目的是利用
惯性
把管内的液体甩入泡内；<
/p>
（
6
）读数时视
线要与被温度计相互
垂直
。
8
、
如果用常用温度计测量时，
温度计没有和被测物体充分接触，
温度计的玻璃泡与容器壁、
容器底接触，温度计离开了被测物体读数，
没有等液柱稳定就读数，测量结果会偏
大
或偏
小
。如果外界高于被测物体的温度，测量结果会偏
大
；如果外界低于被测物体的温
度，测量结果会偏
小
。
9
、如果体温计没有甩就进行下一次测量，测量方法
一定
错误，测量结果
可能
正
确、
可能
错误。
（选填：一定、可能、一定不）
10
、体温计没有甩就进行下一次测量，如果先测量的物体温度
高，后测量的物体温度低，
后测量的温度是
错误
的；如果先测量的物体温度
低，后测量的物体温度高，后测量的温度
是
正确
的。
（选填：正确、错误）
11
、体温计没有甩就进行下一次测量，测量的最后一个物体的温度等于
高温
物体的温
度。
12
、温度计读数时，
（
1
）先要保证温度计的液柱在
下
方；
（
2
）温度计上的标数由下到
上逐渐增
大，读数为
正
，温度计上的标数由下到上逐渐减小，读数为
负
；
（选
填：正、
负）
（
3
）读数时，要由
小
数读到
大
数。
（选填：大、小）
第二节
熔化和凝固
1
、任何物质都有
固态
、
液态
和
气态
等三种状态。
2
、物质的三种状态中，最高状态是
气态
，最低状态是
固态
。
3
、凡是物质由低状态变为高状态都要
吸
热，凡是物质由高状态变为低状态都要
放
热。
（选填：吸、放）
4
、物质由
固
态变为
液
态叫熔化。物质熔化时一定
吸
热。因为熔化是由低状态
变为高状态。夏天吃冰糕感觉凉快，是因为冰糕
熔化
要
吸热
的原因。
5
、物质由
液
态变为
固
态叫凝固。物质凝固时一定
放
热。因为凝固是由高状
态变为低状态。
6
、物质根据熔化或凝固时温度是否发生改变，可分为
晶体
和
非晶体
。
7
、熔化
和凝固时温度不变的一类物质叫
晶体
。熔化时温度要升高、凝固时
温度要降
低的一类物质叫
非晶体
。
8
、晶体
有：
（
1
）
冰
；
（<
/p>
2
）
食盐
；
（
3
）
水晶
；
（
4
）
石英
；
（
5
）
所有
的金属
；
（
6
）
萘
。
9
、非晶体有：
（
1
）
玻璃
；
（
2
）
橡胶
；
（
3
）
塑料
；
（
4
）
沥青
；
（
5
）
所有的油
；
（
6
）
棉布
。
10
、熔点是
晶体
熔化时的
温度
。
11
、
晶体
有熔点，
非晶体
没有熔点。不同晶体的熔点一般
不同
（选填：相
< br>同、不同）
。
12
、熔化图像是由
低
温到
高
温。晶体的熔化图像有一段与时间轴相互
平
行
，
这一段所对应的温度就是
熔点
；
非晶体的熔化图像
没有
平行于时间轴的那一段。
晶体的熔化图像一共有
3
段。
13
、
晶体的熔化图像中，平行于时间轴的那一段表示
熔化
过程，此过程中物质处于
固液共存
态。
14
、
晶体的温度等于熔点时，物质可能全是
液
态，可能全是
固
态，也可能是
固液共存
态。
15
、晶体的温度高于熔点时，物质是
液
态；晶体的温度低于熔点时，物质是
固
态。
16
、晶体凝固时温度
不变
；非晶体凝固时温度会
降低
。
17
、
晶体
凝固时的温度叫凝固点。
晶体
有凝固点，
非晶体
没有凝固点。
18
、不同晶体的凝固点一般
不同
。同种晶体的熔点和凝固点
相同
。
19
、凝固图像是由
高
温到
低
温。晶体的凝固图像有一段与时间轴相互
时
间轴
，这一段所对应的温度就是
凝固点
；非晶体的凝固图像
没有
平行于时间轴的
那一段。
20
、晶体的凝固图像中，平行于时间轴的那一段表示
凝固
过程，它所对应的温度叫
凝固
点此过程中物质处于
固液共存
态。
21
、
晶体的温度等于凝固点时，物质可能全是
液
态，可能全是
固
态，也可能是
固液共存
态。
22
、
晶体的温度高于凝固点时，
物质是
液
态；
晶体的温度低于凝固点时，
物质是
固
态。
23
、
0
0
C
的水和
0
0
C
的冰的
冷热程度
相同
。
把右手放在
0
0
C
的水中，
左手放在
0
0
C
的冰
中
，
左
手感觉要冷一些，这是因为冰还有一个
熔化
过程要
吸
热。
24
、常言道“下雪不冷，化雪冷”
，
这是因为下雪天是一个
放热
过程，要
放出
大量的
热
；而化雪天是一个
吸热
过程，要
吸收
大量的
热
。
25
、晶体熔化的条件是（
1
）
达到熔点
，
< br>（
2
）
吸热
。晶体凝固的条件是（<
/p>
1
）
达到凝固点
，
（
2
）
放热
。
第三、四节
汽化和液化
升华和凝华
1
、汽化是物质由
液
态变为
气
态。汽化时一定要
吸
热。因为汽化是
由低状态变为高状态。
2
、液化是物质由
气
态变为
液
态。液化时一定要
放
热。因为液化
是由高状态变为低状态。
3
、汽化的方式有
蒸发
和
沸腾
。
4
、蒸发是只在液体
表面
发生的
汽化
现象。
5
、蒸发能在
任何
温度下进行。液体蒸发时要
吸
热，因此蒸发具有
致冷
作用。—
20
0
C
的酒精
能
蒸发（选填：能、不能）
。
6
、蒸发的快慢与（
1
）
温度
；
（
2
）
蒸发面积
；
（
3
）
通风状况
。
7
、探究
蒸发快慢与蒸发面积有无关系，我们应当用探究方法是
控制变量法
，应当控制
温度
和
通风状况
不变，通过改变
蒸发面积
来进行探究。
8
、沸腾是在液体
内部
和
表面
同时发生的
剧烈
的
汽化
现象。
9
、沸腾只能在
一定
温度下进行。沸点是液体
沸腾
时的温度。
10
、不同液体的沸点一般
不同
。同种液体的沸点
可能
改变。
11
、
液体的沸点与
< br>
气压
有关，
气压升高，
液体沸点
升高
。
高压锅的原理是
增
大气压，升高沸点
。
12<
/p>
、使液体沸腾的方法有（
1
）
加热
；
（
2
）
减小压强
。
13
、水沸腾前，气泡上升时由
大
变
小
。沸腾后，气泡上升时由
小
变
大
。
14
、液
体沸腾的条件是（
1
）
达到沸点
；
（
2
）
吸热
。
15
、
任何
气体在温度降到
足够低
时都能液化。
16
< br>、生活中的液化现象有：
（
1
）
露
；
（
2
）
雾
；
（
3
）
雨
；
（
4
）
所有的
白气
< br>；
（
5
）
夏天自来水管出汗
。
17
、气
体液化的条件是（
1
）
达到液化温度
；
（
2
）
放热
。
18
、使
气体液化的方法有（
1
）
降温
；
（
2
）
加压
。
19
、常温下的液化天然气是利用
加压
的方法制得的；常温下的液化石油气是利用
加压
的方法制得的；常温下的液化氧气是利用
加压
的方法制得的；常温下的液
化氮
气是利用
加压
的方法制得的。
20
、升华是物质有
固
态变为
气
态。升华时物质一定要
吸
热。因此升华具
有
致冷
作用。
21
、凝华是物质有
气
态变为
固
态。凝华时物质一定要
放
热。
22
、
生活中的升华现象有：
（
1
）
灯丝变细
；
（
2
）
干冰消失
；
（
3
）
卫生球消失
；
（
4
）
加
热碘，碘消失
；
（
5
）
南极结冰的衣服也会干
。
23
、生
活中的凝华现象有：
（
1
）
霜
；
（
2
）
雾松
；
（
3
）
灯泡变黑
；
（
4
）
雪、冰
雹的形成
；
（
5
）
加热碘，瓶变黄
。
24
、具有制冷作用的物态变化有
熔化
、
蒸发
和
升华
。
25
、春
天和秋天，寝室窗户的玻璃上出现的小水珠在玻璃的
内
表面，寒冷的冬天，寝
室玻璃上出现的小冰花在玻璃的
内
表面。
（选填：内、外）
26
、寝室窗户的玻璃上出现的小水珠或小冰花一定在温度
高
的那一面玻璃上。
第四章
光现象
第一节
光的直线传播
1
、光源是
自身
能
发光
的物体。
2
、常见的光源有：
（
1
）
太阳
；
（
2
）
萤火虫
；
（
3
）
夜晚天上的星星
；
（
4
）
灯
笼鱼
；
（
5
）
虎头鱼
；
（
6
）
水母
。
3
、能看见的物体
不一定
是光源。不是光源我们
不一定
能看不见。
（选填：一定、
不一定、一定不）
4
、光源可分为：
天然
光源和
人造
光源。
5
、光在
同一种
种
均匀
介质中沿直线传播。
6
、光沿直线传播的条件是：
（
1
）
同一种介质
；
（
2
）
均匀介质
。
7
、生活
中能说明光沿直线传播的现象有：
（
1
）
日食
；
（
2
）
月食
；
（
3
）
小孔
成像
；
（
4
）
影子的形成
；
（
5
）
射击
；
（
6
）
排队
；
（
7
）
木工检查木头是否直
；
（
8
）
激光引导掘进
。
8
、日食
形成时太阳、月亮、地球在同一
直线
上，位于中间位置的星球是
月亮
。
9
、月食形成时太阳、月亮、地球在同一
直线
上，位于中间位置的星球是
地球
。
10
、小孔成像的原理是
光沿直线传播
。小孔成像的性质是
倒立
的
实
像。
11
、像距是
像
到
小孔
的距离，用字母
V
表示。
12
、物距是
物体
到
小孔
的距离，用字母
u
表示。
13
、小孔所成的像时，像的形状一定与
物体
的形状相同。当像距大于物距时，
像是
放大的
；当像距等于物距时，像是
等大的
；当像距小于物距时，像是
缩小的
。