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爱莲说对比阅读
[
甲
]
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶
渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出
於泥而不染，濯清涟而不妖，中通
外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩
焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜
有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
①
②
③
（节选自周敦
颐《爱莲说》）
[
乙
]
自荷钱
出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶
既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作
飘飘之态，无风亦呈袅娜之态
；迢至菡萏
成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下
生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆
言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥
，避暑而暑为之退，纳凉逐之生
。至其可
人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难
堪，似成废物
矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖
者也
，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，
不备家常之用者也。（节选自李渔《闲情偶
寄》）
[
注释
]
①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异馥
：
异香。⑤芙渠：荷花。
1
．解释下面句子中加点的字。（
2
分）
⑴不蔓不枝
（
）
⑵陶后鲜
有闻（
）
．
．
⑶不至白露为霜，而能事不已
（
）
⑷此皆言其可
目者也（
）
．
．
2
．下列文言虚词“而”的意义和用法与
“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（
2
分）
A
．予独爱莲之出淤泥而不染
B
．溪深而鱼肥
C
．乃记之而去
D
．呼尔而与之
3
< br>．用现代汉语翻译下列句子。（
4
分）
< br>
⑴可远观而不可亵玩焉。
⑵无一时一刻，不适耳目之观。
<
/p>
4
．甲、乙两个文段的主要意思各是什么？（
3
分）
甲文：
___________________________________
____________________________
乙文：
__________________________________
_____________________________
5
< br>．甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原
< br>因有所不同，请用简洁的语言分析。（
3
分）
(
二
)
阅读选文，回答下列问题
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱
莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远<
/p>
观而不可亵玩焉。——周敦颐《爱莲说》
【乙】松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以炫容，有天机而作色。徒观其贞
< br>枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。穹石盘簿③而埋根，凡经几
载；古藤联缘而抱节，莫记何年。于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄
④，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒
霜而停雪。叶⑤幽人之雅趣，明君子之奇节。若乃确乎不拨，物莫与隆⑥，阴阳不能变其性，
雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。不学春开之桃李
、秋
⑤
④
1
落之梧桐。
乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅⑦可用而不用，固⑧斯焉而取⑨斯。—李绅《寒
松赋》
注释：①芊眠：茂密状。②捎云蔽景：意为与
景物相掩映。③盘簿：牢固状。④玄黄：指大自
然的变化。⑤叶：相合。⑥隆：高。⑦谅
：确实。⑧固：鄙视。⑨取：取法。
9.
解释下列句中加点的词。
（
2
分）
①予独爱莲之
出淤泥而不染
之
②穹石盘簿而
埋根
而
．
．
③可远观不可亵
玩焉
亵
④甘冒霜而停
雪
停
．
．
10.
展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。
（
2
分）
<
/p>
其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。
11.
两文作者喜爱“莲”<
/p>
、
“寒松”的原因分别是什么？（
2
分）
12.
简要
分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。
（
2
分）
(
三
)
阅读选文，回答下列问题
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱
莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观
而不
可亵玩焉。
花之隐逸者也；牡
丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜
有闻；莲
< br>．
之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
——选自周敦颐
《爱莲说》
【乙】竹似贤，何哉？竹本
思应用虚受
（
3
）
（
1
）
固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性
（
2
）
直，直以立身；君子见其性
，则思中立不倚者。竹心空，空似体
道；君子见其心，则
者。竹
节贞，贞
以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如
．
（
4
）
是
，故君子人多树
之为庭实
焉。
——节选自白居易《养竹记》
．
【注释】（
1
）本：根。（
2
）体：体悟。（
3
）虚受：
虚心接受（
4
）实：充实，充满。
<
/p>
17.
解释下列句中加点的词。（
4
分）
（
1
）可爱者甚蕃
（
）
（
2
）陶后鲜
有闻（
）
．
．
（
3
）贞
以立志（
）
（
4
）故君子人多树
之为庭
实焉（
）
< br>．
．
18.
把下面的句子翻译成
现代汉语。（
4
分）
（
1
）莲之爱，同予者何人？
（
2
）君子
见其性，则思中立不倚者。
19.
甲文从莲的生长环境、
、
、
品性等方面赞美莲的君子之风，
乙文由竹的本固、
、
、<
/p>
节贞等特点联想到君子之德。
（
4
分）
20.
甲乙两文都用了
的表现手法，甲文综合运用记叙、
<
/p>
、
议论、抒情等表达方式，乙文则主要运用了
的表达方式（
3
分）
（四）阅读选文，回答问题（
13
分）
【甲】水陆
草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥
而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵
玩
焉。
2
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子
者也。噫！菊之爱，陶后鲜
有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】余忆年
少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边
亭中。兴
正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖
天一
色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清
水出芙蓉，天然去雕饰”
，余以为妙绝。
< br>6.
解释下列句中的加点词语：
（
2
分）
7.
①可远观而不可亵
玩焉
（
）
②余以为妙绝
（
）
．<
/p>
．
7.
根据语意，下列语句停顿正确的一
项是（
2
分）
A
．晋陶渊明独
/
爱菊
B
．世人
/
盛爱牡丹
C
．荷花为雨
< br>/
所洗
D
< br>．余忆年
/
少时
8.
将下列句子翻译成现代汉语：
（
4
分）
①莲之爱，同予者何人？
②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
9.
读文赏荷：
(5
< br>分
)
(1)
赏荷，
可观其形美。
[
乙
]<
/p>
段描绘雨中荷花的语句是
“
< br>”
，
描绘雨后荷花的语句是“
”
。
（用原文填空）
< br>(2
分
)
(2)
赏荷，可品其神美。
[
甲
]
段称莲为“花之君子”
，
[
乙
]
段赞荷为“花中仙子”
。你更喜欢哪一
种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。
（
3
分）
五、
【甲】燎沉香，消溽暑。鸟雀呼
晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去。家住吴门
，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。周邦彦
——《苏幕遮》
【乙】水陆草
木
之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之
出淤泥而不
染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵
玩焉。
周敦颐——《爱莲说》
【丙】群葩当令时，只在花开之数日，
前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然
:
自荷钱出水
之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦<
/p>
呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自
夏
徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣
；乃复
蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠
叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此
皆言其可目者。李渔——《芙蕖》
8.
解释下列加点的词语。
（
4
分）
（
1
）侵晓窥檐语（
）
（
2
）可爱者甚蕃（
）
（
3
）芙蕖则不
然
（
）
（
4
）自夏徂秋（
）
9.
下列句子中加点的“而”字意义和用法不同的一项是（
）
（
1
分）
< br>
A.
予独爱莲之出淤泥而不染
B.
濯清涟而不妖
C.
可远观而不可亵玩焉
D.
不至白露为霜而能事不已
10.
【乙】段以莲象征君子美德，下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是（
）
（
2
分）
A.
出淤泥而不染：
君子洁身自爱，不同流合污。
B.
不
蔓不枝：君子不随便说他人短处，以免横生枝节。
C.
香远益清：君子德行芬芳，可以远播各地。
D.
可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁令人
景仰，不受人利用
。
11.
翻译下面句子。
（
4
分）
3
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