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Unit1
知识详解
A Let
’
s talk
知识详解重难点
1.
如何用形容词的最高级来描述事物
课文应用：
That
’
s the
tallest dinosaur in this hall.
那是这个厅里最高的恐龙。
亲爱的同
学们，你们班里一定有个子“最高”的同学吧？也一定有学习“最好”的
同学吧？这里的
“最高”
“最好”怎么表达呢？这时我们就用到了形容词的最高级，
让我们一起来学习一下吧！
形容词的最高级用于三者或三
者以上的人或事物进行比较，具体用法如下：
三者或三者以上比较，表示“之最”时，常用“
the + <
/p>
形容词最高级”的结构表示，
后跟表示比较范围的介词短语。
例如：
Lucy is the
shortest of the three.
露西是三个人中最矮的。
形容词的最高级前面如果有
much, by far,
nearly, almost
等词语修饰，
这些词语应放在<
/p>
定冠词
the
的前面。
< br>
例如：
She is by far the
best of all the students in the class.
她是班里所有学生中最好的
（学生）
。
表示“之最”的形容词，如
excellent,
perfect
等，没有最高级，也没有比较级。
作状语的副词的最高级前不加定冠词
the
。
例如：
Of all the
boys, he runs fastest.
所有男孩中，他跑得最快。
2.
大家一起“比一比”
课文应用：
It
’
s taller than
both of us together.
它比我们俩加起来还高。
句型结构：
A +
be
动词
+
形容词比较级（
taller, stronger
…
）
+ than + B.
重点解析：
此句型主要用于两者进行
比较，课文句子中的
taller
是形容词的比较级形式。当我
们
需要对事物进行比较时，就会用到比较级。形容词的比较级是在形容词原形（即原
级）的基础上变化而来的。下面就让我们来初步了解一下形容词的比较级：
< br>
形容词的比较级的一般变化：单音节的形容词在变为比较级时，通常在词尾加<
/p>
-er
。
例如：
tall-taller, young-
younger
。
形容词的比较级的读音。
形容词在变
为比较级之后，通常读
/
?
/
。如果原级中的尾音是辅音音素，那么这个辅
音要与
/
?
/
读在一起。
例如：
old-older /
'
?
uld
?
/, short-shorter /
'
??
:t
?
/, tall-taller /
'
t
?
:l
?
/.
生活实例：
Dad
和
Tom
是两兄弟，两个人看上去非常相像。怎样区分他们呢？让我们来看看他
们的妈妈是怎样
说的：
David is taller than
Tom. Tom is shorter and younger than David.
戴维比汤姆高。
汤姆比
戴维矮，比戴维年龄小。
知识链接：
形容词比较级读音的特例
有些辅音字
母在形容词原级中没有单独发音，但在比较级中却有了自己的发音。例
如：字母
g
在
strong
和<
/p>
young
这两个单词中并没有单独发音，但在比较级
stronger
和
younger
中，字母
g
就要单独发
/g
/
音。
英汉有别：
请注意带有比较含义的英
语和汉语在语序上是有很大区别的，不能简单地按照汉语
的语序来说英语。
例如：
You are taller than
your brother.
你比你弟弟高。
（
√
）
You than
your brother taller.
你比你弟弟高。
（
×
）
3.
询问对方身高的句型
课文应用：
How tall
are you?
你有多高？
句型结构：
How tall
are you?
重点解析：
疑问
词
how
与
tall
< br>连用，用于询问人或事物“多高”
。
生活实例：
体检后，同学们互相询问
彼此的身高。瞧，
Mike
正在问
Da
ming
：
Mike: How
tall are you?
你有多高
?
Daming: I
’
m 1.61
metres.
我身高
1.61
米。
知识拓展：
当你想询问他人的身高时，要注意句型中人称和
be
动词的搭
配：
How tall am I?
我有多高？（
“我”是第一人称）
How tall is he/she/Mary?
他
/
她
/
玛丽有多高
？（
“他
/
她
/
玛丽”是第三人称单数）
How
tall are they/Tom and Mike?
他们
/
汤姆和迈克有多高？
（
“他们汤
姆和迈克”
是第
三人称复数）
知识链接：
巧用
how
问体貌
疑问词
how
的作用很大，它可以帮助我们询问他人的体貌特征。
how tall
how heavy
how long
how big
含义
用途
例句
多高
用来询问身高。
How tall
are you?
你有多高？
多重
用来询问重量。
How heavy
is your brother?
你弟弟体重多少？
多长
用来询问长度。
How long
is your leg?
你的腿有多长？
多大
用来询问大小。
How big
are your hands?
你的手有多大？
4.
你会描述身高吗？
课文应用：
I
’
m 1.65 metres.
我身高
1.65
米。
< br>
句型结构：
主语
+
be
动词（
am, is,
are
）
+
数字
+
长度单位（
+
tall
）
。
重点解折：
此句型用于描述人或事物的高度。
be
动词（
am, is,
are
）要根据其前面的人或事物来进行正确的选用。
生活实例：
寒假过后，
同学们都长高了。
新学期的第一天，
Li
Ming
正在向同学们介绍他的身高：
I
’
m 1.55 metres
tall now.
我现在身高
1.55
米。
要点提示：
在表达高度时，
长度单位后面的
tall
可以省略。
长度单位既可以用
centimetr
e (
厘米
)
，
也可以用
metre (
米
)
。当数量超过“
1
”时，要用复数形式，即<
/p>
centimetres
和
metres
。
知识链接：
英语中小数的读法
英语中小数的表示
法和汉语中小数的表示法一样，小数点后的数字要“见几读几”
，
点用
point
表示。
例如：
1.125 - one point one two
five, 27.832 - twenty-seven point eight three
two
。
A
Let
’
s
talk
知识详解拓展点
1.
不同的“高”
—
tall
与
high
“高高的山”和
“高高的树”
，
在汉语中同样用“高高
的”
，在英语中也是一样的吗？
让我们一起来寻找答案吧！
tall
常用于指人、旗杆、树木、烟自
、动物等的高度。
例如：
a
tall tree
一棵高树，
a tall
boy
一个高个子男孩。
high
用于指从底部到顶部的高度。
例如：
a high
mountain
一座高山
B
Let
’
s
talk
知识详解重难点
1.
深入了解形容词的比较级
课文中出现
的
heavier
和
bigger
等都是形容词的比较级形式。如果一个形容词是以辅
音字母加
y
结尾的双音节词，通常先把
y
变为
i
，再加
-er
；如果是以一个辅音字母结
尾的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，
再加
-er
。
例如：
—
I
like the heavier zebra. What about you?
我喜欢那只更重的斑马。你呢？
—
I like that thinner monkey.
It is very fumy.
我喜欢那只更瘦的猴子。它非常滑稽。
知识链接：
形容词的比较级和最高级的构成
(1)
规则变化
构成方法
单音节
一般在原级词尾加
词和少
-er
或
-est
。
数双音
原级
high
strong
slow
比较级
higher
stronger
slower
最高级
highest
strongest
slowest
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