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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、
教案背景
1
，面向学生：
□幼儿园
□小学
□中学
2
，学科：幼儿园大班科学
2
，课时：
1
3
，幼儿课前准备：
（
1
）
、搜集与恐龙有关的图片、图书、玩具等资料，将这些资料布置在
区角里。
（
2
）
、观看动画片《大雄的恐龙》
。
二、
教学课题：
本节课内容是幼儿园大班科学《恐龙》
1
．本节课本着不过分强调知识传授，让幼儿经历科学探究过程的理念，培养学生的探
究精神，
实践能力及创新意识。在这一节“激发幼儿探索恐龙的乐趣”里，就渗透着“鼓
励幼儿大胆提
出与恐龙有关的问题
”
这
一课题。
按照科学学习的探究程序进行：
幼儿谈话—提出问题─
─猜
想──网络搜索答案──得出结论。
2
．通过互相交流互相评价，增强幼儿的合作意识。
三、
教材分析
本节通过教师和幼儿搜集的
资料，以及网络搜索，研究讨论恐龙的种类和特征，了解恐龙
的生活习性。
教学重点：研讨恐龙的种类和特征
教学难点：解答和恐龙有关的一些问题
四、
教学方法
问答法、自主探究法、讲授法
运用新
的课程理念，让幼儿利用现有的资料，以及观看的动画片，自主探究，大胆质疑，从而
培
养幼儿的各种能力。
五、教学过程
一：认识恐龙
1
、
幼儿参观布置在活动区里的“恐龙世界”展。
师：小朋友们，我们的“恐龙世界”里，有各种各样的恐龙，请把你认识的“恐龙”的名字告
诉你的好朋友好吗？
2
、
师：把
你带来的恐龙玩具、图书或图片和别的小朋友交换着玩耍好吗？幼儿边玩耍边说
出自己认
识的恐龙的名称。
二：激发幼儿探索恐龙的乐趣
1
、师：小朋友，我们课下观看了动漫电影《大雄的恐龙》
，请说说你
有什么收获呢？
小朋友们：<
/p>
（
1
）我知道恐龙会下蛋，小恐龙就是用
恐龙蛋孵出来的。
（
2
）我知道恐龙会
发出
叫。
（
3
）有的恐龙很可爱，有的恐龙很凶狠。
（
4
）有的恐龙会飞。
。
2
、
师：你们真聪明，通过看动漫，知道了这么多有关恐龙的知识，那么你们有没有关于恐龙方<
/p>
面的问题呢？
小朋友们提出问题：
（
1
）会飞的恐龙叫什么名字？（
2
）恐龙的尾巴有什么用？（
3
）恐龙吃什
么？
（
4
）我还想知道更多恐龙，比如最大、最小、最重、最高、最凶的恐龙。
（
5
）恐龙为什么会灭
绝？
三：探究结果
师：小朋友提出的问题真好！有的问题比较简单，我们小朋友可以通过课下收集的资料解决，<
/p>
我们讨论一下好不好？就上面的问题（
3
）和（
5
）请幼儿讨论解决。有的比较难，那么怎样找
到问题的科学答案呢？我们可以通过电脑上的互联网，找到答案。
(1)
会飞的恐龙
片，图片来源：百度图片搜索：会飞的恐龙）
（
2
）最大的恐龙
翼龙（多媒体投影图
霸王龙
（多媒体投影图片，图片来源：百度图片搜索：最大的恐龙）