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仁爱英语八年级下册
Unit6 Enjoying cycling
Topic3 Bicycles are popular Section
D
教学设计方案
江西赣县第二中学
曾雨虹
邮编
:341100
[
教案背景
]
（
1
）面向学生：八年级学生
（
2
）学科：英语
（
3
）课时：
2
节
（
4
）学情分析：学生在生活中对山地赛车有所耳闻，但并不十分了解，缺少真
实经历，因此对这一话题有着极大兴趣。
Section A,B,C
的学习，为本节课的阅读、听说、
讨论活动打下了一定基础。
（
5
）学生课前准
备：
1
、初读课文，找出新单词；
2<
/p>
、有关自行车赛的资料。
[
教学课题
]
深入介绍两大自行车赛：
青海湖自行车比赛和环法自行车赛。
1
、
通过各种阅读
训练，养成学生的阅
读能力；
2
、有效开展综合语言运用活动，借助关键词组织小短
文。
[
教材分析
]
Unit
6
的中心话题是
enjoying
cycling,topic1
介绍了
go
on
a
spring
field
trip,
topic2
介绍了
explore the Ming
Tombs by bicycle
，
topic3
中
section A,B,C
分
别介绍了日常生活中的自行车、自行车安全和自行车选手，本节课深入介绍两大自行车赛：
青海湖自行车比赛和环法自行车赛。
这既是知识的延伸，
又具有时代气息；
既贴近学生生活，
又与世界文化接轨。<
/p>
(1)
知识
和技能目标
:
１、通过课堂目标阅读，训练学生的即时阅读能力
。
2
、通过阅读
反馈训练，提高学生
的阅读理解能力。
3
、通过输入听力材料，激发学生的听力潜能
。
4
、通过讨论活动，促进学生的听、说、反应等综合能力。<
/p>
5
、通过图片展示，开阔学
生视野。
(2)
情感态
度目标：通过了解自行车比赛，激起学生强烈的强身健体意识；通过名人的事
迹，鼓励学
生，强化学生奋发向上的品格。
(3)
教学重点：
< br>1
、阅读、理解能力的培养。
2
、听、说能力的培养。
(4)
教学难点：
1
、学生的整体阅读能力训练。
2
、有效开展综合语言运用活动。
(5)
教学准备：
< br>1
、多媒体课件。
2
、关于自行
车赛的资料。
[
教学方法
]
本节课我将用新课标倡导的任务型阅读教学法进行各项阅读、听说的篇章
教学，
调动学生主观能动性，让学生在轻松氛围中，
合作交流地
学习，使师生互动具有挑战性，生
生合作具有积极性。利用多媒体辅助教学，兼顾情景教
学法、讨论法、小组竞赛法、模拟表
演法等方法来积极合理调控教学节奏和课堂气氛。<
/p>
[
教学过程
]
教学设计思路是
：
leading-
in
→
warming
up
→
presentation
→
reading
→
comprehension
→
practice
→
presentation
→
reading
→
comprehension
→
practice
→
intensive reading
→
retell
→
warming up
→
listening
→
comprehension
→
< br> discussion
→
summary
→
project
and homework
师生活动，教学情景
设计意图
g-in
快乐教学的开题，利于学
借助多媒体观看
If
you
’
re
happy
的动画音乐。
【百度搜索】
生注意力集中。
If
出现在
/ergeflash/yingwenerge/
学生视线中，为后面设伏。
flashyweg_if_you_re_happy_
g-up
Show a picture of the
cycling. Ask
：
What
’
s the picture
about?
?
Yes,
it
’
s cycling. Do you know
about any race
of
cycling?
?
Yes,
Tour
de
France
and
the
world
championship.
【百度图片搜索】
/reason_package/reason_4.0/
www/images/
Show
a
photo
of
the
famous
cyclist,
Lance
Armstrong.
Ask:
What
’
s
he
famous
for?
How
many
times
did
he
win
the
Tour
de
France?
【百度图片搜索】
/imgwater3/508000/
Step3.
Presentation
Show
the
pictures
of
the
Qinghai
Lake
Race.
Ask:
Where
is
it?
【百度图片搜索】
/images1/200707/
/01/02/201007/
Tell: Let
’
s see
beautiful sceneries. Do you know there
is
a
bicycle
road
race
around
the
Qinghai
Lake?
It
’
s
the
largest race in Asia.
?
altitude
?
hosted by
?
silently and answer
1. When
did it begin?
2. Is it the largest
bicycle road race?
3. Is it the race
hosted by China?
学生读后回答。
Step5.
Proficient Reading
1.
Watch the Video of the Qinghai Lake
Race.
录音示范
朗读
2.
Read after the
Video.
分组朗读。
（组与组比赛）
3.
Read again,
find out the key words.
学生的回答引导出主题：
cycling, cyclist<
/p>
，调动
了学生学习主动性，也肯
定了他们
前一节课的学习
成果。
整体介绍，使学生感知语
言环境。
通过教学生抓住关键词来
培养学生的
阅读技能，为
下一步的“说”做准备。
输入语言知识点（了解、
感悟新知识）
，为说做准
备。示范起纠音正调作
用，
分组朗读能调动组员的集
体荣誉感，是合作学习之
一。分组表演有利于张扬
学生个性，争强学生的竞
争意识和竞争能力。
idation
训练即时记忆，为后面的
1.
Fill in the blanks.
复述做准备。
If
you
go
to
Qinghai
Lake,
maybe
you
can
see
the
Qinghai
Lake Race. It began _______. Now it is
the______ bicycle
road
race
in_____.
It
has
the
highest
altitude
of
any
race
______ the
International Cycling Union.
Step7. Tour de France
t by
showing the map of Tour de France
【百度图
片搜索】
/cnwk.1d/i/bto/20090716/
tour_
/i/pix/2009/07/19/
article-0-05C5094D000005DC-43_468x299_
/product_big/94/
15/41/?2
2.
Learn
by
showing
the
pictures:
Athlete,
21
timed
stages,
the
athletes go
through
the
Alps,
the
Massif
Central and the Pyrenees Mountains.
【百度图片搜索】
/it/u=549495227,3026214245&fm=
52&gp=
/universal/site_graphics/
blogs/bigpicture/2011_tour_de_france_2/
/101568_
and understand
(1).When did the Tour de France begin?
(2).Who will be the winner?
学生读后回答。
4.
Watch the
Video of the Qinghai Lake Race.
录音示范
朗读
5.
Read after the
Video.
分组朗读。
（组与组比赛）
Read again, find out the key words.
6. Consolidation
Fill in the
blanks.
The
Tour
de
France
is
the
most
famous
bicycle
race
in
the
world. It began in
_____,______,in 1903. It was 1,500
miles ____.
Today the
race covers 2,000 miles, and there
are 21 ____________ over three weeks.
The athletes have
one or two days to
rest. They __________ the Alps, the
Massif
Central
and
the
Pyrenees
Mountains.
The
roads
are
very
difficult to ride on. The winner is the person
____
the best total time. He can do
that _______ winning ____
____ of the
stages.
通过百度图片展示，导入
环法自行车赛，学习有关
< br>词汇，在轻松愉悦的氛围
中了解环法自行车赛的历
史、赛
程、规则，达到阅
读理解的效果。
听并整体感知
读并加深印象
有了前
面的铺垫，层层递
进，巩固练习也就水到渠
成了。
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