7、健康看电视教案

课题

部编版四上三单元第

7

课《健康看电视》

《健康看电视》是部编版《道德与法治》四年级上册《信息万花筒》

的 第一课，其对应的课程标准主要体现在：“体会报刊、广播、电视、

网络等现代传媒与人 们生活的关系，学习利用传媒安全、有效地获取信

息”。

现在，无论是广播、报刊，还是电视、网络，各种媒体都和我们的生

活发生着密切的关系，它们已经成了我们生活中不可分割的一部分。而

电视更已经成为我 们日常生活中不可缺少的一部分，人们在电视中能获

得快乐、获得知识、开阔眼界。但在 学生的日常生活中，因为看电视与

教材分析

< br>长辈发生争执或者看电视影响学习是比较常见的现象，因此，怎样健康

看电视这一 课的学习对学生极富现实意义。

“健康看电视学知识”这一主 题活动，以“喜欢看的电视节目”为切

入点

,

< br>让学生知道看电视也能学会知识，

同时提示学生选择电视也有学问。

教学中，课前调查表通过让学生小组交流，合作探究，共同分享，体现了

“品 德课程真正回归生活”的价值取向。

“健康看电视”

这一主题活动让学生 知道在选择电视节目时，

学会选

择适合的电视节目，在看电视时 ，要让学生养成良好的习惯。

1.

通过日常生活中看电视这一生活小事，

初步学会选择电视节目并 从电视

教学目标

节目中学习知识。

2.

在看电视时，要有节制，克服生活中的不良习惯，做到健康地生活。

课时安排

二课时

学生准备：

1.

完成前置性学习调查表。

教学准备

2

．

课前可在成人的帮助下收集和查找有关儿童自己喜欢的电视节目，

以备课上交流展示。

教师准备：

收集与本课内容相关的视频、图片、资料、背景音乐等并制作课件。

第一课时

一

< br>.

启发谈话，引入课题

。

同学们，随着社会的发展，电视进入千家万户，成了我们生活中的重

要组成部分，

电视台每天播放丰富多采的电视节目，

内容繁多、

风格各异，

就像一个神奇的宝盒，

怎样 才能做到健康的看电视呢？这节课就来聊聊这

个话题。

二、生活中的电视。

1.