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编导高考电视栏目策划参考范文
《相约新家庭》策划方案
一、节目缘起
社会经济的飞速发展，青少年的成长环境也越来越复杂。
“
青春期
”
与
“
生长痛
”
的问题为这些孩子和家长们提供一个新的环境、
让年轻人重新认识
自己的言行、让父母重新考虑自己的方式，让他重新思考彼
此的关系。
电视栏目创意策划书
二，节目内容
1
，节目主题：亲子交换
2
，节目构成：
（
1
）真实记录部分，每期节目有两个家庭参与，两个家庭将各自的孩子进行
“
交换
”
，
之后临时组成的家庭在一起共同生活一周的时间。
（
2
）演播
室交流部分。
< br>3
、节目
“
看点
”
：
“
情感卖点
”
。
“
变化
”
、
“
冲突
< br>”
、
“
真情实感
”
。
4
、
涉及问
题：
家庭关系、
青少年健康
（减肥、<
/p>
极限运动）
、
学习与娱乐
（摇滚、
HIP HOP
）
；
青少年交友，青少年早恋；青少年心理健康等等。
三，节目形态
纪实专题片与演播室谈话结合
四，节目特征
1
，促进换位的思考
2
，指向人性
3
，唤起共鸣<
/p>
4
，荧屏内外的高度互动。
五，节目风格
轻松活泼、寓教于乐、温馨、时尚、动感。
六，节目察旨
1
，服务家庭，促理解和沟通。
2
，引导青少年面对成长健全人格。
3
，促进树立多元教
育观和成长观。
七，节目目标人群
1
，
13<
/p>
—
18
岁
“
生长痛
”
的青少年
2
，
40
—
5
0
岁，有青春期子女家长
3
，
20
—
40
岁，关注青
少年问题、壮年。
八，节目预期收视反映
1
，正视自己；
2
，回头看自己的昨天，别具滋味，
3
，家长正视子女发现优点。
栏目策划考题
1
策划一期旅游节目，你怎么编导？
2
策划一档关于农民工的节目。
3
为少儿电视台设计一个
20
分钟的栏目，
设计书构成：
（
1
）
栏目名称；
（
2
）
栏目宗旨
（
3
）
内容编排；
（
4
）播出时间；
（
5
）受众范围；
（
< br>6
）栏目要求
《想要通知书先拿十万来》评析（提纲）
《焦点访谈》
“
用事实说话
”
的节目制作理念，
一直以来吸引了大量观众。
对于这篇报道，
我认为成功点有三个：
第一是题目设计新颖，
其次是谋篇布
局一波三折，
最后是报道方式人
性化。首先，题目设计新颖，吸
引观众。其次，谋篇布局一波三折。这篇报道不是简单地直
接告诉观众结果，
而是通过对采访的设计带领观众一步一步接近答案。
最后，
报道方式人性
化。
在整个事件的采访过程中，
对于当事人父母的采访始终采用了虚化的镜头，
有效地保护
了当事人的隐私。
晚会创意与策划
考试时，
考生会遇到晚会创意或策划
的题目，
如某年北京广播学院
（中国传媒大学前身）
考题
——“
为北京广播学院建校五十周年筹划一台
晚会和三项有意义的活动，写一份策划方
案
”
< br>如果你是一台大型晚会的编导，你应该怎样策划，怎样布置好各部门的工作？
还有类似如下题目，
试回答：
春节晚会还有办下去的必要吗？为什么？一般人所了解的
都是电视上已经播出的晚会和现场参与大型活动，
但考生不仅要注意台前的
精彩，
还一定要
了解和熟悉晚会创意与策划的基本流程。
文艺晚会创意与策划基本要求
现场场景的布置，包括舞台设计、灯光、美术等，取决于创意
人有没有舞台意识。
策划书构成因素：前言（包括晚会的名称）
、晚会设置、创意阐述、晚会流
程、奖品资
助和工作人员具体工作分工等。
晚会策划的基本要求：
1.
要有明确的主题
（
1
）重大的政治活动；
（
2
）流动
的大型演出；
< br>（
3
）特殊的日子，特定的人群。
2
．要确定适合的文艺形式
（
1
）要紧跟形势。
（
2
）增加
当地的地方元素。
（
3
）历史现状、风俗、兴趣、追求、愿望。
（
4
）晚会的艺术性。
3
．要善于撰写主持人的主持词
4
．文艺晚会策划与创意的方案
（
1
）晚会的宗旨：晚会的宗旨包括晚会的主题和策划晚会的目的。文字要少而精，能
打动人，让别人乐于参与。
（
2
）晚会
的结构：晚会的结构一般分为一般式结构（一个主题贯穿始终）
、板块式结构
（形散而神不散）
、平行并进式结构（有主有分多点时空）三大类型。前两
种是最常用的。
（
3
）晚会的内容；晚会内容包括歌曲、乐曲、舞蹈、
小品四个主要内容，附带的有戏
曲、杂技、曲艺、诗歌朗颂、音乐剧、时装表演等。
（
4
）创意的阐述：晚会对舞台美术、节目气氛、表演情绪、演出节奏等的
特殊要求。
（
5
）
拍摄的形式：
晚会的拍摄方式要确定是
ENG
还是
EFP
？是演播厅制作还是露天制
作？
（
6
）晚会串联的方式：晚会串联的方式主要有主持人串联、字幕串联和晚会中的演员
串联三大类型。
编导专业电视栏目分析及电视栏目评析方法
1
、电视栏目的性质
电视栏目化将电视变成了一本流的
书，即将反映同一内容或同一类型的节目归为一栏
,
使其有固定
的栏目名称、片头和时间长度，并安排在固定的时段内播放。
电视栏目人是电视发展到一定时期的必然结果，
是电视走向成熟的标志。
日本
NHK1982
年增加到
66
个专栏。中央电视台的《新闻联
播》
、
《东方时空》
、
《焦点访谈》
、
《综艺大观》
、
《实话实说》
、
《夕阳红》等成为王
牌栏目。
2
、电视栏目的特征
固定化，要求名称、时间、片头、长度、节目主持人相对固定。
综合性，内容与表现的形式上。
观众高度参与性，一种极为开放的节目形态。
3
、电视栏目的分类
第一，新闻类栏目。大体包括直播
新闻、录像新闻、专题新闻以及访谈评论、新闻调查
等小栏目。第二，教育类栏目。第三
，文艺类栏目。
第四，体育类栏目。
第五，
服务类栏目。
二、电视栏目评析角度
1
、评栏目内容。内容是否贴近栏目
受众，表现为栏目的主旨、性质、内容、功能、受
众范围、文化品味、民族与地方特色等
。评析时可就其中一个侧面着重加以论述。
2
、评栏目结构。怎样开栏、展开、
结束的逻辑过程。起承转合是否严密，线索是否清
晰，实际反映了该栏目编导的才情。<
/p>
3
、评栏目制作。包括摄像、照明、录音、剪辑、合成等方面。栏目制作是否大气精致。
要特别关注片头片尾部分。
看片头是怎样出现的，
片尾是怎样结束的。
两者的画面构图有何
寓意，色调如何，节
奏感如何，音乐与主题关系如何，其创作手段怎样。
4
、失误评析。在这一考试科目的应
试中，考生常见的失误主要是评析不到位。有些考
生学了一些有关制作的知识，但尚未理
解透彻，因此在评析时，运用这些知识不是很准确，
专门术语使用有些夹生，
因而使评析不到位。
根据这种情况，
考生除了在平
时要多学习多试
评以外，
在实际应试时评析要集中到栏目创作的
某一个侧面，
或镜头，
或音响，
或主持
人等，
选择自己比较熟悉的元素来评析，评析时要集中力量，不要面面俱到。
5
、主持人评析。包括主持人和栏目的结合情况分析、主持人语言风格、现场驾驭能力
等方面。
< br>6
、栏目分析的其他方面。包括栏目的主要表现、主题现实意义、栏目给我们的启
示、
电视节目是如何表现主题、叙述方式、栏目结构表现手法、声画语言的特性、艺术与
技术的
结合等。
三、电视栏目分析提纲
1
、电视节目内容概括，占总分
10%
。
2
、本片的思想教育意义，占总分<
/p>
10%
。
3
、本片的艺术特色总说（总体手法
、总体艺术特征等）
，占总分
20%
。
4
、本片的艺术特色举例（选择一到两个艺术独到之处）
，占总分
15%
。
5
、本片的艺术特色细节（两三个精
彩细节）
，占总分
15%
。
6
、本片的缺点与不足，占总分
10%
。
7
、对本片的缺点与不足的建议或意见，占总分
10%
。
8
、结束语，占总分
10%
。
四、电视栏目评析结构
第一部分，对一档节目总的认识、看法。如分析某期《艺术人
生》
，就要先谈一下对这
期节目的整体看法和认识，包括节目的
层次定位、受众定位，节目的整体特点等大约写
150
字左右。
第二部
分，
对一档节目某一期的看法。如这期
《新闻调查》的话题是关
于全国文明城市
评选活动的相关报道，可谈一下对这个话题的选择、定位、深度、特点等
总的看法，可以分
析本期节目制作的是否能够符合要求，又是否有价值等。大约定
300
字左右。
第三部分，
选择重点角度评析。
从上面提及的角度中选突出且能有话的方向，
明确给出
自己的观点，并且结合节目的具体内容细节，
展开分析论证，
类似于电影评论的要求。
大约
写
200
字左右。
第四部分。栏目总体定位总结。大约写
150
字左右。
五、电视节目分析的注意问题
1
、集中注意力看和做笔记。
2
、边看边整理提纲和素材。
3
、确立主旨和标题并对材料筛选。
4
、问答还是文章式分析。
5
、慎用术语，集中创作侧面。
6
、简明层次，逻辑清晰完美。
7
、一般见解和独特见解结合。
《艺术人生
——
赵本山》节目策划案
编导策划构思范文
1
、
《艺术人生》要在近期做一期关于《赵本山》的节目，你是这期节
目的策划，请你写
一篇
1000
字左右
的策划案。
《艺术人生
——
本山本色》策划案
选题原因：
在今年春晚上又火了一把的赵本山引起了我们的注意，
我们决定做这样一期
节目。
第一阶段
确定选题
春节联欢晚会已经成为老百姓一个不可缺少的年夜大餐，
而赵本
山的小品更成为这个大
餐上的主料，在近期公布的我最喜爱的春晚节目中，赵本山、
宋丹丹、崔永元合作表演的小
品《说事儿》又获得了小品类的一等奖
，趁着这个热度，我们联系上了赵本山。
第二阶段
前期准备
对选题作品的熟知程度决定着对选题的深层挖掘和再提炼。
因此
，
对嘉宾和其作品的了
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