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电视剧故事梗概范文写出一部电影或电视剧的故事梗概
电影《一个也不能少》故事梗概魏敏芝随着田村长来到了
水泉小
学,她是被田村长叫来临时顶替高老师的。
人来了,可让高老师很
不满意,来的所谓临时老师居然是个
13
岁的孩子,魏敏芝只是小学
刚毕业,高老师就埋怨
田村长不该如此草率地带来了一个孩子当老
师。田村长说,如今谁也不愿到贫困山区来当
老师,能找到这么一
个就很不容易了。并说反正也是临时的,等一个月后高老师回学校<
/p>
这孩子也就可以走了。高老师无奈,也只好接受这个现实,只是反
复交代,学校里现在一共是
28
个学生,在他回学校之前这些学
生要
“一个都不能少”,高老师又拿出一盒粉笔,小心翼翼从中点出几
< br>支粉笔,语重心长地对魏敏芝交代,学校没钱买更多的粉笔,一定
要省着用。
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高老师走了,田村长将魏敏芝介绍给学生们,引起顽皮
的山村孩子们的哄笑。田村长一走,魏敏芝便按用高老师交代的教
学方法将
课文抄在黑板上,“命令”学生们抄写,而她自己则走出
课堂,将门关上,坐在门口的台
阶上守着,不让一个学生逃学,说
真的,以她的年龄和阅历她也只能如此了。
一天,田村长带来了几
个县里的人,抽出学校的
一位叫明新红的学生,让她进行跑步测
试,结果县里的人很满意,他们是专门为挑选有培
养前途的跑步运
动员而来的,明新红被选上了。第二天田村长及县里的人来学校找
明新红时发现她“失踪”了,魏敏芝一脸僵硬地推说不知,理由当
然也
是为了“一个都不能少”的承诺。最后,明新红还是被带走
了,魏敏芝觉得自己有点辜负
了高老师。
张慧科忽然不见了,打听
下来才知他因家庭负担太重,跟别人进城打工挣钱去了,魏敏
芝闻
之,心急如焚,决心将他找回来,可进城找人也要一笔钱,于是,
< br>她带领着全班学生想尽办法,终于设法进了城。进城后魏敏芝马不
停蹄地直奔事先
了解到的张慧科的地点,可带张慧科进城的一个打
工妹告诉魏敏芝:张慧科进城就在长途
车站附近走丢了,魏敏芝执
拗地拖着这个带张慧科进城的打工妹到车站去找人,车站转遍
了、
还通过车站的广播找人也无济于事。傍晚,饥肠辘辘的魏敏芝正要
< br>买点东西充饥,猛然间发现电线杆上贴有寻人启事,她一下子受到
启发,将兜里所
有的钱拿出来,买了纸和笔。一位旅客见魏敏芝的
寻人启事后,大不以为然,认为她此举
根本不可能找到人,除非到
电视台播出。
别人的一句偶然揭示,对魏敏芝而言就是一个希望,
她奔向了电视台,结果可想而知
,电视台根本不可能让她进去,更
不可能给她播什么寻人启事。魏敏芝最终仍被挡在了门
口。第二天
清晨,电视台台长听说了这件事,责令台里同志将这个孩子找来,
他决定要帮助这个孩子。经过电视台的帮助,魏敏芝带着张慧科终
于回到了
水泉村,电视台专门派车送他们回村,社会上的许多热心
单位和个人也捐了很多款及各种
学习用具给水泉小学。
水泉村小学
又
开学了,学生们围着募捐来的五颜六色的粉笔惊叹不已,他们从
未见过这么多好看的粉笔
,同学们兴奋不已地纷纷上前在黑板上写
字,各种颜色的字写满了黑板。
一篇比较长的文章,要想让读者在短时间里对它有所了解
,就必
须写好文章的梗概。虽说梗概只有短短几百字,但是“麻雀虽小,
五脏俱全”,要想写好一则梗概还是要讲究技巧的。今天就给你说
说写好梗概的
“四步走”。
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第一步:读。通过对原文的精读,尽可能地和文本、作者“对
话”,
了解原文内容,明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确
就多读几遍,不到胸有成竹绝
不“善罢甘休”。
第二步:抽。在理解原文的基础上,抽取出原文各段的段落大
意
。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意
适当保留原句;对一些简
短的、不影响文章表达的次要段落则大胆
地取舍。
第三步:连。将抽取出来的各段大意连接起来。
第四步:理。将连接好
的语句梳理通顺:删去重复的文字,做好
句子与句子之间的衔接,使它成为一段通顺的话
。
相信你通过以上四步就能写成一篇梗概,不过好文章都是改出来
的,梗概也不例
外。成文后多读多改,梗概才能更精彩
你老师的要求是很专业的,梗概跟分集大纲有本质的区别。
你有
< br>20
集内容,就必须有
20
个主
要情节去推动这个剧,因此故
事梗概是把你设计的这
20
个情节表现出来。
而分集大纲就是每一集的大致内容是什么,就是那
20
个主要情
节点是如何依靠一些次要情节去
完成的,每一集一个大情节点如何
展开,如何铺成,每一集的主旨是什么都要表现出来,
其实相当于
一部中篇小说。
而故事大纲就像这部中篇小说的详细简介。
我自己就是编剧,你们
老师这么要求你们对你们写作非常有帮
助,如果还不明白就去百度任何一部你觉得不错的
剧,百度会先介
绍这个故事的大致内容,然后还会介绍每一集讲了什么故事。
故事梗概可以按照下面步骤写:
1
、分析故事,出主要人物;
2
、确定故事发生的时间地点;
3
、确定故事中的情节发展;
4
、确定故事的结局。
故事梗概亦称电影故事
。电影文学剧本创作前的概要描述。电影
剧作者在创作电影文学剧本之前,先选用自己掌
握的生活素材中最
能确切表现人物性格和展示主题的一系列事件,构造成一个有简略
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剧情内容的故事梗概,作为进一步编写电影文学剧本的依据。它的
基
本内容包括主要人物、时间地点、情节发展和结局等。电影制片
厂在物色剧本的阶段
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,
往往先要剧作者交出一个故事梗概
,
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作为评断
和取舍的依据。
《开国大典》梗概
___10
月报日
,
中华人民
___
中央人民政府成立
,
在北京举行典
礼。参加大典的有各种职业的人员,
总数达三十万人。
会场在
___
广场。广场呈丁字形。
广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午,
___
广场已经
人山人海。
中央人民政府秘书长宣布典礼开始,就奏起国歌,接着,
___
宣
布:“中华人民政府成立!
升旗时,礼炮响起来,全场响起一阵雷鸣般的掌声。
___
宣读公告完毕,开始阅兵。
开头是海军两个排,接着是炮兵一个师,战车师,再接着
是骑兵
师。当战车部队经过的时候,人民空军飞过天空,
__
_
先向天空招
手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。<
/p>
游行队走出会场。
《寻找》
许乡村竟选村主任落选
,妻子香英弃家出走,儿子小宝思念母亲
无心读书偷偷离家寻母,乡村去岳父家寻找妻儿
却受到岳父岳母的
无端指责,乡村决定进城寻找妻儿。
小宝沿着公路走进县城
内,四处流浪寻找母亲,靠捡食垃圾为
生。乡村在县城寻儿无果,与初中同学丽华相遇得
其帮助,丽华的
丈夫吴老板在外地做生意,丽华带着女儿小雪在家中生活,她帮乡
村租住了一间房子,乡村一边蹬三轮车干
重体力活一边寻找妻儿,
同时还寻求适合梨树园子发展的致富项目,丽华教山村学会了电
脑,并以网名寻找希望同乡村网聊,给乡村以巨大的鼓励,而乡村
却并不知道寻找希望就是丽华。小宝夜住工地,白天去学校玩,被
小雪发现,俩人成为
好朋友,小雪劝小宝回家,小宝却跑开了,山
村和丽华赶到学校找到小宝,丽华帮助小宝
安排在学校小雪同班就
读,一日,小宝在超市内见到打扮得入时的母亲,拽住她不放,乡
村苦苦相劝,香英不得不跟着山村和小宝来到租住房,不过,香英
留下几十元钱后又很快离去了,在外面玩的小宝得知母亲又一次离
去,哭着去追赶,差
点被车所撞,幸被丽华所救。小宝也又一次离
家寻母了,不料被人贩子拐到了外地,卖给
一户没有孩子的人家,
小宝一心寻找母亲不服人家管教,吃尽了苦头。
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香英的父亲
放羊时从山上摔下送进县医院,香英母亲要山村出钱
治疗,乡村拿出手中所有积蓄又得丽
华的帮助,英香的父亲伤好,
这时,香英的母亲又犯了急性兰尾炎再一次入院治疗,为救
岳母,
乡村欲找丽华借钱却张不开口,不得不去血站卖血换钱,丽华在网
上得知了乡村的困难后主动借给乡村钱,乡村不分昼夜地工作,在
装卸货物时不
慎从车上摔下重伤,雇主怕承担责任躲了起来,丽华
得知后赶到医院出钱抢救山村。
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