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?
一切知觉中都包含着思维
一切推理中都包含着直觉
一切观测中
都包含着创造——鲁道夫阿恩海姆（美）
《艺术与视知觉》
P5
1984
教材：
《电视画面编辑》——王晓红
电视编辑的作用
：
1
< br>、组合声画素材
2
、实现传情达意
< br>——基调确立、时空处理、结构安排、镜头选择、剪辑点控制、动作连贯、造型匹配、段
< br>落转换、节奏把握、声画组合
?
?
——电视编辑是视觉故事的讲述者
视觉文章的结构者
?
电视编辑“三观”
1
、画面观：
（
1
）
“用画面说话”——用声画组
合结构意义，以画面为主导（先画面后
解说）视——画面（影像）
、字幕、图表、动画、剪辑效果
听——解说词、现场同期声、音效、音乐
（
2
）为观点提供视觉证明（拍什么、怎么拍——画面意识
贯穿创作始终）
影像素材的获取方式：
1
）事件的影像记录（与事件并行取材）
：现场捕捉
< br>+
现场调度
2
）观念的可视表达（形象的预先设计）
：寻找或设计形象依托
2
、编辑观
（
1
）第一层次：选择与取舍
资讯过富——“放大新闻编辑文化”的时代
第二层次：重构与创造（蒙太奇）
蒙太奇思维、蒙太奇效果、蒙太奇理论
（
2
）
1
、
通过段落差异调整叙事节奏——
有很强的段落意识，层次清楚。
以简短的语言和典型音效强化听觉注意力。
在视觉空间上凸显反差性和动态感。
2
、详略有效，放大核心信息（细节）——
用好典型数据，典型照片
3
、还原历史情境，生动再现过去（为观点提供视觉证明）
4
、空镜不空，创造情绪——
人文情怀、历史情怀、社会层次
（<
/p>
3
）画面编辑的三个层次——
1
、简单的视觉上剪辑，讲求动作转
换流畅性（画面表意清楚，镜头
组接流畅）
2
、超越生理效应的心理因素，唤起
人的情感
3
、将情感目的上升到表达社会、政治观点上：
视觉流畅的剪辑层次；
情感激发的审美层次；
表达观点的思想层次。
画面将我们引向情感，情感将我们引向思想。
3
、信息观
（
1
）电视与电影的区别：
电影里面的人和里面的人在说话
电视是里面的人和我们在说话——电视编辑的双重影响因素
<
/p>
（
2
）基础因素：直观自由的视听组合规
律（视听表达逻辑）
必要因素：大众传播特性和大众需求（信息传播逻辑）
?
镜头的选择与表现力
?
判断镜头的基本规律
1
、技术质量：影像清晰、曝光准确、镜头稳定（速度均匀）
2
、美学质量：光线、构图、色彩等造型效果如何
<
/p>
3
、信息质量：每个镜头都应该是有信息的（事实信息、情绪信息
、环境信
息等）
4
< br>、丰富性：多角度、多景别，避免前后镜头过于相近
5
、叙事质量：
a
、美学质量好但与内容
无关联，应坚决舍弃
b
、技术质量稍
逊但是反应必要内容或主题—好镜头
?
两种基本的镜头语言
1
、长镜头：
a
、表现内容相对完整的，一个连续拍摄
的镜头
b
、镜头内部蒙太奇或机内剪
辑，在一个镜头内完成一组分切
镜头所负担的镜头组合任务
2
、分切镜头：用成组镜头表现一个动作或场景。
< br>
建立分镜头拍摄和镜头组意识
3
、要点：
a
、长
镜头观念代表纪实美学
b
、运动长镜头表现了事物或人的调度关系
c
、富有景别或场面变化的长镜头避免镜头拖沓
4
、插入或切出镜头（
insert
shot/cutaway
）
：在一个镜头后接入另一个镜头<
/p>
（
1
）表现不
通知主体的镜头（切出）
：一个人在看
+
车
=
看车
（
2
）表现同一主体的细节（插入）
：
一个在写信
+
写信的手
=
写信
主要功能：补充
/<
/p>
说明细节；
省略动作
< br>/
事件过程；
建立新关系，产生新的注意中心或叙事层次；
弱化镜头切换产生的视觉跳动感；
在采访中切出相关画面，可与采访呼应
?
环境镜头
1
、典型环境是理解所摄事物的影像背景（交代人物与环境关系
）
2<
/p>
、作为空镜，是电视叙事中情感延伸的影像载体
3
、建构影像再现之空间感的基础
4
、段落转场的手段
?
关系镜头
方式：
1
、通过镜头组合建构关系
2
、通过运动镜头调度关联
3
、通过镜头内部造型因素：主题与背景或前景关照
作用：保证影像逻辑合理清楚：突出影像叙事的意义关联
?
现场画面与情境段落
现场画面—现场
声画—现场情境（过程、环境、氛围、同期声
=
现场信息）
相对完整的叙事段落、典型环境的自然表现
?
剪辑训练：预告片剪辑
（集故事焦点和精彩画面的视、音效压缩版）
目的：吸引眼球而非告知故事
Tea
ser
——介绍导演、演员、改编自的小说，引起人眼球
Trailer
——正式预告片，
2
分钟左右
TV spot
< br>——
30
秒左右
1
、
选择影片故事的始发点、
冲突点、
高潮和市场卖点、
最佳
（特
色）
画面，
进行粗剪。
2
、根据动态
+
抒情
+
叙事段落的不同节奏，交替安排。
3
、巧用视觉效果和对白对接，结合音乐、音效精剪。
4
、分剪插接前后内容，不刻意交代完整故事情节。
?
影响镜头组接的形式因素
?
景别的影响
?
景别的一般特点
1
< br>、景别类型：远景、全景、中景、近景、特写
2
、不同景别具有不同的表现功能
（
1
）远景
ELS
：情绪性景别，介绍环境，渲染情绪
（
2
）全景
LS
：定位镜头，交代环境和人物或人物之间的关系
（
3
）中景
MS
：最常用的叙述性景别
（
4
）特写
Close-
up/CU
：主观性景别，暗示、强调、营造悬念
遮挡（挡黑）镜头：遮挡转场、增强视觉动态
?
景别的组合特点
1
< br>、景别的渐次组合可以有层次地描述事件或行为
（
1
）前进式句型：景别由大到小，叙事由远及近
环境（动作全貌）—主体、细节
平铺直叙，符合认知习惯
（
2
）后退式句型：景别由小到大，叙事由近到远
小景别强调兴趣点，先声夺人
利用局部不明确性，制造悬念
说明：
句型代表叙事思路（总体方向）不等于镜头必须依次景别变化。除了主
导内容叙事的镜头
外，还需考虑环境、人物关系、氛围等。
2
、景别积累或对比，营造特殊意义或情绪
（
1
）同景别的镜头组合
不同场景
/
主体的相似内容、相同景别的积累
——强化某一主题、突出某种情绪（主题蒙太奇）
特点：三个以上相似镜头的量的积累
（
2
）两级景别的交替组接
——利用形式上反差或交替组接，强化视觉动态感
——段落转场的有效手段，加快叙事节奏
3
、同主体在相似的角度下，前后镜头相似景别切换，
“跳”感明显
——弱化“跳”的方法
（
1
）插入其他镜头
（<
/p>
2
）改变拍摄角度，如：从正面的中景别切为侧面中景
（
3
）改变景别，如从
中景到特写
4
、同一
运动主体在相同的运动速度下，景别越小，动感越强烈
——在快节奏或强烈动态的剪辑中，多用小景别表现动作
?
运动的影响
一、屏幕动态构成因素
1
、摄影机运动
——运动应该是有目的
——要避免运动镜头内有效信息不足
——镜头运动要保持平稳、流畅
注：新闻报道首先要用好固定镜头
2
、主体运动
——利用主体动态切换镜头的技巧
（
1
）消失方式，画面内主体或运动物体即将消失，如出画、入画
。
（
2
）动
势方式，前后镜头的动作在速、方向上有一致性或关联。
（<
/p>
3
）遮挡方式，主体被某物体封挡或主体迎面走向镜头并挡黑镜头
。
（
4
）承
接方式，前一个镜头内出现的形象在下一个画面中继续出现。
3
、镜头连接
二、电视中的动作连贯
（一）保持镜头连贯的规律
1
、动接动、静接静
注：动静相接是指动感明显与动感不明显的镜头组接
——加快节奏、表达情绪、强化视觉动态
2
、等速度连接
保持前后镜头在运动速度上的协调（主体动作
/
镜头运动）
注：段落转换时，可以利用前后镜头在运动速度上的突变转场
（如：
由慢到快、由静到动）
3
、同趋向连接
保持前后镜头运动方向的一致，
“顺势而接”
。
注：表现纷乱或热烈的运动场面，运动方向的交错剪辑有助于展示运
动的丰富效果。
（二）主体动作连贯
未省略的动作组
接（接动作）
+
省略的动作组接
1
、接动作：用不同的角度、不同的景别的几个分镜头来表现一个完
整的
动作过程——剪辑要点
（
1
）选择在动作中切换
cut on
action
或相对静止处
cut at rest
在动作中切换，一般选择在动作变化幅度明显处，比如：抬头、转身、举
手等。
（
2
）注意避免动作的重复部分。
（
3<
/p>
）视动作情绪来选择剪辑点的位置。
2
、省略式动作组合方式
（
1
）关键动作片段的连接
——利用动作变化所产生的动势来自然转换为下一镜头。
（
2
）局部动作连接
< br>
——利用插入
/
切出，镜头方
式使两个动作局部相连。
三、强动态效果的剪辑手法
1
、高剪辑率——快速切换
2
、用小景别来表现动作
3
、两级交替切换强化了视觉不稳定感以及形式感
4
、前景遮挡镜头有利于制造视觉动态，也是转换镜头的时机<
/p>
5
、分剪插接或交替切换加快剪辑节奏
，强化印象
6
、连续动作中切换，可加快节奏
7
、动作跳切
8
、镜头快速运动（包括甩镜头、急推、急拉等）
9
、闪白
/
抽帧
/
定格等特技
10
、字幕和音乐的作用
11
、利用典型音效调整节奏
备注：叙事细节的展示可增加趣味性
静态图片的视频化处理
?
大型活动中的镜头处理
一、镜头选择
1
、主题性镜头：明确表达主题或意义的镜头；
代表性的人物或形象。
2
、新闻性镜头：引入关注的有特色的或新闻性的内容。
< br>3
、造型性镜头：色彩、构图、光线、视角等新颖独特。
4
、两级镜头（点面结合）
：
（
1
）有气氛的大场面
（
2
）有表现力的细节镜头
5
、运动感强的镜头：运动镜头或主体的动态明
显。
——移动物体（动作）或声源物容易引起注意。
6
、情绪饱满的镜头：所选人物的情绪饱满，冲击力强
二、剪辑技巧
1
、确立主题，有内在的发展逻辑。
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