-
电视文体写作笔记
第一章
总论
<
/p>
1,
我们这个时代是个信息爆炸的时代，来自各方的信息，影响着
人们的思维方式。
2
，电视文体写作的概念：以文字稿的形式，通过电视传播给观众的各种用口
语表达的信息。
3
，电视传播的根本特点：声画一体。
4,
建立
电视意识：建立场性思维方式，建立多维结构意识，建立电视语言观念。
5
，电视
语言的
3
个主要因素：活动画面语言，有声字幕语言，音乐音响
语言。
6
，最简单，最基本的信息传通方式：
（古希腊亚里士多德）线
性传通模式——
演讲人→讲演词→听众→效果
（信息源）
（传播内容）
（接受者）
（目的）
7
，有人提出大众传播的
5
个
W
模式：串起来就是→
谁说什么通过什么渠道对谁达到何种效果。
后来又有人提出了一种传播方式；
8
，传播媒介从他的物质形态来看，
一般分为符号媒介，实物媒介，人体媒介。
符号媒介是信息传通过程中的一种有意义并触引互动的载体，
可以用
语言—非语言和有声
—无声两个维度进行划分。
实物媒介以物体充当信息传通的载体，一般可以触摸。
人体媒介则借助于人的发型，装型等作为传播信息的载体。
电视属于符号媒介。
9
，只有根据电视节目的需要而形成的文字稿，才能进入电视文体的范畴。即
不是所有播出的
电视节目都可以拥有电视文体。如音乐电视节目。
10
，只有那些为制作电视节目而专门撰写的文字稿，才是真正的电视文体。
11
，凡
是拥有电视文体的电视节目，都应该在电视文体的写作范围之内。
12
，对
电视节目的分类是众说纷纭的：
a
内分发（依据节目的内容）新闻，
教育，文艺，服务类。
b
外分发
（依据节目外在形式）
综艺节目，主持人节目，受众参与节目三大类。
c
平分发
（依据节目的实用性）
一般型，综合型，专题型，对象型四大类。
d
制作方式
舞台演出的直播和实况录像，
演播室加工的舞台艺术节目，
真正
意义上的电视艺
术三种类型。
e
（依据屏幕上已经涌现的电视艺术作品的客观实际）
电视文学类，电视艺术类，电视艺
术
类，电视戏剧类，电视综艺类四大类。
13
，电视文体写作课程所包含的范
围可以分为三类：
电视新闻性节目
电视综艺性节目
电视教育性节目
14
，建
立电视意识，集中体现在以下方面：
建立场性的思维方式
建立多维结构意识
建立电视语言观念
15
，<
/p>
人们通常把电视语言的构成因素划分为：
活动画面语言，
有声字幕语言，
音乐音响语言。
关于这三个构成
因素的关系较为经典的说法是：
“金三角”
之说。
即它们是你中有我，
我中有你，
相互融合的关系。<
/p>
它们三者
并非独立，在电视节目中并不能自由的挥洒。它们各自的作用的发挥一般要受以下
三个条
件的制约：
a
受自身表现力的制约
活动画面（形象，具体）
有声字幕语言
（抽象的，哲理的间接信息）
音乐音响语言
（表达某种情感或情绪）
b
受节目整体构思和综合效果的制约
1
c
受编导创作个性的制约
16
，电视文体写作的必要性
电视文体写作是声画优势互补的需要
（活动画面语言与有声字幕语言的优势互补，
无法展
望尚未发生而又可能发生的人和事，进行优势互补，难以直接表现人物复
杂的内心世界时，进
行优势互补，无法回答叙事结构的基本要素时，进行优势互补，难以
表现不具备形象性的问题
时进行优势互补，当画面的含义具有模糊性时需要进行优势互补
音乐音响语言与有声字幕语言的优势互补
“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音
乐，是陶冶性情的熔炉”
）
电视文体写作是提高电视节目制作质量的需要（便于审查节目
内容，便于控制节目的节奏）
）
<
/p>
17
，电视文体写作的总体要求：
a
为看而写，处理好声画关系（声音与画面的关系，在电视片
中一般有
三种组合形式：声画同步，声画分立，声画对位。如何处理好声画的关系：要遵循视
觉习
惯，画面与声音不要竞争，解说不要重复画面，注重效果）
b
为听而写，处理好说听关系（语言口语化，语言生活化，语
言少而精，选好叙述的视角（电视写作中的常见的视角有以下三种：全向视角，单向视角
，多
向视角）
18
，电视反应生活的视角多是以小
见大，以一当十的。在平淡无奇的声画艺术中，展现人生
的崇高和壮美，揭示生活的酸甜
苦辣，引导观众展开想象，在联想中尽情翱翔。选择一个好的
视角，可以化平淡为神奇，
在淡化冲突甚至无冲突，凭着听觉语言的魅力，来吸引观众的注意
力，启发观众的想象力
。
第二章
电视节目的主题和材料
19
，主题：是节目内容的思想，感情走向，是作者在说明问题，发表主张或反应生活现象时，
通过节目内容所表达出来的基本意见或中心思想。主题是节目的统帅和灵魂。
< br>
20
，选择和提炼主题要分两步走：立意和炼意。选择
和提炼主题要做到
正确，集中，鲜明，深
刻，新颖。
<
/p>
21
，材料与主题的关系是血肉与灵魂的关系。材料是形成观点，
提炼主题的基础，主题一旦形
成，有成为统帅材料的依据。
<
/p>
22
，整个材料搜集运用的工作要分四步走：聚财要多，鉴别妖精
，选材要严，使用要活。
“吃别人
吃过的馍没有味道。
”———————————————————————焦裕禄
23
，材料：作者为着某种节目制作目的，
从生活中搜集到，摄取到的，以及收入电视节目的一
系列是事现象和理论依据，是电视节
目制作的基础。
24
，在文学创作中
，通常又把材料分为素材和题材两部分。
素材：原始材料。素材是需要加工的，否则是不能纳入作品中
的。
题
材：有广义和狭义之分。广义的指：作品表现的范围，如政治题材，妇女题材，地方题材
等。
狭义的题材：叙事性文学作品中叙述，描绘的完整的生活现象或事件。
< br>
题材是由作
者对素材进行选
择，提炼，加工而成。题材一般由人物，环境，情节三方面构成，三方面的有
机结合来体
现主题思想，是构成作品内容的要素之一。题材必然带有作者的主观色彩。
25
，
材料来源于生活。
整个材料的选择和应用工作，
要分四步走：
①聚材
（要突出一个多字）
②鉴别（要突出一个精字）
③选择（要突出一个严字）
④使用
（要突出一个活字）
26
，在制作电视节目的过程中，选材的基本原则有以下
5
点：
①要围绕主题的需要选材②选材要真实可靠
（在材料的真实可靠上要划清三个界限：划
清符合客观事实和自然主
义的界限，划清结构上的合理安排与牵强附会的界限，划清语言的提
炼和添枝加叶的界限
）③选材要典型④选材要新鲜⑤选材要考虑到电视的特点（固定的画幅边
比，可视的形象
表现，一次性的造型记录，运动的叙述形式，迅速捕捉的功夫
第三章
电视消息类节目文体写作
2
27
，电视新闻处于其他的传媒新
闻一样具有真，快，新，短，活的特点外，还具有四大独家特
点：传播技术的及时性，传
播符号的综合性，纪实形象的直观性，现场报道的参与性。
2
8
，电视消息类节目报道词写作的总要求：声画对应及
5
个
W
，
4
个
C
标准。
29
，电视消息类节目的报道方式：影像新闻，口播新闻，图片新闻，字幕
新闻，系列（连续）
报道。
30
，电视消息类节目属于消息的一种，是常用的新闻载体。
31
，消息是一种简明扼要，迅速及
时地报道新闻事实的题材，又称“新闻”
。
< br>32
，消息的主要特征：事实是消息的基础，消息是事实的报道，消息报道的是新
近发生或正在
发生的事实，消息要用事实说话，消息的结构形式有自己的特点（一般消息
的本体由岛屿，主
题，结尾三部分组成。在消息的前面有“消息头”
；在消息中，还包含有新闻背景。
）
33
，电视消息类节目是新闻领域中出现的一个新品种。新闻的原始形态是口头新闻
，经过手写
新闻，印刷新闻，广播新闻这几种新闻形态，最后才出现了电视新闻。
电视消息类节目习惯上称为“电视新闻”
。
34
，当代的三大新闻传媒：电视，
报纸，广播。
35
，电视同其他两个
一样，具有共同的新闻属性，要遵守共同的新闻报道的规律（真，快，新，
短，活）接受
共同的新闻属性，也具有它自己的特性：
< br>一传播技术的及时性二传播符号的综合性三纪实形象的直观性四现场报道的参与性
36
，影像新闻（图像新闻）
：早期称
为“电视新闻片”它是采用电影摄影或电子摄像（
ENG
）
,
在新闻事件现场摄录声音和画面，结合新闻文字稿，对事实进行报
道。影像新闻的长度大约为
40
分钟左右，特点是简短，迅速，
形象，客观，讲求实效，尽快播出。
口播新闻：播音员出图像，播报文字稿的电视新闻报道方式。
口播新闻没有现场的
影像画面，易语言为传达信息的主要手段。
目前电
视新闻中口播新闻大多在两种情况下使用。一是文件类。如重要公报，会议，命令，
通知
，新闻发布稿等。另一是简讯类
对有新闻价值，但一时又没有
形象画面的新闻，多采用口
播形式作简要的报道。
图片新闻：运用成组的新闻摄影图片，结合文字解说的报道的方式。
字幕新闻：运用电子计算机控制字幕发生器，在电视屏幕上打出字幕，以最简洁的文字进
行报道的方式。由于它通常在播放其它电视节目前插入播出，因此又叫做“插播新闻”
。
字幕
新闻通常只有一个词组或一句话，播出的时间最多也只有十几秒钟。虽然很短，却不失为一种
独立的报道方式。
系列报
道：围绕同一新闻事实，从不同的侧面，不同的角度做多次的，连续的报道。
系列报道的
6
个特点：连续性，地进行，整
体性，系统性，及时性，显著性。
37
，电视新文的整个制作过程：选题→采访构思→拍摄→画面编辑→文字稿→合成→播出电视
新闻。
（前期）
（后期）
38,
虽然文字稿的具体写作在后面，但其实却贯串在电视新闻制作的整个过程中。
39
，电视新闻报道词写作的总要求：①声画对应②内容上的要求（
5
个
W
）③表
达上的要求（
4
个
C
< br>）
40
，导语
除个别新闻外（如插播的字幕新闻）外，一般点事新闻都有导
语。
导语位于新闻正文的开头；导语说明新闻的主旨或主要事实；
导语文字简洁；导
语是吸引观众兴趣的。
导语是电视新闻文字稿的精华部分，因此必须下功夫写好。导语的写作形式多种
多样，不拘一格，常见的有以下六种方法：
叙述是
导语，描写是导语，评论是导语，设问式导
语，对比式导语，引用式导语。
主体
主体承接导语，是新闻的主干部分
。要把主干写好关键是要紧紧抓住“用事实说
3
话”这个根本点。常用的有以下七种方法：
第三人称概述法
第一人称目击式
特写式
夹叙夹描式
问答式
工作记录式
画面加字
幕式
41
，结尾是电视新闻的最后一段或
最后一句，与导语一样，要求写的简明扼要。结尾的方法也
是多种多样的，常见的有以下
6
种：
小结式
（
把新闻的内容做一个概括，给受众一个完整而深刻的印象。一般小结式的结尾，都
在总结
新闻内容的基础上，进一步点出新闻的主题。
）
照应式
（结尾与导语提到的主要事实照应，加深受众印象，进一步深
化主题。照应式结尾，
更适合电视新闻。因为电视是一次性传播，结尾于导语照应，能加
深观众的印象。照应并不是
简单的重复，而是对新闻事实一层深过一层的挖掘，所以每一
次照应，都要有点新意，意思要
更深一层。
）
< br>
展望式
（在结尾写出当前新闻事实的发展
趋势，引起人们的关注。作展望式的结尾，必须
是重大的新闻事实，或是广大群众关心的
事情。那些一般的新闻事实，不是大众关注的事情，
就没有必要作展望式的结尾。
）
评论式
（评论
式结尾是对所报道的新闻事实进行议论，说明它的实质，意义等，点出主题。
在评论式的
结尾中，议论的同时，还可以就新闻事实进行分析，在肯定成绩的同时指出不足之
处，以
及努力地方向。运用评论式结尾时，要注意必须在光叙述事实还不足以解释实质时，才
做
精辟的议论，起到画龙点睛的作用。
）
激励式
（是以新闻中所宣扬的先进思想，
革命精神或豪言壮语，来激励人们，鼓舞人心。
激励式结尾往往运用一些激励人心的话语
，抒发人们的豪情壮志。但是作为电视新闻这种特殊
的传播方式，还可以充分调动画面，
音响等电视手段，以激励人心的场面来结尾。
）
诘问式
（在报道完新闻事实之后，对新闻
事实所提出或揭示的问题进行追问，反问，以引
起注意，促使问题更好的得到解决。诘问
式结尾大多用于批评性报道。因此，所提出的问题应
该抓住关键，一针见血。
结尾很重要，但并不是所有的新闻都要有结尾
，像报纸的简讯，电视的标题新闻，插播新闻，
就不必有结尾。长一些的要不要结尾，也
需要仔细考虑，灵活掌握。
42
，电视新闻背景写作技巧：
电视新闻背景是对新闻本体进行解释的附属事实材料，不是新闻中的独立组成部分，大多安插
在主体部分播出。新闻背景的位置，放在导语，主体，结尾都可以，但大多放在主体部分
中。
43
，新闻背景的作用：
揭示新闻价值
烘托，深化新闻主题
说明新闻事实产生的原因和条件
表达记者对新闻事实
的看法和意见
增强新闻的知识性和趣味性
。
44<
/p>
，新闻背景的分类方法较多：但从写作的角度来分，从背景的作用着眼进行分类，是通常习
用的方法：
对比性材料
说明性材料
注释性材料
对比性材料（通过正误对比，今昔
对比，彼此对比，先进与落后对比等，以突出新闻事实的意
义。
）
说明性材料
（在背景中介绍有关政治背景，地理环境，历史演变等，说明事实产生的原因，条
件
，环境，以及与周围事物的联系，影响和相互作用，帮助受众理解新闻发生的必然性。
）
注释性材料
（对人物出身经历，性格特点；对产品的性能，使用方法；对科技知识，名词术语
的解
释，使人们更好的理解新闻事实及其意义。
）
新闻事实与新闻背景的关系，就像红花与绿叶的关系，所以一般新闻都要交代背景。但也
并不是所有的新闻都要交代背景。如简明的新闻，简讯，标题新闻，字幕新闻等，事件单一，
意思明了，文字简短，无需交代背景。有些新闻事实的原因，条件，环境是不言而喻的。
通过
4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：看电视的好处和害处
下一篇：你想去电视台工作？这些可能会对你有帮助